Els alumnes de 4t de primària van venir a visitar l’institut i a portar-nos els diferents pòsters que han fet durant el segon trimestre sobre diferents aspectes d’història. Hem penjat tots els pòsters al passadís de l’institut.
Gràcies per a la vostra col·laboració companys!
Ahir dilluns dia 8 de maig a la nit van arribar a casa els alumnes de 3r que van participar a l’intercanvi eTwinning a la ciutat de Józefoslaw, a Polònia.
Van marxar el dijous passat dia 4 i van tenir un programa molt complet d’activitats: el divendres van anar tot el dia a la meravellosa ciutat de Varsòvia. El dissabte van passar el dia amb les famílies: alguns van tornar a Varsòvia i altres van anar a una sala de jocs amb llits elàstics, piscines de boles… diversió en estat pur! Diumenge es va fer el dinar de comiat. Aprofitant que no plovia, les famílies es van reunir en un indret preciós per fer una barbacoa tots junts. Allà va ser el moment ideal per compartir les experiències, fer-se fotos, compartir semblances i diferències culturals, etc.
Una vegada més, tenim clar que intercanvis i projectes com aquest són un gran motor perquè els alumnes s’adonin de la importància d’adquirir responsabilitats no només durant el desenvolupament del projecte sinó també en el moment de la relació personal amb els alumnes dels altres països.
L’intercanvi s’ha dut a terme amb els alumnes de Polònia, però no hem d’oblidar que el mes d’abril els altres socis de Grècia i Àustria (juntament amb els polonesos) van venir a Navàs per viure l’experiència de l’intercanvi i desenvolupar el projecte eTwinning d’aquest curs.
Aquest és el segon any que realitzem un projecte eTwinning amb intercanvi i la nostra intenció com a centre és poder continuar oferint als nostres alumnes la possibilitat de formar part d’experiències tan enriquidores a nivell d’aprenentatge de l’anglès, aprenentatge d’altres idiomes (els nostres alumnes saben paraules i frases en polonès, grec i el dialecte austríac!), creixement personal i aprenentatge cultural. En resum, una experiència europea que permet que el nostre petit centre continuiï creixent des de molts àmbits, i una manera molt educativa de posar Navàs al mapa europeu.
Per poder veure un resum de l’intercanvi a Polònia, si us plau cliqueu el següent enllaç:
Ahir, dilluns dia 8 de maig, tres alumnes d’ESO: la Laura Bellosta (3r d’EOS), l’Àgnes Kozma i el Miquel Ruiz (els dos de 4t d’ESO) van anar a Barcelona al Caixa Fòrum on es celebrava la semifinal del certàmen de lectura en veu alta.
Els donem l’enhorabona per la gran feina feta i aprofitem per agraïr a la professora de català, Sílvia Monzó la seva dedicació en aquest projecte.
Les proves cangur és un concurs de matemàtiques que s’organitza en més de 30 països amb l’objectiu d’acostar les mates als més joves i intentar despertar el seu interès per aquesta matèria. La competició es porta a terme cada any durant el mes de març i hi participen alumnes d’ESO i Batxillerat. Segons l’opinió dels organitzadors, les competències que es posen a prova en el Cangur són una combinació entre la lògica i les matemàtiques, no únicament el coneixement de fòrmules.
La primera edició a Catalunya es va fer l’any 1996 amb 1.000 alumnes i 100 escoles. L’edició de 2015 tingué 24.449 alumnes d’entre 3r d’ESOi 2n de Batxillerat, d’un total de 651 centres catalans.
La competició consisteix en un test de 30 preguntes. La prova s’ha de realitzar en una hora i quart. Les 30 preguntes estan dividides en tres grups de deu preguntes cadascun. Les preguntes del primer grup valen 3 punts, les del segon 4 punts i les del tercer 5 punts. Cada pregunta té 5 solucions i només una és correcta. La puntuació màxima és 150 punts.
Un cop realitzades les proves Cangur al nostre institut escola, tenim uns quants alumnes que han quedat entre els 20% millors de Catalunya:
1ESO Alexandra Ortigosa Luna
1ESO Roger Figols Riera
2ESO Sara Sanz Gonzalez
2ESO Mireia Crespi Garcia
3ESO Guillem Casas Peña
A més a més la puntuació d’una alumna es considera entre el 5% millors de Catalunya:
2ESO Sara Sanz Gonzalez
Enhorabona a tots els participants i als guanyadors/es del nostre centre.
El dimecres dia 3, a les 5 de la tarda, els alumnes de 1r d’ESO van fer la presentació del seu projecte a la biblioteca del poble. Els diferents grups d’alumnes van presentar la seva maqueta de com els agradaria que fos el futur institut i van destacar els punts forts de cada maqueta: utilització de panells solars, papereres a la zona d’esbarjo, lavabos amb accés per fora i per dins de l’edifici, algunes maquetes amb porxos per poder evitar la pluja o el sol, bancs per seure, uns edificis amb moltes finestres per fer servir el màxim la llum del sol, etc.
Cada grup va fer una presentació molt formal i acurada del seu projecte i van deixar clar que ha arribat el moment que el poble pugui tenir un institut públic en un edifici. L’alcalde de Navàs, que va assistir a l’acte amb dos regidors de l’ajuntament, va agraïr la feina feta als alumnes i va dir que estava content que haguessin tingut en compte el tema de sostenibilitat energètica de l’edifici. Com els alumnes i la directora de l’institut escola, l’alcalde va dir que ja havia arribat el moment de començar a pensar amb un edifici per la secundària pública del poble.
Enhorabona a tots els alumnes de 1r d’ESO i a les 3 professores de projectes per la bona feina feta!
A l’enllaç següent podreu veure algunes fotos de l’acte. Recordeu que a la biblioteca del poble podeu veure les maquetes fetes fins el dia 10 de maig.
https://goo.gl/photos/7w1wgqsjUHydsBvb7
Demà dimecres dia 3 inaugurem l’exposició del projecte de 1r d’ESO: projecció de futur, dissenyem l’institut.
El dia 3 us esperem a la biblioteca del poble a partir de les 17:00 hores. Allà, els alumnes faran la presentació del seu projecte. Us hi esperem!
El divendres dia 21 d’abril vam celebrar la diada de sant Jordi al nostre centre. Com cada any, els alumnes de 6è de primària són els que controlen que la seguretat de la caminada sigui perfecte. Gràcies nois/es!
Vam començar el matí reunint-nos a primària i allà ens van donar la samarreta d’aquest any (blau turquesa!) i l’entrepà per poder agafar forces al primer control. Després vam sortir tots al pati, de P3 fins als grans de 4t d’ESO. Allà, es van llegir els noms dels guanyadors dels jocs florals. Cada aula, de P3 fins a 4t d’ESO, va rebre un premi. Els alumnes guanyadors, van pujar a dalt l’escenari per recollir un llibre de la mà de les pubilles i els hereus.
Durant tot el dia els alumnes de 4t d’ESO van vendre roses de caramel, pastissos, cafès, punts de llibre… per tal de poder recollir diners pel seu viatge de final de curs.
Cap a les 10 vam començar la caminada amb tres rutes diferents: la caminada d’educació infantil, la caminada de primària (de 1r a 4t) i la caminada de secundària (de 5è a 4t d’ESO). El bon temps ens va acompanyar durant tota la caminada i vam poder gaudir d’un matí molt agradable mentre fèiem salut!
A la tarda, vam començar amb la rua fins a la pista sant Jordi. Va sortir el nostre Drac, el grup dels xanquers, les gralles i la percussió. A dins la pista, es van repartir la selecció de premis corresponents a l’Englantina, la Viola i la Flor Natural. Les guanyadores van ser l’alumna Duna Salvador, de 1r d’ESO. La Berta Ribalta de 4t d’ESO. I l’alumna Núria Bertran de 3r d’ESO.
Si voleu veure fotos de la jornada, cliqueu el següent enllaç:
La Biblioteca de Navàs inaugurarà el 3 de maig a les 17:00h de la tarda una exposició de maquetes que porta per títol: “Projecció de futur, dissenyem l’Institut” realitzada pels alumnes de 1r d’ESO del nostre institut.
L’institut aposta per una educació de qualitat i significativa, els alumnes aprenen els continguts curriculars i competencials a través d’una metodologia de treball per projectes. Entre els quals cal destacar un projecte que porta per títol: “Projecció de futur, dissenyem l’Institut” que han realitzat els alumnes de 1r d’Eso. El fet que es tracte d’alumnes que estudien en mòduls prefabricats ha fet que la motivació dels estudiants sigui un repte real, propi i de l’entorn, que els il·lusiona a construir la maqueta de l’institut que els agradaria. Els alumnes s’han hagut de familiaritzar amb la normativa del Departament d’Educació de la Generalitat a l’hora de dissenyar un edifici d’aquest perfil.
Després de la recerca, l’estudi acurat i la comprensió de tots els continguts necessaris, han projectat les seves idees que seran escoltades per representants de l’Ajuntament, famílies, amics, professors/es i veïns de Navàs.
Aquesta exposició es podrà visitar fins el 10 de maig a la biblioteca Josep Mas Carreras de Navàs.
Podeu veure algunes fotos dels alumnes realitzant el projecte clicant l’enllaç següent:
Els divendres a secundària, a les dues últimes hores del matí, s’ofereixen als alumnes poder fer una sèrie de tallers. Els tallers són trimestrals i els alumnes escullen els tallers d’entre una llista de tota l’oferta tenint en compte els seus gustos i/o prioritats.
Dinàmiks és un taller creat amb un doble objectiu:
-aprendre conceptes de química i física seguint l’experimentació, l’observació i la deducció. Es treballen continguts com la densitat, el PH, la pressió, la capil·laritat, els estats de la matèria, les dissolucions, les reaccions químiques i la seva energia, etc. Els alumnes segueixen un procediment experimental que els portarà a tenir la curiositat d’esbrinar què està passant o per què ha passat aquell fet. Després, han d’explicar els resultats i, amb la seva pròpia base científica i amb la guia de la professora, treure’n les conclusions.
-apropar la ciència als adolescents. Tots els experiments estan dissenyats perquè utilitzant material casolà i seguint un procediment senzill puguin veure resultats sorprenents. Són experiments que podran realitzar a casa seva sense cap risc. Utilitzem olis vegetals, vinagre, bicarbonat de sodi, farina, Maizena, colorants alimentaris, essències, ous, begudes amb gas, fruites, col llombarda, panses, pastilles efervescents, cinta aïllant, detergent, etc. És a dir, producte que podem trobar a qualsevol supermercat.
Tot això, tenint en compte els interessos de l’alumnat. El taller és obert i dinàmic perquè ells poden aportar propostes experimentals en qualsevol moment i si el material és fàcil de trobar i no suposa cap risc es portarà a terme l’experiment.
En acabar el taller, els alumnes han de demostrar que saben dissenyar un experiment, portar-lo a terme davant dels seus companys i saber donar resposta als dubtes i curiositats que plantegin els companys.
Aquí us deixem un recull d’imatges i vídeos del taller:
El dijous de la setmana passada, el dia 30 de març, l’escriptora Maria Carme Roca va anar a la classe dels alumnes de 3r d’ESO.
La novel·la Nits de celobert ha donat el tret de sortida a la tertúlia literària que els de 3r d’Eso van mantenir amb l’escriptora Maria Carme Roca, autora de l’obra.
Un grup de joves que prèviament han estat treballant la novel·la a l’aula i s’han traslladat al barri gòtic de Barcelona per viure a través d’una ruta literària els escenaris de la història que han llegit.
“Ha estat una trobada molt profitosa perquè hem pogut parlar amb l’autora i li hem preguntat sobre tot allò que ens ha sorprès durant la lectura”, han dit els alumnes.
Segueix-nos!