Els criteris de qualificació es basen en l’observació directa i sistemàtica de l’activitat dels infants en el seu dia a dia, i tenen en compte els quatre eixos de desenvolupament i aprenentatge.
Les qualificacions no es tradueixen en notes numèriques, sinó en informes qualitatius que reflecteixen el progrés de cada infant, tot destacant els seus avenços, interessos i necessitats de suport.