{"id":637,"date":"2017-04-19T11:48:58","date_gmt":"2017-04-19T09:48:58","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ies-santa-eulalia\/?page_id=637"},"modified":"2019-10-30T09:17:23","modified_gmt":"2019-10-30T08:17:23","slug":"protocol-de-convivencia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-santa-eulalia\/com-treballem\/normes-dorganitzacio-i-funcionament\/protocol-de-convivencia\/","title":{"rendered":"Protocol de conviv\u00e8ncia"},"content":{"rendered":"

Mesures per promoure la conviv\u00e8ncia\u00a0<\/b>a l’INS Santa Eul\u00e0lia<\/b><\/h3>\n

\"convivencia\"<\/p>\n

La norma b\u00e0sica de conviv\u00e8ncia a\u00a0l’INS Santa Eul\u00e0lia \u00e9s el respecte mutu entre les persones. En\u00a0 conseq\u00fc\u00e8ncia, cap membre de la comunitat educativa no pot ser objecte de\u00a0 tracte degradant o vexatori que atempti contra la seva integritat f\u00edsica o moral i\u00a0 la seva dignitat personal.<\/p>\n

L\u2019alumnat o els seus pares o tutors legals hauran de justificar les faltes d\u2019assist\u00e8ncia. L\u2019acumulaci\u00f3 d\u2019aquestes faltes injustificades d\u2019assist\u00e8ncia de manera reiterada suposar\u00e0 la comunicaci\u00f3 dels fets als serveis socials.<\/p>\n

Cal seguir les indicacions de qualsevol professional del centre (professorat,\u00a0 conserges, personal de secretaria, de neteja, monitors de menjador, de\u00a0 transport escolar, etc.).<\/p>\n

Durant les hores de classe l\u2019alumnat ha de romandre a l\u2019aula. En cap cas en\u00a0 sortir\u00e0 llevat de casos excepcionals (trobar-se malament, que els pares el\u00a0 vinguin a buscar, etc.). En aquests casos sempre restar\u00e0 al banc que hi ha al\u00a0 costat de consergeria.<\/p>\n

S\u2019ha de mantenir l\u2019ordre d\u2019alumnes, taules i cadires establert a l\u2019aula, amb\u00a0 independ\u00e8ncia que en moments puntuals es puguin alterar.<\/p>\n

Si s\u2019ocasiona un desperfecte, cal notificar-ho immediatament al tutor\/a per\u00a0 poder-ho solucionar el m\u00e9s aviat possible. L\u2019alumnat responsable haur\u00e0 de\u00a0 reparar els danys causats o restituir el que hagi sostret ( article 38 de la LEC).<\/p>\n

Els desperfectes intencionats i an\u00f2nims causats a les aules podran ser reparats\u00a0 econ\u00f2micament de forma equitativa per la totalitat d\u2019alumnes d\u2019aquella aula.<\/p>\n

\u00c9s totalment desaconsellable portar objectes de valors, diners i aparells\u00a0 electr\u00f2nics com m\u00f2bils, MP4, etc. Els alumnes n\u2019han de tenir cura i en cap cas\u00a0 el centre es fa responsable de la seva p\u00e8rdua o sostracci\u00f3.<\/p>\n

Aquests aparells no es poden fer servir durant les activitats acad\u00e8miques. No \u00e9s\u00a0 perm\u00e8s tampoc fer fotos, filmar o reproduir imatges i\/o sons al centre. En cas\u00a0 contrari, el professor requisar\u00e0 els aparells i els portar\u00e0 a la direcci\u00f3 on\u00a0 s\u2019actuar\u00e0 segons es consideri oport\u00fa.<\/p>\n

A l\u2019hora d\u2019esbarjo els alumnes sortiran de l\u2019edifici al pati, llevat en cas de mal\u00a0 temps i d\u2019altres situacions excepcionals (c\u00e0stigs, trobar-se malament, etc.)<\/p>\n

Els alumnes de Batxillerat poden sortir del centre si pr\u00e8viament han lliurat\u00a0 l\u2019autoritzaci\u00f3 als seus tutors a l\u2019inici de curs. S\u00f3n els \u00fanics que poden sortir fora\u00a0 a l\u2019hora del pati.<\/p>\n

Per sortir del centre en horari lectiu, un alumne ha de presentar pr\u00e8viament\u00a0 una autoritzaci\u00f3 escrita dels pares o representants legals i ha de demanar\u00a0 perm\u00eds al professor de gu\u00e0rdia.<\/p>\n

S’ha de respectar l’edifici i tot el mobiliari que cont\u00e9: taules, cadires, parets, sostres, finestres, persianes, plantes, pati, etc. Es tindr\u00e0 cura d’utilitzar correctament les papereres, hi haur\u00e0 com a m\u00ednim una per aula i per passad\u00eds.<\/p>\n

Resoluci\u00f3 de conflictes<\/b><\/p>\n

La resoluci\u00f3 de conflictes, que s\u2019ha de situar en el marc de\u00a0 l\u2019acci\u00f3 educativa, t\u00e9 per finalitat contribuir al manteniment i la\u00a0 millora del proc\u00e9s educatiu dels alumnes.<\/p>\n

Els procediments de resoluci\u00f3 dels conflictes de conviv\u00e8ncia\u00a0 s\u2019han d\u2019ajustar als principis i criteris seg\u00fcents:<\/p>\n

a) Han de vetllar per la protecci\u00f3 dels drets dels afectats i han\u00a0 d\u2019assegurar el compliment dels deures dels afectats.<\/p>\n

b) Han de garantir la continu\u00eftat de les activitats del centre,\u00a0 amb la m\u00ednima pertorbaci\u00f3 per a l\u2019alumnat i el professorat.<\/p>\n

c) Han d\u2019emprar mecanismes de mediaci\u00f3 sempre que sigui\u00a0 pertinent.<\/p>\n

La mediaci\u00f3 escolar com a proc\u00e9s educatiu de gesti\u00f3 de conflictes<\/b><\/p>\n

Qu\u00e8 \u00e9s la mediaci\u00f3?<\/b><\/p>\n

La mediaci\u00f3 \u00e9s un proc\u00e9s educatiu per gestionar els conflictes de conviv\u00e8ncia que sorgeixen en els centres en qu\u00e8 estan involucrats els alumnes (encara que \u00e9s un servei que pot estar a l’abast de tots els membres de la comunitat educativa), ja que \u00e9s una eina efica\u00e7 de pacificaci\u00f3 social en la qual es busca la responsabilitzaci\u00f3 de les accions de cadasc\u00fa.<\/p>\n

Entendre la mediaci\u00f3 com una mera t\u00e8cnica per eradicar els conflictes dels centres o un complement m\u00e9s del sistema disciplinari suposa no entendre l’abast profund que t\u00e9 la introducci\u00f3 d’aquest sistema en el centre.<\/p>\n

Objectius<\/b><\/p>\n

Els objectius generals del Projecte de Mediaci\u00f3 a l’INS Santa Eul\u00e0lia s\u00f3n:<\/p>\n