{"id":730,"date":"2015-12-15T13:14:48","date_gmt":"2015-12-15T12:14:48","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/iesaballester\/?p=730"},"modified":"2015-12-21T12:15:28","modified_gmt":"2015-12-21T11:15:28","slug":"pla-dimpuls-a-la-lectura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesaballester\/general\/pla-dimpuls-a-la-lectura\/","title":{"rendered":"PLA D’IMPULS A LA LECTURA"},"content":{"rendered":"

BLOG DEL PLA D’IMPULS A LA LECTURA<\/a><\/p>\n

El PLA D\u2019IMPULS A LA LECTURA es va implementar\u00a0al nostre centre del\u00a0\u00a02011 al 2014 amb l\u2019objectiu general de millorar els resultats acad\u00e8mics de l\u2019alumnat . \u00a0El grup impulsor va rebre durant aquest per\u00edode una formaci\u00f3 espec\u00edfica que va anar fent extensiva a tot el claustre. \u00a0Els nous coneixements es van anar aplicant als \u00a0diversos tallers de lectura que es van implementar peri\u00f2dicament des de les diverses mat\u00e8ries per promoure les estrat\u00e8gies de comprensi\u00f3 lectora . \u00a0Les conclusions a final de cada curs van ser molt favorables. Per aquest motiu continuem impulsant les estrat\u00e8gies d\u2019efic\u00e0cia lectora entre tot l\u2019alumnat d\u2019ESO del nostre centre.<\/p>\n

A final del curs 2013-2014 es va fer el tancament del projecte i es van establir uns acords de continu\u00eftat que han passat\u00a0a formar part de la l\u00ednia metodol\u00f2gica del centre. I havent fet les reflexions pertinents es va acordar el seg\u00fcent:<\/p>\n

\u2022 Per incloure el treball de comprensi\u00f3 lectora en cada una de les mat\u00e8ries que cursen els alumnes, cada professor\/a far\u00e0 als seus alumnes una activitat de comprensi\u00f3 lectora cada trimestre (en relaci\u00f3 amb l\u2019estrat\u00e8gia treballada a cada curs) i en far\u00e0 una valoraci\u00f3. La nota obtinguda per l\u2019alumne computar\u00e0 un percentatge espec\u00edfic (el que tingui establert\u00a0cada departament) en la seva nota trimestral d\u2019aquella mat\u00e8ria.<\/p>\n

\u2022 L\u2019estrat\u00e8gia a treballar en cada curs \u00e9s:<\/p>\n

A 1r d\u2019ESO es realitzen els tallers\u00a0per treballar l\u2019estrat\u00e8gia d\u2019EXTREURE LA IDEA PRINCIPAL d\u2019un text.<\/p>\n

A 2n d\u2019ESO els tallers que es porten a terme continuen treballant l\u2019estrat\u00e8gia de la idea principal i afegeixen t\u00e8cniques per ELABORAR UN ESQUEMA\u00a0del\u00a0text.<\/p>\n

A 3r d\u2019ESO es treballen les estrat\u00e8gies per ELABORAR UN RESUM, aprofitant les t\u00e8cniques ja conegudes d\u2019extreure la idea principal i d\u2019elaborar un esquema.<\/p>\n

A 4t d\u2019ESO es treballa la lectura de manera m\u00e9s profunda i reflexiva a trav\u00e9s de les estrat\u00e8gies de FORMULACI\u00d3 D\u2019HIP\u00d2TESIS\u00a0i de\u00a0FER INFER\u00c8NCIES.<\/p>\n

\u2022 Des de les mat\u00e8ries de Llengua Catalana i Llengua Castellana hi haur\u00e0\u00a0temps de lectura a les sessions de classe.<\/p>\n

Els objectius\u00a0que es pretenen assolir incorporant les t\u00e8cniques de comprensi\u00f3 lectora en la l\u00ednia de centre s\u00f3n els seg\u00fcents:<\/p>\n

1. Incidir en la millora dels resultats acad\u00e8mics de l\u2019alumnat.
\n2. Proporcionar instruments a l\u2019alumnat per a una millor comprensi\u00f3 lectora.
\n3. Oferir eines a l\u2019alumnat per desenvolupar aut\u00f2nomament t\u00e8cniques per a una
\nlectura efica\u00e7.
\n4. Treballar les estrat\u00e8gies de comprensi\u00f3 lectora\u00a0de forma transversal a tots els nivells, de forma corporativa i cohesionada entre tot el professorat.
\n5. \u00a0Valorar els resultats obtinguts a partir de les notes en les activitats de comprensi\u00f3 lectora avaluades per tot el professorat, analitzar i comparar els resultats en els diferents estadis de treball de les t\u00e8cniques i extreure\u2019n les conclusions pertinents.
\n6. Avaluar el funcionament\u00a0de\u00a0tot el proc\u00e9s ensenyament-aprenentatge de les estrat\u00e8gies de comprensi\u00f3 lectora.
\n7. Compartir reflexions, conclusions, noves idees i propostes de millora al final de cada curs\u00a0per tal de fer les esmenes pertinents el curs seg\u00fcent.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

BLOG DEL PLA D’IMPULS A LA LECTURA<\/a>
\nEl PLA D\u2019IMPULS A LA LECTURA es va implementar\u00a0al nostre centre del\u00a0\u00a02011 al 2014 amb l\u2019objectiu general de millorar els resultats acad\u00e8mics de l\u2019alumnat . \u00a0El grup impulsor va rebre durant aquest per\u00edode una formaci\u00f3 espec\u00edfica que… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":731,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[1,78,77],"tags":[],"class_list":["post-730","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","category-pil","category-projectes_i_recursos"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesaballester\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/730","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesaballester\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesaballester\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesaballester\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesaballester\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=730"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesaballester\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/730\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":732,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesaballester\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/730\/revisions\/732"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesaballester\/wp-json\/wp\/v2\/media\/731"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesaballester\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=730"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesaballester\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=730"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesaballester\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=730"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}