{"id":25300,"date":"2024-04-10T11:32:21","date_gmt":"2024-04-10T09:32:21","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesagustiserra\/?p=25300"},"modified":"2024-04-10T11:32:51","modified_gmt":"2024-04-10T09:32:51","slug":"empuries-batxillerat-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesagustiserra\/general\/empuries-batxillerat-2024\/","title":{"rendered":"Emp\u00faries Batxillerat 2024"},"content":{"rendered":"

Autors: Elena Aranega, Lola Burrull i Pau Cantero<\/em><\/p>\n

\n

El passat dia 21 de mar\u00e7 de 2024, els alumnes de primer i segon de batxillerat<\/strong> de l\u2019Institut Agust\u00ed Serra i Fontanet van anar a visitar les runes gregues i romanes d\u2019Emp\u00faries, a Girona. Aquesta sortida va ser organitzada pel departament de Ci\u00e8ncies Socials i va comptar amb la col\u00b7laboraci\u00f3 de la professora de llat\u00ed, Marta Calvo.<\/p>\n

La sortida va tenir una durada de tot el dia, des de les 8:30 h que vam sortir de l\u2019institut fins a les 18 hores de la tarda, quan vam arribar altre cop al punt inicial. La sortida constava de dues parts. La primera va consistir a fer que l’alumnat de primer de batxillerat gaud\u00eds d\u2019una gimcana<\/strong> per les runes, activitat que havia preparat pr\u00e8viament l’alumnat d\u2019Hist\u00f2ria de l\u2019Art de segon de batxillerat. Utilitzant l\u2019aplicaci\u00f3 \u201cMobile History Map<\/strong><\/a>\u201d, vam preparar un joc de preguntes<\/strong><\/a> sobre els edificis i elements caracter\u00edstics de les runes gregues i romanes. D\u2019aquesta manera, en grups de tres persones, la resta d\u2019alumnes de primer havien d\u2019anar contestant les preguntes mentre visitaven lliurement les runes. La segona part va ser una visita guiada pel Museu d’Emp\u00faries<\/strong><\/a> on vam rec\u00f3rrer les dues ciutats antigues acompanyats d\u2019un guia que completava la visita amb explicacions did\u00e0ctiques, interactives i molt interessants que permetien imaginar-nos perfectament la vida en l\u2019antiguitat.<\/p>\n

En haver acabat la visita a les runes, va arribar l\u2019hora de dinar. Els professors van organitzar que l\u2019\u00e0pat el f\u00e9ssim a la platja, la qual cosa va ser un moment molt relaxant i ens va permetre descansar despr\u00e9s d\u2019haver recorregut durant tres hores les ciutats d\u2019Emp\u00faries sota el sol.<\/p>\n

En conclusi\u00f3, l’alumnat va destacar el bon tracte del guia i la forma com ho explicava, ja que van entendre a la perfecci\u00f3 tota la informaci\u00f3 que els oferia. Va aprendre que les runes d’Emp\u00faries tenen una hist\u00f2ria rica i fascinant que es remunta a l’antiga colonitzaci\u00f3 grega i romana de la regi\u00f3. Els guies van proporcionar informaci\u00f3 detallada sobre els diversos per\u00edodes d’ocupaci\u00f3 i els esdeveniments hist\u00f2rics que van donar forma al lloc. Els estudiants vam poder observar l\u2019arquitectura antiga, incloent-hi les restes de temples, cases, carrers i murs que encara es conserven. A m\u00e9s, van destacar les troballes arqueol\u00f2giques m\u00e9s importants realitzades al lloc i van explicar com aquests descobriments han contribu\u00eft a la nostra comprensi\u00f3 del passat d’Emp\u00faries. Per \u00faltim, van proporcionar context cultural sobre la vida quotidiana, les creences religioses, les pr\u00e0ctiques comercials i altres aspectes de la societat a la ciutat Emp\u00faries, que van ser molt enriquidors.<\/p>\n