Plat\u00f3, amb el seu mite de la caverna ens fa reflexionar sobre la import\u00e0ncia d’anar m\u00e9s enll\u00e0 del que veiem, del que creiem, i buscar una resposta a partir de la investigaci\u00f3, de l’analisi tant emp\u00edric com abstracte del que imaginem. Intentar escoltar i empatitzar amb l’alumnat ens apropa a la seva realitat, seguir un m\u00e8tode sense comprendre l’opin\u00f3 dels nostres estudiants ens allunya del seu aprenentatge, tan social com acad\u00e9mic.<\/p>\n
\u00c9s imprescindible veure l’escola, l’institut, els equips esportius i tots el organismes involucrats en la formaci\u00f3 dels infants, com una petita fam\u00edlia on tots els membres sumen per formar un tot, un conjunt.\u00a0Moltes vegades s’oblida la import\u00e0ncia que t\u00e9 el treball en equip per aconseguir els reptes i avan\u00e7ar. L’esfor\u00e7 grupal, el companyerisme sincer, la coordinaci\u00f3 i l’adaptaci\u00f3 a les necessitats de cadasc\u00fan dels membres s\u00f3n les bases d’una conviv\u00e8ncia exitosa. Aquestes exig\u00e8ncies afavoriran la motivaci\u00f3 del conjunt, la comprensi\u00f3 del perqu\u00e8 \u00e9s necessari mirar tots en la mateixa direcci\u00f3 i permetran que quan un dels membres de la fam\u00edlia fracase, tota la resta estaran ah\u00ed per a acompanyar el seu cam\u00ed cap a la plenitud.<\/p>\n
Per tant, a les lleng\u00fces i, concretament a Llengua Castellana i Literatura, en aquest proc\u00e9s ser\u00e1 imprescindible que l\u2019alumne participe activament i que aporte el seu punt de mira sobre els diferents aspects acad\u00e8mics colectius i personals. La societat est\u00e0 en constant canvi, no tenim el mateix pensament que generacions anteriors, per tant, com a docents no podem plantejar l’educaci\u00f3 com una classe magistral on la veu dels alumnes queda silenciada baix\u00a0el mandat d’un \u00fanic orador. A m\u00e9s a m\u00e9s, no podem caure en la errada de pensar que tot l’alumnat apren al mateix ritme, cada alumne es desenvolupa depenent de les seves habilitats i del seu aprenentatge cognitiu.<\/p>\n
Les activitats propostes a castell\u00e0 tindran un enfocament competencial, amb preguntes que desenvolupen la reflexi\u00f3 i l\u2019esp\u00e8rit cr\u00edtic de l\u2019alumne, no una reproducci\u00f3 fidel i sistem\u00e0tica de continguts que oblidaran amb el temps. La finalitat es tractar aquestos continguts des d\u2019un punt de mira diferent i que li puguin treure profit als conceptes apresos a la vida real.<\/p>\n
V\u00eddeo activitats de castell\u00e0<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Plat\u00f3, amb el seu mite de la caverna ens fa reflexionar sobre la import\u00e0ncia d’anar m\u00e9s enll\u00e0 del que veiem, del que creiem, i buscar una resposta a partir de la investigaci\u00f3, de l’analisi tant emp\u00edric com abstracte del que imaginem. Intentar escoltar i empatitzar… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":6152,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[1,246,29],"tags":[],"class_list":["post-6149","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","category-ll","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesaballester\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6149","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesaballester\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesaballester\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesaballester\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesaballester\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6149"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesaballester\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6149\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6153,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesaballester\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6149\/revisions\/6153"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesaballester\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6152"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesaballester\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6149"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesaballester\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6149"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesaballester\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6149"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}