{"id":816,"date":"2015-02-04T17:18:23","date_gmt":"2015-02-04T16:18:23","guid":{"rendered":"http:\/\/insangeletaferrer.com\/?page_id=816"},"modified":"2019-04-23T13:38:02","modified_gmt":"2019-04-23T11:38:02","slug":"batxibac","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesangeletaferrer\/batxibac\/","title":{"rendered":"Batxibac"},"content":{"rendered":"<p><strong>Batxillerat \/ Baccalaur\u00e9at\u00a0 (document en pdf)<\/strong><\/p>\n<p>En un m\u00f3n cada vegada m\u00e9s intercultural i pluriling\u00fce, la compet\u00e8ncia ling\u00fc\u00edstica en<br \/>\nfranc\u00e8s (nivell B2 del MECR) d\u00f3na als alumnes l\u2019acc\u00e9s a continguts relacionats amb<br \/>\nla literatura i la cultura franc\u00f2fona, gr\u00e0cies a les lectures abundants i variades que es<br \/>\nrealitzen al llarg dels dos cursos de Batxibac.<\/p>\n<p>El domini del franc\u00e8s com a llengua comunit\u00e0ria proporciona als alumnes facilitats per a<br \/>\nla mobilitat europea en els estudis superiors tant a Fran\u00e7a com tamb\u00e9 a diferents pa\u00efsos<br \/>\nfranc\u00f2fons, a m\u00e9s d\u2019oferir-los majors oportunitats en el seu futur laboral.<br \/>\nPer altra banda, volem que la perspectiva temporal i l\u2019enfoc globalitzador que donem<br \/>\na les mat\u00e8ries de literatura i hist\u00f2ria de Fran\u00e7a proporcionin als alumnes coneixements<br \/>\ndestacats sobre el passat i afavoreixin la comprensi\u00f3 de la realitat actual.<\/p>\n<p>Durant els dos cursos de Batxibac, donem especial rellev\u00e0ncia al desenvolupament<br \/>\nde les capacitats dels alumnes a estructurar el seu propi pensament i a mantenir<br \/>\nuna actitud cr\u00edtica, respectuosa i tolerant sobre el m\u00f3n. Tot aix\u00f2 gr\u00e0cies a l\u2019estudi de<br \/>\ndocuments de fonts molt variades, activitats d\u2019investigacions i exposicions orals, aix\u00ed<br \/>\ncom debats o assist\u00e8ncia a diverses confer\u00e8ncies sobre la literatura o la hist\u00f2ria.<\/p>\n<p>La introducci\u00f3 d\u2019elements metodol\u00f2gics propis del sistema educatiu franc\u00e8s<br \/>\nproporcionen als alumnes les eines necess\u00e0ries per estructurar el seu pensament i<br \/>\nexpressar-lo en la producci\u00f3 d\u2019exercicis espec\u00edfics de les proves externes<br \/>\ndel Baccalaur\u00e9at.<\/p>\n<p>Una bona comunicaci\u00f3 i di\u00e0leg entre l\u2019alumnat i el professorat \u00e9s fonamental. Per aix\u00f2,<br \/>\nel treball de tutoria vol incidir en els aspectes de cohesi\u00f3 de grup o de coneixement<br \/>\nd\u2019un mateix per afavorir una bona din\u00e0mica. Tamb\u00e9, es fa un seguiment dels<br \/>\nprogressos acad\u00e8mics, tot i recordant la import\u00e0ncia de la const\u00e0ncia en el treball diari,<br \/>\nl\u2019organitzaci\u00f3 i l\u2019esfor\u00e7 regular,\u00a0que s\u00f3n punts clau de l&#8217;\u00e8xit al Batxibac.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Batxillerat \/ Baccalaur\u00e9at\u00a0 (document en pdf)<br \/>\nEn un m\u00f3n cada vegada m\u00e9s intercultural i pluriling\u00fce, la compet\u00e8ncia ling\u00fc\u00edstica en<br \/>\nfranc\u00e8s (nivell B2 del MECR) d\u00f3na als alumnes l\u2019acc\u00e9s a continguts relacionats amb<br \/>\nla literatura i la cultura franc\u00f2fona, gr\u00e0cies a les lectures abundants i variades que es<br \/>\nrealitzen al&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesangeletaferrer\/batxibac\/\" title=\"Read Batxibac\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":1,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-816","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesangeletaferrer\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/816","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesangeletaferrer\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesangeletaferrer\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesangeletaferrer\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesangeletaferrer\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=816"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesangeletaferrer\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/816\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3232,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesangeletaferrer\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/816\/revisions\/3232"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesangeletaferrer\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=816"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}