{"id":7295,"date":"2020-04-17T19:09:52","date_gmt":"2020-04-17T17:09:52","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/iesacumella\/?p=7295"},"modified":"2020-04-17T19:13:18","modified_gmt":"2020-04-17T17:13:18","slug":"acompanyament-escolar-en-temps-de-pandemia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesacumella\/portada\/acompanyament-escolar-en-temps-de-pandemia\/","title":{"rendered":"ACOMPANYAMENT ESCOLAR EN TEMPS DE PAND\u00c8MIA"},"content":{"rendered":"

En temps de tanta incertesa, les persones busquem seguretat per tots els racons de la nostra vida i el nostre entorn conegut i \u00e9s aqu\u00ed on tothom pren consci\u00e8ncia dels serveis p\u00fablics que han at\u00e8s, atenen i seguiran atenent les persones.<\/span><\/p>\n

Aquests darrers dies ens han demanat a Granollers, des de diferents mitjans de comunicaci\u00f3, que les direccions dels centres de secund\u00e0ria expliquem com valorem nosaltres el que est\u00e0 passant en relaci\u00f3 a l\u2019educaci\u00f3 dels i les adolescents amb els que treballem cada dia, com valorem el plantejament del tercer trimestre, com estem treballant en els nostres centres i com preveiem que ser\u00e0 el final de curs.<\/span><\/p>\n

Com hem fet p\u00fablic en diverses ocasions amb anterioritat al moment que vivim, els Instituts p\u00fablics de Granollers no som entitats a\u00efllades. Estem connectats permanentment. En la l\u00ednia del que la circumst\u00e0ncia exigeix, telem\u00e0ticament, cada dia parlem, compartim i prenem decisions conjuntes, respectant, com sempre, les difer\u00e8ncies pr\u00f2pies de cada projecte, per\u00f2 dins el marc com\u00fa del que som: el servei p\u00fablic d\u2019educaci\u00f3 secund\u00e0ria de la ciutat de Granollers. \u00c9s per aquest motiu que en un moment en qu\u00e8 s\u00f3n tan importants els esfor\u00e7os col\u00b7lectius per millorar la vida dels individus, nosaltres seguim treballant com ho f\u00e8iem: en xarxa i amb un marc general coordinat i acordat. Aquest escrit n\u2019\u00e9s un exemple m\u00e9s.<\/span><\/p>\n

Volem donar un missatge de tranquil\u00b7litat en aquest context angoixant i dolor\u00f3s que estem vivint. Volem que la confian\u00e7a de la que hem gaudit sempre per part de les fam\u00edlies i l\u2019alumnat no es vegi ara pertorbada per informacions sintetitzades en tres l\u00ednies que poden malinterpretar-se o, directament, no saber com interpretar-se. Tots i totes les docents que treballem als instituts som professionals de l\u2019educaci\u00f3 i experts en el tracte amb els adolescents. Coneixem les seves febleses i les seves fortaleses, les seves il\u00b7lusions, els seus neguits, les dificultats en les que viuen i les sorts que tenen. Coneixem les fam\u00edlies i sabem l\u2019esfor\u00e7 que fan i sabem que, com qualsevol adult, estan gestionant a casa seva situacions m\u00e9s o menys complicades per\u00f2, sens dubte, dif\u00edcils. Sabem com aprenen els alumnes, sabem\u00a0 que tots i totes aprenen amb estrat\u00e8gies diferents i amb ritmes diferents, sabem que l\u2019educaci\u00f3 d\u2019una persona -infant o adolescent- no \u00e9s el resultat de dos mesos d\u2019exercicis i ex\u00e0mens.<\/span><\/p>\n

Tot aix\u00f2, no ho hem descobert ara, ja ho sab\u00edem i ja treball\u00e0vem aix\u00ed abans del COVID-19. Qu\u00e8 \u00e9s el que ens falta? El que a tothom: el contacte hum\u00e0. Sense contacte, sense somriures, mirades, copets a l\u2019esquena i reflexions, especialment amb els adolescents m\u00e9s joves (els que fan ESO), cal un esfor\u00e7 gegantesc per il\u00b7lusionar per aprendre i per motivar. Aquest \u00e9s el gran repte en el que ara centenars de docents de Granollers estan immersos, el principal: fer que flueixi la relaci\u00f3 interpersonal entre docents-fam\u00edlies-alumnat i entre el propi alumnat.<\/span><\/p>\n

I en aix\u00f2, com sempre, estem treballant tots els equips docents de secund\u00e0ria. En mantenir els vincles afectius amb l\u2019alumnat per tal d\u2019acompanyar-los en el cam\u00ed de l\u2019aprenentatge, personal i acad\u00e8mic. Els estem fent l\u2019acompanyament en la gesti\u00f3 de la situaci\u00f3 personal que viuen, en l\u2019adquisici\u00f3 dels recursos que necessiten per comunicar-se (si no els tenen), en valorar els seus progressos i en valorar els aprenentatges que van fent (consolidaci\u00f3, noves preguntes, noves descobertes), tenint present la singularitat de cadasc\u00fa.<\/span><\/p>\n

Vetllem per tal de garantir que el m\u00e0xim possible d\u2019alumnes tingui el que necessita. El que dep\u00e8n dels centres ja ho tenen. Ara \u00e9s temps que l\u2019Administraci\u00f3, que hi est\u00e0 treballant, posi els recursos necessaris per arribar all\u00e0 on nom\u00e9s l\u2019Administraci\u00f3 pot arribar.<\/span><\/p>\n

A tots els centres s\u2019ha fet una proposta d\u2019activitats di\u00e0ries viable, personalitzada en alguns casos. A tots els centres s\u2019ha posat en marxa un espai de comunicaci\u00f3, a trav\u00e9s de v\u00eddeo-trobades, on els alumnes poden expressar-se, compartir i gaudir del contacte. A tots els centres avaluarem tenint present les circumst\u00e0ncies i el cam\u00ed recorregut fins ara (ja hem fet 2\/3 parts del curs de manera presencial). A tots els centres recollirem les evid\u00e8ncies del progr\u00e9s i les valorarem. A tots els centres ens pensarem molt b\u00e9 a quins alumnes els conv\u00e9 quedar-se un any m\u00e9s al curs on s\u00f3n ara. A tots els centres repensarem les programacions els curs vinent en funci\u00f3 dels coneixements previs de l\u2019alumnat. A tots els centres mantenim contacte amb les fam\u00edlies.<\/span><\/p>\n

I tot aix\u00f2 no \u00e9s nou. Tot ja ho f\u00e8iem, ho fem cada curs. \u00c9s el rovell de la nostra feina. Ara han canviat les eines, tamb\u00e9 \u00e9s una oportunitat per aprendre. I d\u2019aix\u00f2 en parlarem molt, a classe, els propers mesos i anys, quan ens tornem a trobar en la presencialitat, que \u00e9s del que totes i tots tenim moltes ganes.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Montse Bosch (Directora de l\u2019Escola Municipal del Treball)<\/span><\/p>\n

Isabel Llorente (Directora de l\u2019Institut Marta Estrada)<\/span><\/p>\n

Gl\u00f2ria Montoy (Directora de l\u2019Institut Carles Vallbona)<\/span><\/p>\n

Al\u00edcia Moreno (Directora de l\u2019Institut Celest\u00ed Bellera)<\/span><\/p>\n

Llu\u00eds Serra (Director de l\u2019Institut Antoni Cumella)<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Photo by\u00a0Helena Lopes<\/a>\u00a0on\u00a0Unsplash<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En temps de tanta incertesa, les persones busquem seguretat per tots els racons de la nostra vida i el nostre entorn conegut i \u00e9s aqu\u00ed on tothom pren consci\u00e8ncia dels serveis p\u00fablics que han at\u00e8s, atenen i seguiran atenent les persones.
\nAquests darrers dies ens han… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":7296,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[29],"tags":[],"class_list":["post-7295","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesacumella\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7295","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesacumella\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesacumella\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesacumella\/wp-json\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesacumella\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7295"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesacumella\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7295\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7298,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesacumella\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7295\/revisions\/7298"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesacumella\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7296"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesacumella\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7295"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesacumella\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7295"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesacumella\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7295"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}