EL PONT DELS GUANYADORS

Un dels nostres projectes més engrescadors és El Pont dels Guanyadors, que normalment es fa a 2n d’ESO.

Amb una sèrie de materials determinats i iguals per a tots els grups hem de construïr un pont imitant les estructures de l’Edat Mitjana. No és fácil, cal fer càlculs i estudiar estructures. Fem física a l’aula, apliquem les diverses forces que interactuaran amb el pont. Però a més a més ho fem treballant en grup, posant en pràctica el treball cooperatiu.

Al final es comprova quin del ponts és el guanyador, quin aguanta més pes.

Aquí podeu veure’n alguns detalls més amb l’acompanyament musical de l’Àxel García, un dels nostres artistes.

https://drive.google.com/file/d/1Jr_by2_au9uHKZj6Qq0n9hqAjF3I72T7/view?usp=sharing

 

 

EL PONT DELS GUANYADORS

A 2n d’ESO estem immersos en el Projecte “El Pont dels Guanyadors”.

Ens hem situat a l’Edat Mitjana i n’hem estat repassant diferents característiques. La societat, la cultura, la política, la convivència entre diferents maneres d’entendre i viure el món… I l’art, l’art és important per saber com cada societat es veu a sí mateixa i al món que l’envolta. A dins de l’aspecte artístic hi entra l’arquitectura, i una de les coses que feien els arquitectes medievals era dissenyar ponts per tal d’afavorir el comerç.

Però construir ponts (i que s’aguantin!!) no és una feina fàcil. Cal estudiar quines són les estructures que més pes poden suportar i aguantar millor. De fet ens hem proposat un concurs en el qual construirem una maqueta d’un pont. Tots els grups tenim el mateix material i el mateix temps. Disposem de palets i cola blanca, la nostra imaginació i la nostra capacitat d’establir quina estructura serà la que aguanti més pes.

Som-hi!!

DINÀMIKS

Divendres és el dia dels tallers.

Al Dinàmiks vam estar jugant amb la densitat dels líquids. Com sempre, experimentem amb la física i la química al laboratori. Descobrim de manera amena i pràctica aquestes ciències tant importants per entedre la vida.

https://drive.google.com/file/d/1B0ybrMRL2En4u1nkOmN_0AlwWoP3ux0m/view?usp=sharing

 

LA RATITA Y EL RATÓN

Al Cicle Inicial hem estat treballant l’expressió oral, i com tot el què treballem, sempre és millor fer-ho en equip.

Avui hem fet servir el conte “La Ratita y el ratón”. De fet ja fa dies que hi estem treballant. Vam començar fent els cartells per informar a tothom que hi podia venir i al cap d’uns dies…. vam fer la representació!!!

Heu vist quin goig que fem? Heu vist quants personatges hem estat treballant?

Nosaltres ens ho vam passar genial, i creiem, que tothom ho va poder gaudir!

https://drive.google.com/file/d/15oSKqsXg2ueLuTmrAtthRCGP8OmXX1A_/view?usp=sharing

 

AULA DE TEATRE

A 2n d’ESO ens agrada tant el teatre, que hem decidit porta-lo a l’aula. L’àrea de Llengües ens ha proposat aquest projecte, que ve d’una formació que estan fent els professors anomenada “Avancem”.

Per això fem el Projecte “Aula de teatre”, en el qual ens hem hagut de posar una màscara per interpretar i fer una bona representació.

I és clar, després de les representacions toca recollir les crítiques i els elogis. Ens anem preparant per la gala d’entrega del premis!!

https://drive.google.com/file/d/1vdnsjApIOyE-0WVqRJEoMvxZCmTFWf-Q/view?usp=sharing

 

PROJECTE DA VINCI

Com sabeu, els de 3r d’ESO estem treballant en un Projecte relacionat amb el geni florentí.

De la mà de Leonardo hem estudiat l’art del Renaixement i els seus misteris, i l’hem pogut reproduir des de els nostres sentiments.

També hem analitzat el cos humà, els seus sistemes i les seves funcions. No hem obert cadàvers com feia Da Vinci, però hem pogut observar-ne tant a l’exposició de Human Bodies com al laboratori (en aquest cas no eren humans!!).

Finalment hem après a comprendre els mecanismes i les seves aplicacions. A Da Vinci li interessaven molt aquests aspectes, i nosaltres també ens hi hem capbussat.

Però encara hi havia una darrera sorpresa preparada: la cúpula Leonardo de “Leonardome”. Al Centre de Recursos del Berguedà ens han deixat les maletes amb 300 peces d’uns 50 cm per muntar les cúpules. Hem hagut de sortir al patí per fer els diferents muntatges, però ens n’hem sortit força bé.

Hem pogut aixecar diferents cúpules unint les peces entre elles amb encaixos, sense claus, ni silicona, ni cola, ni res de res!! Quin crack l’amic Leonardo!!

https://drive.google.com/file/d/1bZoxE2vSJTKv3zKd5naiao1H5bj23fp-/view?usp=sharing

 

 

COM SOM PER DINS?

Els de 3r d’ESO hem anat d’excursió a Barcelona.

Dins del Projecte Da Vinci, hem visitat l’exposició Human Bodies. Hem al·lucinat veient com està format el nostre cos per dins: els diferents sistemes, els teixits dels quals estan formats…

Ara tornem a treballar a l’aula, però es veu que encara ens espera alguna sorpresa més durant aquest projecte!

https://drive.google.com/file/d/1w0pwhdOK0KcJ0Pbc4sajxiMaOztemQFy/view?usp=sharing

 

A PINTAR

Els de 3r i 4t de Primària ens barregem cada setmana. Ens ajuntem tots i després ens separem en 6 grups per anar al taller plàstic setmanal.

Aquí teniu unes mostres de la nostra creativitat amb la pintura.

Com podeu comprovar, això de ser artistes ens agrada molt!

https://drive.google.com/file/d/1QEoU6Yd9UGRsJi9qU_NlGb4IW2ByXuCJ/view?usp=sharing

 

NOTÍCIA AMBIENTAL

Els alumnes de 6è hem començat un gran projecte sobre la nutrició. Els dimecres i els divendres, ens repartim en quatre grups on es treballa: respecte pels animals, respecte per l’entorn, l’evolució de l’ésser humà i hàbits saludables.

 

El grup que fa respecte per l’entorn es presentarà a un concurs. En aquest ens demanen que identifiquin una problemàtica mediambiental i proposin una solució.

Ja han començat a treballar en els temes els diferents grups:

Contaminació de l’aigua dolça.

Contaminació de mars i oceans: plàstic.

Contaminació de l’aire.

Tala massiva de boscos.

Producció excessiva de carn.

 

Hi ha dos premis per Catalunya i si el guanyen, poden accedir al de tot l’Estat Espanyol.

Des d’aquí els hi desitgem molta sort.