Per si no en sou coneixedores, us volem explicar la situaci\u00f3 en qu\u00e8 ens
trobem arran de la proposta del Departament d’Educaci\u00f3 i Formaci\u00f3
Professional de la Generalitat de Catalunya que planteja la modificaci\u00f3 de
l’organitzaci\u00f3 de les mat\u00e8ries cient\u00edfiques de batxillerat de cara al curs
26-27. <\/p>\n\n\n\n
La recent proposta de llei pret\u00e9n, no nom\u00e9s unificar la mat\u00e8ria de
F\u00edsica amb la de Qu\u00edmica i la de Biologia amb la de Geologia i Ci\u00e8ncies
ambientals, sin\u00f3 que tamb\u00e9 pret\u00e9n reduir de forma molt significativa la
dedicaci\u00f3 hor\u00e0ria d\u2019aquestes modalitats.<\/p>\n\n\n\n
Aquesta setmana ens hem reunit el claustre, on assistim tot el professorat de l\u2019institut, per expressar la nostra preocupaci\u00f3 i indignaci\u00f3 per aquesta proposta, ja que la seva aplicaci\u00f3 suposaria una reducci\u00f3 hor\u00e0ria tan significativa d’aquestes mat\u00e8ries que es rebaixaria significativament la qualitat del seu aprenentatge. <\/p>\n\n\n\n
Cal tenir en compte que amb menys de 3 h a la setmana de cada una d’aquestes mat\u00e8ries, que seria la dedicaci\u00f3 que proposa el Departament, no es pot garantir que l’alumnat dels batxillerats cient\u00edfic i tecnol\u00f2gic adquireixi una base s\u00f2lida de coneixements i compet\u00e8ncies per a afrontar el 2n curs de batxillerat i les PAU, amb garanties. <\/p>\n\n\n\n
Naturalment, aquesta afectaci\u00f3 tamb\u00e9 generaria mancances en la formaci\u00f3 de l’alumnat per a afrontar amb solv\u00e8ncia graus universitaris i estudis posteriors que exigeixen un domini avan\u00e7at dels continguts cient\u00edfics.<\/p>\n\n\n\n
Les ci\u00e8ncies s\u00f3n essencials per comprendre el m\u00f3n i afrontar reptes globals
com el canvi clim\u00e0tic i la sostenibilitat, i per preparar els nostres fills i filles per a un futur laboral tecnol\u00f2gic i innovador. Aquesta fusi\u00f3 de mat\u00e8ries pot reduir la profunditat dels coneixements impartits, a m\u00e9s de desmotivar els alumnes a seguir carreres cient\u00edfiques. <\/p>\n\n\n\n
En un moment en qu\u00e8 la desinformaci\u00f3 prolifera a les xarxes socials, \u00e9s encara m\u00e9s important garantir que els nostres joves rebin una formaci\u00f3 s\u00f2lida que els permeti discernir la veritat i desenvolupar un pensament cr\u00edtic.<\/p>\n\n\n\n
Finalment, el claustre de l\u2019Institut Collblanc vam aprovar adherir-nos al
manifest de la plataforma \u00abCi\u00e8ncies en perill\u00bb (plataforma de docents de
ci\u00e8ncies per la defensa de l’educaci\u00f3 cient\u00edfica) per expressar la nostra
desaprovaci\u00f3 davant la proposta del Departament i demanar que es retiri la darrera proposta de modificaci\u00f3 de la dotaci\u00f3 hor\u00e0ria de les mat\u00e8ries de
ci\u00e8ncies de 1r de batxillerat, aix\u00ed com la fusi\u00f3 d’aquestes.<\/p>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iescollblanc\/wp-content\/uploads\/usu1217\/2025\/01\/cartell_defensa_ciencies-724x1024.jpg\")
<\/a><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"