{"id":57,"date":"2014-09-17T17:01:07","date_gmt":"2014-09-17T17:01:07","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/iescabrils\/?page_id=57"},"modified":"2020-03-02T20:56:43","modified_gmt":"2020-03-02T19:56:43","slug":"projecte-educatiu","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iescabrils\/centre\/projecte-educatiu\/","title":{"rendered":"Projecte educatiu"},"content":{"rendered":"
<\/a><\/h5>\n

<\/a>Ensenyaments i escolaritzaci\u00f3<\/h4>\n

El nostre centre imparteix els ensenyaments d\u2019Educaci\u00f3 Secund\u00e0ria Obligat\u00f2ria i t\u00e9 assignades tres l\u00ednies d\u2019acord amb el mapa escolar actual de manera que t\u00e9 una previsi\u00f3 d\u2019acollir un total de 12 grups.<\/p>\n

Els alumnes provenen majorit\u00e0riament dels dos centres p\u00fablics de prim\u00e0ria adscrits: Escola l\u2019Olivera i Escola Mas Maria.<\/p>\n

Disposem d\u2019una Unitat de Suport Intensiu per a l\u2019Escolaritzaci\u00f3 Inclusiva (SIEI) que acull alumnes de Cabrils o de poblacions properes assignats pels Serveis Territorials del Maresme \u2013 Vall\u00e8s Oriental.<\/p>\n

D\u2019altra banda, tenim una relaci\u00f3 d\u2019adscripci\u00f3 amb l\u2019Institut Jaume Almera de Vilassar de Dalt perqu\u00e8 els alumnes que acrediten l\u2019ESO puguin seguir estudis de Batxillerat.<\/p>\n

<\/a>Missi\u00f3<\/h4>\n

L\u2019Institut Cabrils, com a centre p\u00fablic catal\u00e0, es defineix com inclusiu, laic i respectu\u00f3s amb la pluralitat.<\/p>\n

La nostra finalitat principal \u00e9s la formaci\u00f3 de persones que puguin viure, con\u00e8ixer i integrar-se al m\u00f3n de manera aut\u00f2noma, amb criteri propi i d\u2019acord amb els valors de la llibertat, la toler\u00e0ncia i la solidaritat.<\/p>\n

Per aquesta finalitat cercarem sempre la formaci\u00f3 integral de la persona, tant en l\u2019aspecte instructiu d\u2019adquisici\u00f3 de coneixements i compet\u00e8ncies com en l\u2019aspecte formatiu de desenvolupament personal.<\/p>\n

<\/a>Visi\u00f3<\/h4>\n

L\u2019Institut Cabrils vol ser un centre on:<\/p>\n

    \n
  1. S\u2019ofereixi un ensenyament de qualitat per aconseguir uns bons resultats educatius i acad\u00e8mics que permetin que els alumnes es puguin orientar cap a estudis posteriors i\/o cap a una inserci\u00f3 laboral amb garanties.<\/li>\n
  2. Es doni una correcta atenci\u00f3 a la diversitat dels alumnes atenent els seus diferents ritmes d\u2019aprenentatge i potenciant les seves capacitats.<\/li>\n
  3. Es fomentin els h\u00e0bits de treball i estudi aut\u00f2noms de l\u2019alumnat que els permetin adquirir i consolidar nous aprenentatges.<\/li>\n
  4. Es desenvolupin estrat\u00e8gies de treball cooperatiu que permeti als alumnes abordar tasques complexes treballant en grup.<\/li>\n
  5. Es promogui una actitud cr\u00edtica, dialogant i responsable davant de la realitat que ens envolta per aconseguir formar persones lliures, tolerants i solid\u00e0ries essent coneixedors dels seus drets i de les seves obligacions.<\/li>\n
  6. S\u2019utilitzin les noves tecnologies com a eina d\u2019aprenentatge, garantint l\u2019adquisici\u00f3 i actualitzaci\u00f3 constant de la compet\u00e8ncia digital tant per part de l\u2019alumnat i com del professorat.<\/li>\n
  7. Existeixi un entorn de treball agradable, participatiu i motivador que faciliti la implicaci\u00f3 del professorat en el funcionament del centre, que l\u2019ajudi en la seva tasca docent i que afavoreixi els processos d\u2019actualitzaci\u00f3 i millora cont\u00ednua necessaris per assolir els objectius proposats.<\/li>\n
  8. S\u2019ofereixi formaci\u00f3 i eines al professorat per estimular la innovaci\u00f3 pedag\u00f2gica.<\/li>\n
  9. Es valori la pluralitat ling\u00fc\u00edstica i es potenci\u00ef l\u2019aprenentatge de les lleng\u00fces estrangeres.<\/li>\n
  10. Es potenci\u00ef el valor de la cultura i de les cultures tant com el de la innovaci\u00f3 i la creativitat.<\/li>\n<\/ol>\n

    <\/a>Valors<\/h4>\n

    Els principis que configuren la nostra activitat s\u00f3n:<\/p>\n

      \n
    1. Qualitat pedag\u00f2gica i cerca de l\u2019excel\u00b7l\u00e8ncia.<\/li>\n
    2. Direcci\u00f3 responsable, avaluaci\u00f3 i retiment de comptes.<\/li>\n
    3. Dedicaci\u00f3 i professionalitat docents.<\/li>\n
    4. Implicaci\u00f3 de les fam\u00edlies en l\u2019educaci\u00f3 de l\u2019alumnat i en el funcionament del centre.<\/li>\n
    5. Respecte de les idees i creences dels alumnes i de llurs pares, mares o tutors.<\/li>\n
    6. Foment de la cultura de l\u2019esfor\u00e7 i del plaer pel coneixement.<\/li>\n
    7. Transpar\u00e8ncia i participaci\u00f3 de tota la comunitat educativa en la gesti\u00f3 del centre.<\/li>\n
    8. Foment de la cultura de la mediaci\u00f3 per afavorir relacions positives i sentiment de pertinen\u00e7a.<\/li>\n
    9. Foment de la igualtat de g\u00e8nere a trav\u00e9s de la coeducaci\u00f3.<\/li>\n
    10. Promoci\u00f3 de l\u2019inter\u00e8s, del coneixement i del respecte pel patrimoni natural i cultural.<\/li>\n<\/ol>\n

      Versi\u00f3 completa<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Ensenyaments i escolaritzaci\u00f3 El nostre centre imparteix els ensenyaments d\u2019Educaci\u00f3 Secund\u00e0ria Obligat\u00f2ria i t\u00e9 assignades tres l\u00ednies d\u2019acord amb el mapa escolar actual de manera que t\u00e9 una previsi\u00f3 d\u2019acollir un total de 12 grups. Els alumnes provenen majorit\u00e0riament dels dos centres p\u00fablics de prim\u00e0ria adscrits: Escola l\u2019Olivera i Escola Mas Maria. Disposem d\u2019una Unitat […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":2677,"menu_order":3,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-57","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iescabrils\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/57","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iescabrils\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iescabrils\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iescabrils\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iescabrils\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=57"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iescabrils\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/57\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2911,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iescabrils\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/57\/revisions\/2911"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iescabrils\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2677"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iescabrils\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=57"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}