{"id":309,"date":"2025-02-12T10:16:17","date_gmt":"2025-02-12T10:16:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.escolablava.iaballester.cat\/?p=309"},"modified":"2025-06-25T13:01:25","modified_gmt":"2025-06-25T11:01:25","slug":"programa-clean-up-with-good-karma-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesaballester\/projectes_i_recursos\/escola-blava\/programa-clean-up-with-good-karma-2025\/","title":{"rendered":"PROGRAMA CLEAN UP WITH GOOD KARMA 2025"},"content":{"rendered":"\r\n

Tornem a formar part del projecte Clean Up with Good Karma 2025 amb 1r d’ESO i ja hem fet la primera xerrada<\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Estem molt contents d\u2019anunciar que aquest any tornem a participar en el projecte\u00a0Clean Up with Good Karma 2025<\/strong>, una iniciativa impulsada per\u00a0Good Karma Projects<\/strong>\u00a0que t\u00e9 com a objectiu principal la recollida, identificaci\u00f3 i caracteritzaci\u00f3 de residus en espais naturals, concretament a platges seleccionades. Aquest any, els alumnes de\u00a01r d\u2019ESO<\/strong>\u00a0seran els encarregats de dur a terme aquesta important tasca de conscienciaci\u00f3 i preservaci\u00f3 del medi ambient.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

El projecte, que es realitza en col\u00b7laboraci\u00f3 amb el\u00a0Programa Nacional de Seguiment de Brossa Marina en platges del MITERD<\/strong>, pret\u00e9n no nom\u00e9s netejar les platges sin\u00f3 tamb\u00e9 educar i conscienciar els joves sobre la problem\u00e0tica dels pl\u00e0stics i la seva impacte en els ecosistemes marins i terrestres. A m\u00e9s, es busca fomentar la capacitat de resoluci\u00f3 de problemes i la col\u00b7laboraci\u00f3 entre els estudiants.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

La primera xerrada te\u00f2rica ja \u00e9s un fet<\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n

Aquesta setmana, els nostres alumnes de 1r d\u2019ESO van assistir a la\u00a0primera xerrada te\u00f2rica<\/strong>\u00a0impartida per un t\u00e8cnic de Good Karma Projects. Durant aquesta sessi\u00f3, que va durar una hora, els estudiants van aprendre sobre la import\u00e0ncia dels oceans i el seu paper crucial en el funcionament del planeta. Es va parlar de com els oceans s\u00f3n els principals emissors d\u2019oxigen, regulen la temperatura global i formen part del cicle de l\u2019aigua.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

A m\u00e9s, es va abordar la problem\u00e0tica dels pl\u00e0stics a nivell local i global, proporcionant dades actualitzades que van sorprendre i conscienciar als alumnes. Finalment, es van presentar solucions i alternatives per a reduir l\u2019\u00fas de pl\u00e0stics i es va fomentar la import\u00e0ncia de con\u00e8ixer i protegir el nostre entorn.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\"\"<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n

Proper pas: la recollida a la platja<\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n

Ara que ja hem completat la part te\u00f2rica, el proper pas ser\u00e0 la\u00a0recollida de residus a la platja<\/strong>. Aquesta activitat, que tindr\u00e0 lloc en una platja seleccionada pels t\u00e8cnics de Good Karma Projects, consistir\u00e0 en una jornada de 3 hores on els alumnes, acompanyats pels professors, recolliran i classificaran els residus trobats. A m\u00e9s, es far\u00e0 un recompte del material recollit per a contribuir a la base de dades del Programa de Seguiment de Brossa Marina.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Les recollides es duran a terme en quatre sessions estacionals: una a l\u2019hivern (febrer-mar\u00e7), una a la primavera (abril), una a l\u2019estiu (juny-juliol) i una a la tardor (setembre). Aix\u00f2 permetr\u00e0 fer un seguiment de l\u2019estat de les platges al llarg de l\u2019any i veure com evoluciona la quantitat i tipus de residus que hi arriben.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Objectius del projecte<\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n

Els objectius d\u2019aquest projecte s\u00f3n tant t\u00e8cnics com acad\u00e8mics. D\u2019una banda, es pret\u00e9n crear una base de dades complement\u00e0ria i compatible amb els programes BM-1 (Brossa marina en platges) i BM-6 (Micropart\u00edcules en platges) del MITERD. D\u2019altra banda, es busca educar i conscienciar els joves sobre la import\u00e0ncia dels oceans i la problem\u00e0tica dels pl\u00e0stics, a m\u00e9s de fomentar la col\u00b7laboraci\u00f3 i la capacitat de resoluci\u00f3 de problemes.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Estem conven\u00e7uts que aquesta experi\u00e8ncia ser\u00e0 molt enriquidora per als nostres alumnes, no nom\u00e9s per la part pr\u00e0ctica de la recollida de residus, sin\u00f3 tamb\u00e9 per la conscienciaci\u00f3 que genera sobre la import\u00e0ncia de protegir el nostre entorn.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

M\u00e9s informaci\u00f3<\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n

Si voleu saber m\u00e9s sobre el projecte Clean Up with Good Karma 2025, podeu visitar la seva p\u00e0gina web:\u00a0KIDS FOR THE FUTURE – Good Karma Projects<\/a>.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Segueix-nos en aquesta aventura per a preservar el nostre medi ambient i educar als m\u00e9s joves en la import\u00e0ncia de cuidar el planeta! \ud83c\udf0d\ud83d\udc9a<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

 <\/p>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Tornem a formar part del projecte Clean Up with Good Karma 2025 amb 1r d’ESO i ja hem fet la primera xerrada<\/p>\n

Estem molt contents d\u2019anunciar que aquest any tornem a participar en el projecte\u00a0Clean Up with Good Karma 2025, una iniciativa impulsada per\u00a0Good Karma Projects\u00a0que… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":122,"featured_media":9808,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[525,518],"tags":[],"class_list":["post-309","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-antoniballester","category-escola-blava"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesaballester\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/309","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesaballester\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesaballester\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesaballester\/wp-json\/wp\/v2\/users\/122"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesaballester\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=309"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesaballester\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/309\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9809,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesaballester\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/309\/revisions\/9809"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesaballester\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9808"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesaballester\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=309"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesaballester\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=309"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesaballester\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=309"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}