{"id":2701,"date":"2020-02-22T10:22:52","date_gmt":"2020-02-22T09:22:52","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/iescabrils\/?page_id=2701"},"modified":"2024-07-05T13:28:43","modified_gmt":"2024-07-05T11:28:43","slug":"itineraris-4t-eso","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iescabrils\/estudis\/itineraris-4t-eso\/","title":{"rendered":"Itineraris 4t ESO"},"content":{"rendered":"<h2><span style=\"font-weight: 400;\">Itineraris i mat\u00e8ries de modalitat 4t ESO \u2014 Curs 2021-2022<\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Els alumnes de 4t d&#8217;ESO han d&#8217;escollir tres<\/span><b> mat\u00e8ries optatives<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> que ocuparan 9 hores setmanals del curr\u00edculum.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Cada alumne haur\u00e0 de triar un <\/span><b>itinerari<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> format per dues mat\u00e8ries d\u2019itinerari de 3 hores setmanals i escollir una altra mat\u00e8ria de 3 hores setmanals.<\/span><\/p>\n<h3><b>Mat\u00e8ries optatives d&#8217;itinerari<\/b><\/h3>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">BIOLOGIA I GEOLOGIA: estudi de la vida (gen\u00e8tica, origen i evoluci\u00f3 dels \u00e9ssers vius) i dels mecanismes de la din\u00e0mica externa i interna de la Terra.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">CULTURA CIENT\u00cdFICA: reflexi\u00f3 sobre l\u2019activitat cient\u00edfica i sobre les seves repercussions tecnol\u00f2giques per estimular un sentit cr\u00edtic basat en el coneixement.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">F\u00cdSICA I QU\u00cdMICA: aprofundiment ens els aspectes b\u00e0sics de la f\u00edsica i de la qu\u00edmica.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">LLAT\u00cd: Introducci\u00f3 a la llengua llatina, origen de totes les lleng\u00fces rom\u00e0niques (catal\u00e0, castell\u00e0, gallec, portugu\u00e8s, franc\u00e8s, itali\u00e0 \u2026); la hist\u00f2ria de Roma i les seves conseq\u00fc\u00e8ncies i llegat en la nostra civilitzaci\u00f3;\u00a0 la vida quotidiana romana i la cultura cl\u00e0ssica (costums, h\u00e0bits quotidians i mitologia).<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">TECNOLOGIA: aplicaci\u00f3 de la f\u00edsica a elements mec\u00e0nics, el\u00e8ctrics, electr\u00f2nics i automatismes.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">ECONOMIA: introducci\u00f3 dels conceptes b\u00e0sics coneixements de cultura econ\u00f2mica i dial\u00e8ctica, i de raonament econ\u00f2mic i modelitzaci\u00f3.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h3><b>Tercera mat\u00e8ria optativa<\/b><\/h3>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0FILOSOFIA: Estimulaci\u00f3 del pensament personal i del debat sobre q\u00fcestions com la personalitat i identitat, l&#8217;\u00e9sser hum\u00e0 i coneixement, individu i societat, llibertat i creativitat.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0FRANC\u00c8S: Aprofundiment del franc\u00e8s per a alumnes que ja l&#8217;han cursat com a segona llengua estrangera en els cursos anteriors.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0DIGITALITZACI\u00d3: Inform\u00e0tica general d&#8217;usuari: editor, full de c\u00e0lcul, dibuix vectorial, Internet, imatge digital, p\u00e0gines web i blocs.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0M\u00daSICA: Aprofundiment en la m\u00fasica actual (m\u00fasica popular urbana, jazz, m\u00fasica en el cinema, en les arts esc\u00e8niques, en els mitjans de comunicaci\u00f3&#8230; ). Es treballa l\u2019an\u00e0lisi, la creaci\u00f3 i la interpretaci\u00f3 musicals.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0EXPRESSI\u00d3 ART\u00cdSTICA: Integraci\u00f3 de les arts pl\u00e0stiques i el disseny. Introducci\u00f3 a la metodologia projectual. <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Es treballa amb diferents recursos i llenguatges pl\u00e0stics com ara la llum i la fotograf\u00eda, el disseny industrial (3D, packaging\u2026), la tipograf\u00eda i el disseny editorial, la il\u00b7lustraci\u00f3, la pintura mural\u2026 Cont\u00e9 i amplia tamb\u00e9 elements de dibuix t\u00e8cnic, que \u00e9s el llenguatge de la ind\u00fastria.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h3><b>Itineraris<\/b><\/h3>\n<h3 align=\"center\"><\/h3>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td><b>Itinerari<\/b><\/td>\n<td><b>Mat\u00e8ries pr\u00f2pies de l&#8217;itinerari<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">A &#8211; CI\u00c8NCIES NATURALS<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">BIOLOGIA I GEOLOGIA \/ F\u00cdSICA I QU\u00cdMICA<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">B &#8211; CI\u00c8NCIES I TECNOLOGIA<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">TECNOLOGIA \/ F\u00cdSICA I QU\u00cdMICA\u00a0\u00a0<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">C &#8211; HUMANITATS<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">LLAT\u00cd \/ CULTURA CIENT\u00cdFICA<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">D &#8211; CI\u00c8NCIES SOCIALS<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">ECONOMIA \/ CULTURA CIENT\u00cdFICA<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h3 align=\"center\"><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Cal tenir present que:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Les mat\u00e8ries que formen el curr\u00edculum com\u00fa de 4t d&#8217;ESO asseguren una bona formaci\u00f3 general independentment de l&#8217;itinerari escollit.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L&#8217;elecci\u00f3 de qualsevol dels itineraris no determina l&#8217;elecci\u00f3 de cap modalitat de batxillerat o de cicle formatiu, tot i que una bona elecci\u00f3 \u00e9s important per assegurar l&#8217;\u00e8xit en la formaci\u00f3 postobligat\u00f2ria.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Tots els itineraris contenen una mat\u00e8ria de l&#8217;\u00e0mbit cientificot\u00e8cnic per assegurar l&#8217;assoliment de les compet\u00e8ncies b\u00e0siques d\u2019aquest \u00e0mbit al finalitzar l\u2019ESO.<\/span><\/p>\n<h3><b>Tria i assignaci\u00f3 de les mat\u00e8ries optatives<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Els alumnes han d&#8217;omplir l&#8217;impr\u00e8s de tria marcant un ordre de prefer\u00e8ncia\u00a0 per a cada opci\u00f3 d\u2019itinerari i per a cada opci\u00f3 de tercera mat\u00e8ria.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L&#8217;assignaci\u00f3 respectar\u00e0 les primeres prefer\u00e8ncies dels alumnes sempre que hi hagi disponibilitat de places.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Si la demanda en primera prefer\u00e8ncia per cursar un itinerari o mat\u00e8ria sobrepassa les places disponibles caldr\u00e0 distribuir els alumnes d&#8217;acord amb els criteris d&#8217;assignaci\u00f3 del centre.<\/span><\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0S\u2019assignaran en primer lloc els alumnes que superin l\u2019avaluaci\u00f3 ordin\u00e0ria ordenats per la nota mitjana del seu expedient acad\u00e8mic de 3r ESO.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0S\u2019assignaran en segon lloc els alumnes que superin l\u2019avaluaci\u00f3 extraordin\u00e0ria ordenats per la nota mitjana del seu expedient acad\u00e8mic de 3r ESO.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0L\u2019assignaci\u00f3 d\u2019itinerari i de tercera mat\u00e8ria es comunicar\u00e0 a tots els alumnes el dia 28 de juny de 2021 coincidint amb el lliurament dels informes\u00a0 de qualificacions de les avaluacions finals<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<h3><b>Observacions<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Els alumnes que hagin cursat franc\u00e8s en cursos anteriors tenen prefer\u00e8ncia en l\u2019assignaci\u00f3 de franc\u00e8s com a tercera mat\u00e8ria optativa.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Als alumnes amb Plans Individualitzats i Projectes de Diversificaci\u00f3 Curricular se\u2019ls pot assignar un itinerari d\u2019acord amb les seves mesures d\u2019atenci\u00f3 de la diversitat.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Itineraris i mat\u00e8ries de modalitat 4t ESO \u2014 Curs 2021-2022<br \/>\nEls alumnes de 4t d&#8217;ESO han d&#8217;escollir tres mat\u00e8ries optatives que ocuparan 9 hores setmanals del curr\u00edculum.<br \/>\nCada alumne haur\u00e0 de triar un itinerari format per dues mat\u00e8ries d\u2019itinerari de 3 hores setmanals i escollir una altra&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iescabrils\/estudis\/itineraris-4t-eso\/\" title=\"Read Itineraris 4t ESO\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":2695,"menu_order":3,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-2701","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iescabrils\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2701","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iescabrils\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iescabrils\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iescabrils\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iescabrils\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2701"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iescabrils\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2701\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5194,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iescabrils\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2701\/revisions\/5194"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iescabrils\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2695"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iescabrils\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2701"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}