{"id":380,"date":"2015-08-21T15:11:49","date_gmt":"2015-08-21T14:11:49","guid":{"rendered":"http:\/\/iescanet.cat\/?page_id=380"},"modified":"2023-10-17T10:21:12","modified_gmt":"2023-10-17T08:21:12","slug":"projecte-passarel%c2%b7les","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iescanet\/projecte-passarel%c2%b7les\/","title":{"rendered":"PROJECTE PASSAREL\u00b7LES"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>Finalitats<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">L&#8217;institut Llu\u00eds Dom\u00e8nech i Montaner \u00e9s un centre integrador i obert a la diversitat i procura anar construint un context escolar capa\u00e7 d\u2019acollir tot l\u2019alumnat. L\u2019Aula de Diversificaci\u00f3 curricular forma part de les mesures extraordin\u00e0ries que s\u2019apliquen a un cert perfil d\u2019alumnes de\u00a0 3r i 4t d\u2019ESO per atendre dificultats d\u2019aprenentatge originades per diferents situacions.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">El nostre projecte, t\u00e9 com a finalitat afavorir que els alumnes que ho requereixin puguin assolir els objectius i les compet\u00e8ncies b\u00e0siques de l\u2019etapa i obtenir el t\u00edtol de graduat en educaci\u00f3 secund\u00e0ria obligat\u00f2ria mitjan\u00e7ant una organitzaci\u00f3 de continguts i mat\u00e8ries del curr\u00edculum diferent a l\u2019establerta amb car\u00e0cter general i una metodologia espec\u00edfica i personalitzada.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">L&#8217;organitzaci\u00f3, permet proporcionar als alumnes una atenci\u00f3<\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">acad\u00e8mica i personal individualitzada i a la vegada compaginar-ho amb unes experi\u00e8ncies reals dins el m\u00f3n laboral.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>Alumnes<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Hi poden participar els alumnes que, pel fet de presentar dificultats generalitzades d\u2019aprenentatge i un baix nivell de compet\u00e8ncies en la majoria de mat\u00e8ries, tenen comprom\u00e8s l\u2019assoliment dels objectius de l\u2019etapa i que compleixen, a m\u00e9s, un dels requisits seg\u00fcents:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">Alumnes que en acabar de cursar quart curs de l\u2019ESO no compleixen els requisits de titulaci\u00f3.<\/span><\/li>\n<li>Alumnes a partir del tercer curs d\u2019educaci\u00f3 secund\u00e0ria obligat\u00f2ria, que nom\u00e9s es poden incorporar als programes de diversificaci\u00f3 despr\u00e9s de l\u2019oportuna avaluaci\u00f3 i a proposta de l\u2019equip docent.<\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Alumnes que, havent cursat el segon d\u2019ESO, no estan en condicions de passar a tercer i ja han repetit un curs a l\u2019etapa. Com els del punt anterior, aquests alumnes nom\u00e9s es poden incorporar als programes de diversificaci\u00f3 pr\u00e8via avaluaci\u00f3 i a proposta de l\u2019equip docent.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">La participaci\u00f3 en les activitats previstes en aquests programes s\u2019ha de presentar als alumnes com una oportunitat per millorar els seus aprenentatges i assolir les compet\u00e8ncies b\u00e0siques i, per tant, s\u2019ha de requerir el comprom\u00eds d\u2019aprofitar l\u2019oportunitat que se\u2019ls ofereix.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>Agents implicats<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Al nostre projecte compta amb la col\u00b7laboraci\u00f3 i implicaci\u00f3 de l\u2019Ajuntament de Canet que queda pal\u00e8s amb el conveni signat amb el Departament d\u2019Educaci\u00f3 de la Generalitat de Catalunya.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Aquest programa ofereix la possibilitat a un grup de joves que cursen segon cicle d\u2019 ESO realitzar unes estades formatives amb els equips col\u00b7laboradors del municipi. Aquestes estades representaran 8 hores lectives setmanals i seran un \u201ctastet d\u2019empreses\u201d, en les quals, els nois i noies de l\u2019 Institut, coneixeran de ben a prop la realitat del m\u00f3n del treball.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Els nostres alumnes fan pr\u00e0ctiques a:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Llar d\u2019infants.<\/span><\/li>\n<li>Resid\u00e8ncia gent gran.<\/li>\n<li>Taller mec\u00e0nic de cotxes.<\/li>\n<li>Taller mec\u00e0nic de motos.<\/li>\n<li>Comer\u00e7.<\/li>\n<li>Administraci\u00f3.<\/li>\n<li>Perruqueria.<\/li>\n<li>Manteniment.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>Durada<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Els programes de diversificaci\u00f3 curricular tenen una durada d\u2019un o dos cursos escolars en funci\u00f3 de les circumst\u00e0ncies dels alumnes que hi participen.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">Per als alumnes que s\u2019hi incorporen en acabar el segon curs de l\u2019ESO i per als alumnes que s\u2019hi incorporen durant el tercer curs de l\u2019ESO tindran una durada de dos cursos.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Per als alumnes de quart d\u2019ESO que han cursat tercer i ja han repetit una vegada a l\u2019etapa, el programa ser\u00e0 d\u2019un curs, o b\u00e9 s\u2019incorporaran directament al segon curs del programa en cas que aquest tingui efectivament una durada de dos cursos.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Per als alumnes que s\u2019hi incorporen en acabar de cursar quart d\u2019ESO, la durada del programa ser\u00e0 d\u2019un any.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>Disseny<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">El nostre projecte t\u00e9 com a finalitat facilitar l\u2019assoliment dels objectius i les compet\u00e8ncies b\u00e0siques de l\u2019etapa i l\u2019obtenci\u00f3 del graduat en educaci\u00f3 secund\u00e0ria obligat\u00f2ria.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">El grup est\u00e0 format per un nombre de 12-15 alumnes que reben una atenci\u00f3 m\u00e9s personal i individualitzada i un seguiment que permet proporcionar recursos m\u00e9s adaptats a les seves necessitats educatives<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Els programes han d\u2019abastar dos cursos, sens perjudici de la menor durada que tenen per als alumnes que s\u2019hi incorporen un cop han cursat quart d\u2019ESO. Per a cada curs cal especificar la relaci\u00f3 dels continguts que es desenvoluparan en cadascun dels \u00e0mbits amb l\u2019especificaci\u00f3 de l\u2019assignaci\u00f3 hor\u00e0ria i el lloc de realitzaci\u00f3 de les activitats, la metodologia i materials utilitzats per impartir-los i els criteris d\u2019avaluaci\u00f3 que s\u2019aplicaran, amb indicaci\u00f3 del nivell d\u2019assoliment necessari per a l\u2019obtenci\u00f3 del t\u00edtol de graduat en educaci\u00f3 secund\u00e0ria obligat\u00f2ria.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019 \u00e0mbit pr\u00e0ctic consisteix en activitats estructurades de car\u00e0cter pr\u00e0ctic i funcional que promouen l\u2019adquisici\u00f3 de les habilitats personals necess\u00e0ries per a la vida adulta i professional. Al mateix temps, l\u2019estada a les empreses contribueix a l\u2019orientaci\u00f3 professional dels alumnes.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>Tutoria<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Una de les principals funcions que es treballa a tutoria \u00e9s de l\u2019orientaci\u00f3 post obligat\u00f2ria. A\u00a0 les sessions de tutoria se\u2019ls explicat tot el circuit d\u2019 estudis post obligatoris i mirem de manera individual els diferents cicles que li interessen a l\u2019alumne, en qu\u00e8 consisteixen, les mat\u00e8ries impartides, on es cursa i les sortides professionals. A la tutoria fem la inscripci\u00f3 en el per\u00edode corresponent.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>Avaluaci\u00f3<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019avaluaci\u00f3 dels alumnes que cursin un programa de diversificaci\u00f3 curricular t\u00e9 com a referent les compet\u00e8ncies b\u00e0siques i els objectius de l\u2019educaci\u00f3 secund\u00e0ria obligat\u00f2ria, aix\u00ed com els criteris d\u2019avaluaci\u00f3 espec\u00edfics del programa.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019avaluaci\u00f3 ha de ser, com la de la resta d\u2019alumnes del centre, cont\u00ednua i, alhora, global i diferenciada segons els diferents \u00e0mbits, projectes interdisciplinaris i mat\u00e8ries del programa. Quan el progr\u00e9s de l\u2019alumne no respongui als objectius previstos en el programa de diversificaci\u00f3 curricular corresponent, es prendran les mesures educatives pertinents.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">En qualsevol dels dos cursos del programa de diversificaci\u00f3 curricular els alumnes poden fer activitats extraordin\u00e0ries, destinades a possibilitar la recuperaci\u00f3 dels \u00e0mbits, projectes interdisciplinaris o mat\u00e8ries amb qualificaci\u00f3 negativa, i ho faran en els mateixos termes plantejats amb car\u00e0cter general.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Caldr\u00e0 incidir especialment en h\u00e0bits i valors com l\u2019assist\u00e8ncia regular a classe, la puntualitat, la correcci\u00f3 en el tracte amb els altres, la responsabilitat, l\u2019ordre, la const\u00e0ncia i la iniciativa.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>Titulaci\u00f3<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019alumne\/a dels programes de diversificaci\u00f3 curricular obt\u00e9 el t\u00edtol de graduat en educaci\u00f3 secund\u00e0ria obligat\u00f2ria si supera tots els \u00e0mbits i mat\u00e8ries que integren el programa.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp;<br \/>\nFinalitats<br \/>\nL&#8217;institut Llu\u00eds Dom\u00e8nech i Montaner \u00e9s un centre integrador i obert a la diversitat i procura anar construint un context escolar capa\u00e7 d\u2019acollir tot l\u2019alumnat. L\u2019Aula de Diversificaci\u00f3 curricular forma part de les mesures extraordin\u00e0ries que s\u2019apliquen a un cert perfil d\u2019alumnes de\u00a0 3r i&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iescanet\/projecte-passarel%c2%b7les\/\" title=\"Read PROJECTE PASSAREL\u00b7LES\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-380","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iescanet\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/380","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iescanet\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iescanet\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iescanet\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iescanet\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=380"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iescanet\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/380\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13942,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iescanet\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/380\/revisions\/13942"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iescanet\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=380"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}