{"id":6974,"date":"2022-12-23T09:27:05","date_gmt":"2022-12-23T08:27:05","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-seros\/?p=6974"},"modified":"2025-01-24T19:52:45","modified_gmt":"2025-01-24T18:52:45","slug":"els-pirates-del-plastic","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-seros\/general\/els-pirates-del-plastic\/","title":{"rendered":"ELS PIRATES DEL PL\u00c0STIC"},"content":{"rendered":"

El projecte Plastic Pirates Go Europe!<\/strong> \u00e9s una iniciativa europea coordinada pel centre de recerca alemany DLR Projekttr\u00e4ger i finan\u00e7ada per la Uni\u00f3 Europea dins del programa Mission Restore our Oceans and Waters by 2023. L\u2019objectiu principal<\/strong> d\u2019aquest projecte \u00e9s estudiar la contaminaci\u00f3 per pl\u00e0stics als rius europeus<\/strong>, i per fer-ho, proposa que joves de diferents pa\u00efsos europeus portin a terme de manera coordinada un estudi cient\u00edfic que permeti generar noves evid\u00e8ncies sobre aquesta problem\u00e0tica ambiental. Dins d\u2019aquesta iniciativa hi poden participar centres educatius i associacions juvenils de Portugal, Gr\u00e8cia, Bulg\u00e0ria, Hongria, \u00c0ustria, It\u00e0lia, B\u00e8lgica, Espanya, Alemanya i Eslov\u00e8nia.<\/em><\/p>\n

L’alumnat de 3r B ha elaborat una not\u00edcia de l’acci\u00f3 realitzada per aquest projecte. Aqu\u00ed la teniu!!<\/p>\n

\n

Alumnat de 3rB<\/span> –\u00a0INS Ser\u00f2s\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/span>15 de nov. de 2022<\/span><\/p>\n

ELS PIRATES DEL PL\u00c0STIC<\/b><\/h2>\n

Avui, dia 15 de novembre de 2022, els alumnes de 3r B acompanyats per les professores de Biologia i F\u00edsica i Qu\u00edmica, hem anat a la llera del riu a Ser\u00f2s a realitzar activitats per formar part d\u2019un <\/b>projecte ambiental de ci\u00e8ncia ciutadana de contaminaci\u00f3 per pl\u00e0stics als rius europeus.<\/strong><\/b><\/p>\n

El recorregut per la vora del riu Segre\u00a0<\/b><\/p>\n

Aquest mat\u00ed, a les 10:30 hores els alumnes de de 3rB hem comen\u00e7at el\u00a0 cam\u00ed fins a la llera del riu. Un cop hem arribat, les professores s\u2019han encarregat de dividir els estudiants en diferents grups\/parelles per desenvolupar diferents tasques.\u00a0<\/span><\/p>\n

\"Imatges\"<\/p>\n

Llera del riu<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

El grup A, que s\u2019anomena exploradors de la ribera<\/em><\/strong>, s\u2019ha encarregat de marcar les zones a mostrejar. Ho hem fet marcant amb farina tres cercles de 1.5 metres, hem agafat els residus del terra i els hem col\u00b7locat sobre un llen\u00e7ol per cada mostreig que ens ha preparat el grup B (grup dels investigadors<\/strong>)<\/em> juntament amb cada etiqueta. Tots es residus trobats els hem pesat amb una b\u00e0scula de m\u00e0.<\/p>\n

\"\" \"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

El grup C, els exploradors del riu<\/strong><\/em>, s\u2019ha encarregat de capturar micropl\u00e0stics amb una xarxa i de calcular la velocitat de l\u2019aigua a partir d\u2019un palet que hem llen\u00e7at.<\/p>\n

\".\"\"\"<\/p>\n

Entre els alumnes de cada grup hi havien tamb\u00e9 persones encarregades de ser els reporters\/es<\/em><\/strong>,<\/em> que fotografiaven cada fase de l\u2019activitat.<\/p>\n

 <\/p>\n

En el mostratge, per buscar els macroinvertebrats<\/strong>, hem recollit una mostra d\u2019aigua per despr\u00e9s, ja a l\u2019institut, poder-la observar i identificar-ne els que hi havia.<\/p>\n

 <\/p>\n

Els ODS <\/strong>que hem treballat han estat b\u00e0sicament: el 6 (Aigua neta i sanejament<\/em>), el 13 (Acci\u00f3 del clima<\/em>) i el 14 (Vida d\u2019ecosistemes aqu\u00e0tics).<\/em><\/p>\n

Resultats finals de la recerca<\/b><\/p>\n

En total hem trobat 62 unitats de residus<\/strong>, que pesaven en total 3,42 kg<\/strong>, entre vidre, llaunes d\u2019alumini, bosses, ampolles i envasos de pl\u00e0stic i residus t\u00e8xtils. Aquests residus representen unes 1,48 unitats\/m2<\/strong>, dels quals un 17,74% corresponen a pl\u00e0stic d\u2019un sol \u00fas<\/strong>.<\/p>\n

La velocitat mitjana de l\u2019aigua ha estat de 0,32 m\/s. Cal remarcar que no hem trobat micropl\u00e0stics<\/strong>, que \u00e9s una molt bona not\u00edcia.<\/strong><\/p>\n

Les dades de tota aquesta investigaci\u00f3 s\u2019han enviat al Centre Tecnol\u00f2gic BETA de la Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya<\/em>, que \u00e9s el coordinador d\u2019aquesta iniciativa a nivell espanyol. Quan es publiquin tots els resultats, podrem comparar la situaci\u00f3 del nostre riu amb la de resta de participants europeus.<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El projecte Plastic Pirates Go Europe! \u00e9s una iniciativa europea coordinada pel centre de recerca alemany DLR Projekttr\u00e4ger i finan\u00e7ada per la Uni\u00f3 Europea dins del programa Mission Restore our Oceans and Waters by 2023. L\u2019objectiu principal d\u2019aquest projecte \u00e9s estudiar la contaminaci\u00f3 per pl\u00e0stics als rius europeus, i per fer-ho, proposa que joves de diferents pa\u00efsos europeus portin a terme de manera coordinada un estudi cient\u00edfic que permeti generar noves evid\u00e8ncies sobre aquesta problem\u00e0tica ambiental. Dins d\u2019aquesta iniciativa hi poden participar centres educatius i associacions juvenils de Portugal, Gr\u00e8cia, Bulg\u00e0ria, Hongria, \u00c0ustria, It\u00e0lia, B\u00e8lgica, Espanya, Alemanya i Eslov\u00e8nia.… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":42,"featured_media":6979,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":true,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[381,370,116,1,29],"tags":[415],"class_list":["post-6974","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-departament-de-catala","category-depce","category-escola-verda","category-general","category-portada","tag-escolesverdes25"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-seros\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6974","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-seros\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-seros\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-seros\/wp-json\/wp\/v2\/users\/42"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-seros\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6974"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-seros\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6974\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6992,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-seros\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6974\/revisions\/6992"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-seros\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6979"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-seros\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6974"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-seros\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6974"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-seros\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6974"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}