Amb els i les alumnes de 3r ESO hem anat al Caixa Fòrum a veure “Symphony”, una experiència immersiva audiovisual única, gràcies a la tecnologia de realitat virtual. Un viatge a través de les emocions i la música, de la mà del director d’orquestra Gustavo… Llegeix més»
Dimecres passat els alumnes de 3r d’ESO van presentar els seus documentals, que responen a la pregunta del títol, davant del públic format per famílies, professorat i companys a l’espai Jove la Fontana. Els i les alumnes van ser els encarregats d’organitzar i conduir l’acte,… Llegeix més»
Des de fa més de 20 anys, Amnistia Internacional posa en marxa durant els mesos de desembre i gener el projecte de la Marató de Cartes on convida a diferents escoles i organitzacions a participar-hi. L’ajuda es realitza enviant una carta de suport a qualsevol… Llegeix més»
Iniciem la fase de producció del projecte de 3r d’ESO. Després de documentar-nos i explorar a fons què són i com es combaten les epidèmies, comencem la creació d’un documental. Avui, la Marta Palacín, de la Lupa Produccions, ens ha explicat les claus per… Llegeix més»
El passat dia 23 d’octubre l’alumnat de 3r ESO va assistir a les jornades del DIA de LA DIVERSITAT que organitza l’Ajuntament de Barcelona a l’espai Fontana. Aquesta sortida forma part del primer bloc del temari de l’assignatura de Cultura i Valors. Durant quatre dies,… Llegeix més»
Aquest divendres l’alumnat de 3r d’ESO ha realitzat una sortida de tutoria que tenia com a objectiu la cohesió dels 3 grups de tutoria. Els i les alumnes han participat a diferents jocs que ells mateixos havien preparat a les sessions de tutoria anteriors. També… Llegeix més»
Els i les alumnes de 3r d’ESO han creat entre tots i totes un llibre digital col·laboratiu, Soneto infinito, com a introducció al projecte “Yo, poeta renacentista”. Amb aquesta creació han pogut viure en primera persona la dificultat d’expressar les seves emocions, vivències o anhels… Llegeix més»
L’alumnat de 3r de la ESO va preparar una gimcana matemàtica per als de 1r.
A casa estació hi havia un repte matemàtic a resoldre. L’alumnat de 1r, organitzats en grups, van anar resolent totes les proves fins al final.
El grup que va treure millors resultats… Llegeix més»
Segueix-nos!