{"id":38,"date":"2014-09-18T12:34:08","date_gmt":"2014-09-18T11:34:08","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-santesteve\/?page_id=38"},"modified":"2026-01-28T00:34:06","modified_gmt":"2026-01-27T23:34:06","slug":"salut","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesantesteve\/documentacio-dinteres\/salut\/","title":{"rendered":"Salut"},"content":{"rendered":"

Qu\u00e8 s\u00f3n els polls?<\/h2>\n

Es podria afirmar sense por que els par\u00e0sits que m\u00e9s sovint visiten les escoles s\u00f3n els polls.<\/strong><\/p>\n

Com que possiblement els polls tamb\u00e9 han visitat la teva escola, potser en saps moltes coses… o potser no. Per aix\u00f2, aqu\u00ed t\u2019expliquem el que considerem interessant i \u00fatil per treure-te\u2019ls de sobre.<\/p>\n

Qu\u00e8 s\u00f3n els polls?<\/strong><\/p>\n

Els polls s\u00f3n insectes hemat\u00f2fags (s’alimenten de sang) i parasitaris (viuen a costa dels altres) que s’instal\u00b7len als cabells del cap de les persones (Pediculus humanus capitis<\/em>). Tamb\u00e9 n’hi ha que s’instal\u00b7len a tot el cos i a la roba (Pediculus humanus corporis<\/em>), i d’altres que ho fan concretament al pubis (Phthirus pubis<\/em>). Per\u00f2 d’aquests dos \u00faltims de moment no en parlarem.<\/p>\n

Com \u00e9s un poll?<\/h2>\n

Ja hem dit que \u00e9s un insecte, i com molts insectes \u00e9s petit. La grand\u00e0ria d’un poll varia entre 2 i 4 mm. i en tant poc espai hi tenen de tot. Els mascles s\u00f3n m\u00e9s petits que les femelles.<\/p>\n

S\u00f3n allargats i de color gris, blanc i groc. Quan estan plens de sang s\u00f3n vermells. Hem dit que eren insectes hemat\u00f2fags, o sigui que s’alimenten \u00fanicament de sang.<\/p>\n

Descobreix el cos d’un poll:<\/strong><\/p>\n

\"pollparts\"<\/p>\n

El cap <\/strong>\u00e9s molt m\u00e9s petit que el cos. Al cap hi tenen dos ulls<\/strong>, dues antenes <\/strong>i un aparell bucal<\/strong>. Aquest aparell bucal \u00e9s un petit bony que est\u00e0 situat a la part anterior del cap.
\nEl llavi superior \u00e9s una min\u00fascula trompa. Amb aquest aparell, el poll segrega saliva i una subst\u00e0ncia anticoagulant, i a continuaci\u00f3 succiona la sang. Podr\u00edem dir que els polls s\u00f3n petits vampirs!!?<\/p>\n

Del t\u00f2rax en surten tres parells de potes <\/strong>que acaben en una garra premsora <\/strong>(com una pin\u00e7a) amb la qual es fixen als cabells o la roba. Les femelles el tenen en forma de “V” i els mascles arrodonit o en forma d\u2019”U”. Quan les femelles s’han fixat als cabells o la roba, dipositen els ous (ll\u00e9menes).<\/p>\n

Als costats de l’abdomen hi tenen els orificis respiratoris <\/strong>i l’aparell genital<\/strong>. Les femelles tenen un parell de gonopodis <\/strong>(aparell que segrega una subst\u00e0ncia com el ciment) que els permeten fixar-se al cabell o la roba i segregar un l\u00edquid per subjectar els ous, generalment a l’arrel del cabell. Aquest l\u00edquid \u00e9s resistent a l\u2019aigua i al sab\u00f3, i aix\u00f2 \u00e9s el que fa que sigui tan dif\u00edcil eliminar els polls.<\/p>\n

Segur que ara pots construir aquest puzle sense cap problema!!!<\/p>\n

Com neix i viu un poll?<\/h2>\n

Un poll viu en tres estats: ou o ll\u00e9mena, nimfa i adult. I acostuma a viure entre 30 i 40 dies (Si no se’l mata abans!).<\/p>\n

\"evolpoll\"<\/p>\n

 <\/p>\n

Un poll femella posa uns 10 ous al dia, la qual cosa significa que en tota la seva vida en pot posar uns 200.<\/p>\n

Entre 5 i 11 dies despr\u00e9s d’haver posat els ous (per\u00edode de maduraci\u00f3), apareixen les nimfes, que despr\u00e9s de tres transformacions successives, al cap de 15 dies, ja s\u00f3n adults.<\/p>\n

El terme mitj\u00e0 del cicle vital d\u2019un poll \u00e9s de 18 dies.<\/p>\n

L’escalfor del cos hum\u00e0 (37\u00baC) va molt b\u00e9 als polls per al seu desenvolupament. Els adults s’alimenten de sang que xuclen a poc a poquet per\u00f2 molt seguit. La saliva que el poll diposita a la petita ferida de la picada \u00e9s la responsable de la irritaci\u00f3 i de la picor.<\/p>\n

Encara que siguin molt petits, es poden veure perfectament. Tamb\u00e9 les ll\u00e8menes o els ous que s\u00f3n encara m\u00e9s petits que els polls (0.6-1 mm) es poden veure amb facilitat. De vegades poden semblar caspa. Per\u00f2, a difer\u00e8ncia de la caspa, si sacseges el cap o raspalles els cabells, les ll\u00e9menes o els ous no cauen. Tamb\u00e9 podem distingir entre els ous plens i els buits. Els plens s\u00f3n de color blanc i no brillen, en canvi els buits s\u00f3n quasi transparents.<\/p>\n

T’ha visitat mai un poll?<\/h2>\n

Mira qu\u00e8 cal que passi perqu\u00e8 un poll arribi al teu cap. Nom\u00e9s que un nen o nena de l\u2019escola tingui un poll \u00e9s suficient perqu\u00e8 en puguin tenir tots, si no es prenen les mesures corresponents.<\/p>\n

La infestaci\u00f3 de polls al cap \u00e9s molt normal en nens\/nenes de 6 a 10 anys.<\/strong><\/p>\n

Com van d’un lloc (o d’un cap) a l’altre els polls?<\/strong> Generalment, els polls s’encomanen d’una persona a una altra per contacte directe. Per aix\u00f2, cal prendre les precaucions necess\u00e0ries per eliminar els polls, i fer el que el farmac\u00e8utic, els mestres o els pares ens fan fer.<\/p>\n

I els polls, com poden anar amunt i avall dels caps dels nens i nenes de l’escola?<\/strong> Els polls tenen un aparell locomotor molt actiu. \u00c9s per aix\u00f2 que poden passar del cap d\u2019un nen a l’altre amb molta facilitat.<\/p>\n

Altres maneres de transportar polls d’un cap a l’altre s\u00f3n a trav\u00e9s de les pintes o els raspalls dels cabells i\/o intercanviant gorres o barrets.<\/p>\n

Per qu\u00e8 ens pica el cap quan tenim polls?<\/h2>\n

La picor \u00e9s el s\u00edmptoma m\u00e9s com\u00fa de la pres\u00e8ncia de polls<\/strong>, i s’explica perqu\u00e8 \u00e9s la nostra resposta al\u00b7l\u00e8rgica a la saliva que el poll ens injecta quan ens xucla la sang (quan ens pica).<\/p>\n

\u00c9s per aix\u00f2 que quan tenim polls ens passem el dia gratant-nos. I gratar-se, i gratar-se, i gratar-se no soluciona el problema dels polls. Al contrari: gratant, gratant et pots fer petites ferides que no ajuden gens a no tenir picor.<\/strong><\/p>\n

Com podem eliminar els polls?<\/h2>\n

Quan hi ha l’evid\u00e8ncia que tenim polls caldr\u00e0 actuar de manera paral\u00b7lela fent<\/strong><\/p>\n

Prevenci\u00f3 <\/strong>(per no contaminar els altres): ho haurem de dir als nostres companys de classe i a m\u00e9s a m\u00e9s seguir unes mesures higi\u00e8niques:
\n– Deixar-nos revisar el cap pels pares, sobretot darrere de les orelles, al clatell i al serrell.
\n– Rentar-nos amb freq\u00fc\u00e8ncia els cabells: dues o tres vegades per setmana.
\n– Pentinar-nos di\u00e0riament els cabells. Netejar les pintes i els raspalls sovint.
\n– No deixar els estris de neteja als germans o companys de classe.<\/p>\n

Tractament <\/strong>(per eliminar-los): Es fan servir insecticides de contacte que produeixen la mort del poll per par\u00e0lisi.<\/p>\n

Recorda<\/h2>\n

Ara que ja coneixes la vida i les intencions dels polls, recorda que per eliminar-los s\u2019ha d\u2019actuar amb immediatesa i, sobretot, que:
\n1.- Cal consultar el metge o farmac\u00e8utic.
\n2.- Cal seguir el tractament indicat.<\/strong><\/p>\n

Atenci\u00f3 profesors i familiars:<\/strong>
\n* Els nens que no tinguin polls no s’han de tractar. Cal que els pares vigilin la possible aparici\u00f3 d’ous. Des de l’escola cal fomentar-ho.
\n* \u00c9s important que, a les escoles, tots els alumnes parasitats siguin tractats simult\u00e0niament, ja que es poden produir contagis entre nens afectats encara no tractats i nens ja tractats.
\n* Els familiars afectats es tractaran tamb\u00e9 al mateix temps, perqu\u00e8 podrien contagiar els nens sans i disseminar els polls a l’escola.<\/p>\n

Seria recomanable que quan un alumne estigui parasitat no assisteixi a l’escola fins que no segueixi el tractament.<\/p>\n

Criteris de no assist\u00e8ncia de l\u2019alumnat a l\u2019escola durant un per\u00edode de temps determinat a causa de malalties transmissibles<\/h2>\n

Dos dels criteris recollits en el document de Departament de Salut “Criteris de no assist\u00e8ncia de l’alumnat a l’escola o llar d’infants durant un per\u00edode de temps determinat a causa de malalties transmissibles<\/a>” s\u00f3n els seg\u00fcents:<\/p>\n

    \n
  1. Totes les malalties que cursen febre, a m\u00e9s de les recomanacions espec\u00edfiques per a cadascuna,\u00a0cal que l’infant o jove, hagi estat 24 hores sense febre abans de tornar al centre<\/strong><\/li>\n
  2. En casos de malalties gastrointestinals, fins a 48 hores des de la darrera deposici\u00f3 diarreica<\/strong>.<\/li>\n<\/ol>\n

    \"\"<\/a><\/p>\n

    \"\"<\/a><\/p>\n

    \"\"<\/a><\/p>\n

    \"\"<\/a><\/p>\n

    \"\"<\/a>\"\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Qu\u00e8 s\u00f3n els polls? Es podria afirmar sense por que els par\u00e0sits que m\u00e9s sovint visiten les escoles s\u00f3n els polls. Com que possiblement els polls tamb\u00e9 han visitat la teva escola, potser en saps moltes coses… o potser no. Per aix\u00f2, aqu\u00ed t\u2019expliquem el que considerem interessant i \u00fatil per treure-te\u2019ls de sobre. Qu\u00e8 […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":31595,"menu_order":80,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-38","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesantesteve\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/38","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesantesteve\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesantesteve\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesantesteve\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesantesteve\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=38"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesantesteve\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/38\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":31100,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesantesteve\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/38\/revisions\/31100"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesantesteve\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/31595"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesantesteve\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=38"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}