{"id":4930,"date":"2020-05-09T12:23:19","date_gmt":"2020-05-09T10:23:19","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesaballester\/?p=4930"},"modified":"2020-05-09T12:23:19","modified_gmt":"2020-05-09T10:23:19","slug":"contribucio-de-la-materia-de-filosofia-a-les-competencies-del-batxillerat","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesaballester\/btx\/contribucio-de-la-materia-de-filosofia-a-les-competencies-del-batxillerat\/","title":{"rendered":"Contribuci\u00f3 de la mat\u00e8ria de Filosofia a les compet\u00e8ncies del batxillerat"},"content":{"rendered":"

L\u2019educaci\u00f3 filos\u00f2fica en el batxillerat pot contribuir de manera cabdal a les compet\u00e8ncies gen\u00e8riques del batxillerat: les comunicatives, les referides a la gesti\u00f3 i tractament de la informaci\u00f3, les personals i interpersonals i les de coneixement i interacci\u00f3 amb el m\u00f3n, ja que es basteix sobre coneixements, destreses i actituds que fan possible el domini d\u2019aquestes compet\u00e8ncies de caire transversal (obtenci\u00f3 i \u00fas d\u2019informaci\u00f3, estructuraci\u00f3 del coneixement, comunicaci\u00f3 d\u2019idees, compet\u00e8ncies socials i c\u00edviques), o de caire m\u00e9s espec\u00edfic, com la definici\u00f3 de conceptes, la reflexi\u00f3 cr\u00edtica i l\u2019argumentaci\u00f3 i fonamentaci\u00f3 d\u2019idees. En aquest sentit, el curr\u00edculum de la mat\u00e8ria de filosofia i ciutadania s\u2019ha volgut orientar de manera competencial, relacionant els seus continguts amb aspectes de l\u2019experi\u00e8ncia i l\u2019exist\u00e8ncia humana, subratllant la seva connexi\u00f3 amb altres \u00e0mbits del saber, mostrant la implicaci\u00f3 de l\u2019activitat filos\u00f2fica en el debat sobre la problem\u00e0tica social i pol\u00edtica del m\u00f3n actual.<\/p>\n

Per aquesta ra\u00f3, la filosofia i ciutadania tamb\u00e9 pot facilitar l\u2019adquisici\u00f3 d\u2019una visi\u00f3 integrada dels diferents sabers i propiciar una reflexi\u00f3 sobre temes globals que equilibri la tend\u00e8ncia cap a l\u2019especialitzaci\u00f3 del curr\u00edculum, complint aix\u00ed una de les principals exig\u00e8ncies de l\u2019aprenentatge competencial: posar en relaci\u00f3 els continguts de les diferents \u00e0rees d\u2019aprenentatge i facilitar l\u2019\u00fas transversal dels coneixements. En aquesta mateixa l\u00ednia, la pr\u00e0ctica de la reflexi\u00f3 filos\u00f2fica pot millorar la capacitat dels alumnes per a definir conceptes i usar-los amb propietat, analitzar idees i treure conclusions d\u2019una manera cr\u00edtica.\"\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

L\u2019educaci\u00f3 filos\u00f2fica en el batxillerat pot contribuir de manera cabdal a les compet\u00e8ncies gen\u00e8riques del batxillerat: les comunicatives, les referides a la gesti\u00f3 i tractament de la informaci\u00f3, les personals i interpersonals i les de coneixement i interacci\u00f3 amb el m\u00f3n, ja que es basteix… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[8,248],"tags":[],"class_list":["post-4930","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-btx","category-cs"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesaballester\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4930","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesaballester\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesaballester\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesaballester\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesaballester\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4930"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesaballester\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4930\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4932,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesaballester\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4930\/revisions\/4932"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesaballester\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4930"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesaballester\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4930"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesaballester\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4930"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}