{"id":413,"date":"2015-12-08T19:16:51","date_gmt":"2015-12-08T18:16:51","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/iesbanus\/?page_id=413"},"modified":"2020-03-02T13:51:54","modified_gmt":"2020-03-02T12:51:54","slug":"tecnologia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesbanus\/els-ambits\/ciencies-experimentals\/tecnologia\/","title":{"rendered":"Tecnologia"},"content":{"rendered":"<h2>El Departament de Tecnologia<\/h2>\n<div id=\"main\" class=\"site-main\">\n<div class=\"full-container\">\n<div id=\"primary\" class=\"content-area\">\n<div id=\"content\" class=\"site-content\">\n<article id=\"post-47\" class=\"post-47 page type-page status-publish hentry post\">\n<div class=\"entry-main\">\n<div class=\"entry-content\">\n<div id=\"pl-47\">\n<div id=\"pg-47-0\" class=\"panel-grid\">\n<div id=\"pgc-47-0-0\" class=\"panel-grid-cell\">\n<div id=\"panel-47-0-0-0\" class=\"so-panel widget widget_black-studio-tinymce widget_black_studio_tinymce panel-first-child panel-last-child\">\n<div class=\"textwidget\">\n<p>El departament de tecnologies imparteix doc\u00e8ncia al llarg de l\u2019ESO i batxillerat (Tecnol\u00f2gic), les assignatures que s&#8217;imparteixen s\u00f3n: tecnologia, inform\u00e0tica, tecnologia industrial i electrot\u00e8cnia.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"pgc-47-0-1\" class=\"panel-grid-cell\">\n<div id=\"panel-47-0-1-0\" class=\"so-panel widget widget_black-studio-tinymce widget_black_studio_tinymce panel-first-child panel-last-child\">\n<h3 class=\"widget-title\">Components<\/h3>\n<div class=\"textwidget\">\n<ul>\n<li>Jordi Planas<\/li>\n<li>Francesc Santanach<\/li>\n<li><a href=\"xavi.cano@ibanus.cat\">Xavi Cano<\/a><\/li>\n<li>Victor Gonz\u00e0lez<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"pg-47-1\" class=\"panel-grid\">\n<div id=\"pgc-47-1-0\" class=\"panel-grid-cell\">\n<div id=\"panel-47-1-0-0\" class=\"so-panel widget widget_black-studio-tinymce widget_black_studio_tinymce panel-first-child\">\n<h3 class=\"widget-title\">Doc\u00e8ncia<\/h3>\n<div class=\"textwidget\">\n<p>ESO1. <em>Comuna<\/em>. <b>Tecnologia1<\/b>. Jordi Planas<\/p>\n<p>ESO1. <em>Optativa<\/em>. <b>Optativa1<\/b>. Jordi Planas<\/p>\n<hr \/>\n<p>ESO2. <em>Comuna<\/em>. <b>Tecnologia<\/b>. Francesc Santanach<\/p>\n<ul>\n<li>S\u2019estudia els or\u00edgens i funcionament d\u2019Internet i es treballen els protocols de presentaci\u00f3 de treballs i presentacions digitals (mitjan\u00e7ant un processador de text i un gestor de presentacions multim\u00e8dia). Es treballa en l\u2019obtenci\u00f3 i transformaci\u00f3 de mat\u00e8ries primeres i el proc\u00e9s industrial mitjan\u00e7ant el disseny i creaci\u00f3 d\u2019un producte. S\u2019estudia el corrent el\u00e8ctric i les instal\u00b7lacions de l\u2019habitatge i es treballa en un projecte relacionat amb la tem\u00e0tica on l\u2019alumne d\u00f3na les seves primeres passes en el m\u00f3n de la programaci\u00f3 (treballem amb Scratch com a plataforma de programaci\u00f3).<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<p>ESO3. <em>Comuna<\/em>.<strong><em> Tecnologia.<\/em><\/strong> Victor Gonz\u00e1lez<\/p>\n<ul>\n<li>S\u2019estudia com es dissenyen els objectes, qu\u00e8 s\u00f3n les estructures, com es fan servir les m\u00e0quines simples per construir mecanismes i com funcionen els motors de combusti\u00f3. Tot aix\u00f2 ajudat per unes vint pr\u00e0ctiques i dues sortides.<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<p>ESO4. <em>Optativa<\/em>.<b> \u201cTecnologia\u201d<\/b>. Victor Gonz\u00e1lez<\/p>\n<ul>\n<li>Forma part del curr\u00edculum diversificat de quart i amb ella es pret\u00e9n ampliar la tem\u00e0tica feta als darrers cursos. Es treballa la Pneum\u00e0tica, l\u2019Electr\u00f2nica anal\u00f2gica i Digital i la Rob\u00f2tica. Es fan diverses pr\u00e0ctiques per treballar els conceptes estudiats i es fan diversos projectes on els alumnes exploten la seva creativitat. Una part del grup treballa la mat\u00e8ria en angl\u00e8s.<\/li>\n<\/ul>\n<p>ESO4. <em>Optativa<\/em>.<b> \u201cInform\u00e0tica\u201d<\/b>. Diego G\u00e0mez i <a href=\"xavi.cano@ibanus.cat\">Xavier Cano<\/a><\/p>\n<ul>\n<li>Forma part del curr\u00edculum diversificat de quart i amb ella es pret\u00e9n assolir plenament la compet\u00e8ncia digital. S\u2019estudia ofim\u00e0tica, retoc gr\u00e0fic, hardware i programaci\u00f3.<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<p>BTX1+2. <em>Modalitat<\/em>. <b>Tecnologia industrial<\/b>. <a href=\"xavi.cano@ibanus.cat\">Xavier Cano<\/a>, Francesc Santanach i Jordi Planas.<\/p>\n<ul>\n<li>Es treballa la tecnologia a un nivell superior per comprendre com funcionen els processos industrials. Es tracten materials, processos i sistemes.<\/li>\n<\/ul>\n<p>BTX1. <em>Modalitat<\/em>. <b>Dibuix t\u00e8cnic<\/b>. \u00a0(Departament d&#8217;Expressi\u00f3)<\/p>\n<ul>\n<li>Com es representen els objectes en dos dimensions seguint una s\u00e8rie de normes.<\/li>\n<\/ul>\n<p>BTX2. <em>Modalitat<\/em>. <b>Electrot\u00e8cnia<\/b>. <a href=\"xavi.cano@ibanus.cat\">Xavier Cano<\/a><\/p>\n<hr \/>\n<p>TALLER <em>Extraescolar<\/em>. <b>Python for Ever.<\/b> Pol P\u00e9rez<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"panel-47-1-0-1\" class=\"so-panel widget widget_black-studio-tinymce widget_black_studio_tinymce panel-last-child\">\n<h3 class=\"widget-title\">Activitats al llarg del curs<\/h3>\n<div class=\"textwidget\">\n<p>Curs 14-15. ESO3. <b>Activitats al Parc del Tibidabo<\/b>.<\/p>\n<ul>\n<li>Visita al Parc analitzant les atraccions. Es fa un treball de 20 minuts davant cada atracci\u00f3, s\u2019omple un dossier i despr\u00e9s es fa una volta en l\u2019atracci\u00f3.<\/li>\n<li>Activitat anual restringida a alumnat que hagi mostrat inter\u00e8s per la mat\u00e8ria.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Curs 14-15. ESO3. <b>Mercat de les Tecnologies<\/b>.<\/p>\n<ul>\n<li>Visita al campus de l\u2019UPC de Terrassa per veure treballs fets a altres centres. L\u2019alumnat participa en un taller i assisteix a una confer\u00e8ncia. El curs passat la va fer el Dani Jim\u00e9nez (TV3).<\/li>\n<li>Activitat anual restringida a alumnat que hagi mostrat inter\u00e8s per la mat\u00e8ria.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Curs 14-15. <b>Mostra de Tecnologies de Cerdanyola<\/b>.<\/p>\n<ul>\n<li>Presentaci\u00f3 a la ciutat de treballs fets al centre.<\/li>\n<li>Activitat anual.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Curs 1415. BTX. <b>Big Bang Data<\/b>. CCCB.<\/p>\n<ul>\n<li>Visita al CCCB per veure els sistemes de captaci\u00f3, processament i utilitzaci\u00f3 dels milers de dates generades per la poblaci\u00f3.<\/li>\n<li>Activitat puntual.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Curs 1415. <b>Visita al sincrotr\u00f3 Alba<\/b>.<\/p>\n<ul>\n<li>Visita a les instal\u00b7lacions del Parc Tecnol\u00f2gic per veure el sincrotr\u00f3 i rebre les explicacions sobre el treball que es fa.<\/li>\n<li>Activitat anual.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Curs 1415. <b>Un investigador a l\u2019aula<\/b>. CSIC.<\/p>\n<ul>\n<li>Xerrada d\u2019un investigador del CSIC sobre la feina en que treballa.<\/li>\n<li>Activitat anual.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Curs 1415. BTX. <b>Centrals de producci\u00f3 el\u00e8ctrica<\/b>. ENDESA.<\/p>\n<ul>\n<li>Visita al centre de control i a centrals de producci\u00f3 de diferents tipus. Durant el curs 1415 s\u2019ha visitat la central hidroel\u00e8ctrica de Camarasa.<\/li>\n<li>Activitat anual.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Curs 1314. ESO2. <b>La m\u00e0gia de l\u2019electricitat<\/b>. ENDESA.<\/p>\n<ul>\n<li>Activitats al centre amb diverses experi\u00e8ncies al voltant del mon de l\u2019electricitat.<\/li>\n<li>Activitat anual fins el curs 1415 en que ENDESA la va deixar d\u2019oferir.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Curs 1314. ESO2. <b>Equipem casa nostra<\/b>. ENDESA.<\/p>\n<ul>\n<li>Activitats al centre d\u2019ENDESA sobre les instal\u00b7lacions el\u00e8ctriques a la llar.<\/li>\n<li>Activitat anual ben valorada.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Curs 1314. BTX. <b>Confer\u00e8ncies<\/b>. UPC<\/p>\n<ul>\n<li>Professorat de l\u2019UPC imparteix una classe sobre diferents temes tecnol\u00f2gics. El curs anterior van ser sobre\n<ul>\n<li>La f\u00f3rmula Student<\/li>\n<li>Els nous materials.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Activitat anual.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Curs 1314. BTX. <b>Jornada de portes obertes<\/b>. UPC.<\/p>\n<ul>\n<li>Alternant diferents campus de manera que l\u2019alumnat visita diferents facultats entre els dos cursos de batxillerat.<\/li>\n<li>Activitat anual.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Curs 1213. ESO. <b>Museu Nacional de Tecnologies<\/b> (MNacTec).<\/p>\n<ul>\n<li>Visita a Terrassa per veure diferents exposicions en funci\u00f3 del curs. Es fa de manera coordinada amb ci\u00e8ncies i matem\u00e0tiques. Aquest curs i l\u2019anterior no s\u2019han pogut fer per diferents circumst\u00e0ncies.<\/li>\n<li>Activitat anual (s\u2019intenta).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Curs 1213. ESO1. <b>El treball al camp<\/b>. D. Jos\u00e9 Clavero.<\/p>\n<ul>\n<li>Exposici\u00f3 amb maquetes de fusta sobre el treball al camp. S\u2019acompanyen amb una amena explicaci\u00f3 de l\u2019autor.<\/li>\n<li>Activitat anual tot i que portem 2 cursos sense portar-la.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El Departament de Tecnologia<\/p>\n<p>El departament de tecnologies imparteix doc\u00e8ncia al llarg de l\u2019ESO i batxillerat (Tecnol\u00f2gic), les assignatures que s&#8217;imparteixen s\u00f3n: tecnologia, inform\u00e0tica, tecnologia industrial i electrot\u00e8cnia.<\/p>\n<p>Components<\/p>\n<ul>\n<li>Jordi Planas<\/li>\n<li>Francesc Santanach<\/li>\n<li><a href=\"xavi.cano@ibanus.cat\">Xavi Cano<\/a><\/li>\n<li>Victor Gonz\u00e0lez<\/li>\n<\/ul>\n<p>Doc\u00e8ncia<\/p>\n<p>ESO1. Comuna. Tecnologia1. Jordi Planas<br \/>\nESO1. Optativa. Optativa1. Jordi Planas<\/p>\n<p>ESO2. Comuna. Tecnologia. Francesc Santanach<\/p>\n<ul>\n<li>S\u2019estudia els&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesbanus\/els-ambits\/ciencies-experimentals\/tecnologia\/\" title=\"Read Tecnologia\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><br \/>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":407,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-413","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesbanus\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/413","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesbanus\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesbanus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesbanus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesbanus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=413"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesbanus\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/413\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":415,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesbanus\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/413\/revisions\/415"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesbanus\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/407"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesbanus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=413"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}