{"id":181,"count":19,"description":"

ACTIVITATS SOBRE EL MEDI AMBIENT<\/strong><\/span><\/h3>\r\n

Per treballar en la conscienciaci\u00f3 del nostre alumnat en la gesti\u00f3 de residus participem en diverses activitats que formen part del programa Ciutat i Escola amb el suport de l\u2019Ajuntament de Sabadell.<\/a>\"\"<\/a><\/span><\/p>\r\n

Organitzem l\u2019Ag\u00e8ncia de residus de Catalunya (ARC)<\/a><\/strong>, el<\/span> Consorci per a la gesti\u00f3 de residus del Vall\u00e8s Occidental<\/a>. Per<\/span><\/strong><\/span>\u00a0aquest curs 2025-2026<\/strong>\u00a0les activitats que s\u2019han planificat i s\u2019estan duent a terme s\u00f3n. Intentem que cada nivell treballi la gesti\u00f3 d\u2019un determinat tipus de residu.<\/span><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n
CURS<\/strong><\/span><\/td>\r\nDATA<\/strong><\/span><\/td>\r\nACTIVITAT<\/strong><\/span><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
1r ESO<\/strong><\/span><\/td>\r\nanul\u00b7lada<\/span><\/td>\r\nEscape room<\/strong><\/span>\r\n\r\nActivitat educativa basada en un joc d\u2019escapament per\u00f2 amb el fil conductor de la recollida selectiva i la prevenci\u00f3 de residus a escala local i global mitjan\u00e7ant la gamificaci\u00f3.<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
2n ESO<\/strong><\/span><\/td>\r\n22 de gener del 2026<\/span>\r\n<\/span><\/td>\r\nLa moda que incomoda<\/strong><\/span>\r\n

Es fa una reflexi\u00f3 sobre el model de producci\u00f3 i consum de roba, amb l\u2019objectiu de conscienciar-los sobre la necessitat de repensar-lo i canviar-lo, adoptant nous h\u00e0bits de consum m\u00e9s sostenibles.<\/p>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n

3r ESO<\/strong><\/span><\/td>\r\n28 i 29 d'octubre del 2025<\/span><\/td>\r\nActivitat \u00abMissi\u00f3 residus\u00bb<\/strong><\/span>\r\n

S\u2019explica la relaci\u00f3 de les activitats quotidianes que realitzem els ciutadans\/es i la seva repercussi\u00f3 en la generaci\u00f3 de residus i tractament posterior.\r\nVisita a les instal\u00b7lacions del Centre de Tractament de Residus i realitzen un estudi en profunditat dels residus, analitzant i seleccionant de forma pr\u00e0ctica una bossa tipus d\u2019escombraries en les diferents fraccions existents.<\/p>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n

1r BTX<\/strong><\/span><\/td>\r\n9 de desembre del 2025<\/span><\/td>\r\nTaller d\u2019elaboraci\u00f3 de sab\u00f3 a partir de l\u2019oli dom\u00e8stic usat<\/b><\/span>\r\n

Es fa una introducci\u00f3 sobre la gesti\u00f3 de residus i en concret, els impactes que provoca la no separaci\u00f3 de l\u2019oli de cuina usat per conscienciar sobre la import\u00e0ncia de gestionar correctament aquest residu.<\/span><\/p>\r\n

Es fa una pr\u00e0ctica d\u2019elaboraci\u00f3 de sab\u00f3 a partir d\u2019oli dom\u00e8stic usat.<\/span><\/p>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n

2n BTX<\/strong><\/span><\/td>\r\n5 de desembre del 2025<\/span><\/td>\r\nPr\u00e0ctica de producci\u00f3 de biog\u00e0s<\/b><\/span>\r\n\r\nEs fa una visita a les instal\u00b7lacions de tractament de la fracci\u00f3 org\u00e0nica de residus dom\u00e8stics, que s\u00f3n aprofitats\r\nper a generar biog\u00e0s. A continuaci\u00f3 es fa un taller pr\u00e0ctic al laboratori per simular aquest\r\nproc\u00e9s.<\/span><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n

QU\u00c8 PODEM RECICLAR A L\u2019INSTITUT<\/h4>\r\n

A l\u2019Institut tenim un conjunt de contenidors que pr\u00e0cticament cobreixen la totalitat de residus que es poden generar al centre.<\/p>\r\n

Reciclatge de paper (CONTENIDOR BLAU): A totes les aules, despatxos, departaments, sala del professorat, passadissos i punts generals de reciclatge.<\/p>\r\n

Reciclatge de pl\u00e0stic (CONTENIDOR GROC): En els passadissos, els departaments, punts generals de reciclatge i al pati.<\/p>\r\n

Reciclatge de mat\u00e8ria org\u00e0nica (CONTENIDOR MARR\u00d3): En els passadissos, punts generals de reciclatge i al pati.<\/p>\r\n

Reciclatge de t\u00f2ners i cartutxos de tinta.<\/p>\r\n

En el pati, l\u2019alumnat d\u2019IFE, itinerari formatiu espec\u00edfic d\u2019auxiliar en manteniment d\u2019instal\u00b7lacions esportives, tutoritzat pel professorat dels m\u00f2duls professionals relacionats amb aquest tema, dissenyaran un projecte per definir els espais de recollida selectiva de deixalles. Per ara s'utilitzen les papereres de sempre.<\/p>\r\n

A part d\u2019aquests contenidors i gr\u00e0cies al fet que l\u2019Institut col\u00b7labora amb diverses empreses, que mitjan\u00e7ant l\u2019organitzaci\u00f3 de concursos fomenta el reciclatge d\u2019altres materials, tenim els seg\u00fcents contenidors:<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n
Material\/Contenidor<\/strong><\/span><\/td>\r\nPrograma (Empresa)<\/strong><\/span><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\r\n

Contenidor de reciclatge de piles, bateries<\/span>\u00a0dels m\u00f2bils i port\u00e0tils vells o b\u00e9 d\u2019altres aparells que tingueu per casa, a l\u2019esquerra de consergeria.<\/span><\/p>\r\n<\/td>\r\n

\r\n

Programa Apilo<\/a>. L\u2019ag\u00e8ncia de residus de Catalunya (ARC) organitza el 9\u00e8 concurs apilo XII que t\u00e9 per objecte promoure entre la comunitat educativa i les fam\u00edlies la recollida selectiva de piles.<\/span><\/p>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n

\r\n

Contenidor <\/span>d\u2019estris d\u2019escriptura <\/b>gastats<\/b>, a l\u2019esquerra de consergeria, al mateix contenidor trobareu informaci\u00f3 de quins estris d\u2019escriptura s\u2019hi poden posar i quins no.<\/span><\/p>\r\n<\/td>\r\n

\r\n

Punt de recollida p\u00fablic del Programa de \u201creciclaje gratuito de instrumentos de escritura<\/em>\u201d patrocinat per Terracycle<\/a>. L\u2019institut \u00e9s un punt on qui vulgui pot portar material d\u2019escriptura usat i perm\u00e8s.<\/span><\/p>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n

Contenidor de recollida d\u2019oli usat. En aquest cas la recollida d\u2019oli \u00e9s gr\u00e0cies a la col\u00b7laboraci\u00f3 amb l\u2019Associaci\u00f3 Vidia<\/a> que \u00e9s qui s\u2019encarrega de portar i endur-se\u2019n el contenidor. El trobareu al costat de la zona de bicicletes exterior.<\/p>\r\n

La recollida de piles, del material d\u2019escriptura i de l\u2019oli usat est\u00e0 obert a tota la comunitat educativa de l\u2019institut, alumnat, fam\u00edlies, professorat, i fins i tot a la poblaci\u00f3 en general i s\u00f3n empreses concretes que s\u2019encarreguen de la seva gesti\u00f3.<\/p>\r\n

Amb aquestes tres \u00faltimes accions, participaci\u00f3 en el Programa Apilo<\/a>, ser centre de refer\u00e8ncia a Sabadell per a la recollida de material d\u2019oficina amb Terracycle<\/a> i col\u00b7laborar amb l\u2019associaci\u00f3 sense \u00e0nim de lucre Vidia<\/a> per a la recollida de l\u2019oli usat situem a l\u2019Institut en un nivell d\u2019implicaci\u00f3 important. Ara cal fer-ho extensiu a la comunitat educativa, al barri, etc.<\/p>","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesagustiserra\/categoria\/medi-ambient\/","name":"Medi Ambient","slug":"medi-ambient","taxonomy":"category","parent":0,"meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesagustiserra\/wp-json\/wp\/v2\/categories\/181","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesagustiserra\/wp-json\/wp\/v2\/categories"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesagustiserra\/wp-json\/wp\/v2\/taxonomies\/category"}],"wp:post_type":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesagustiserra\/wp-json\/wp\/v2\/posts?categories=181"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}