{"id":9631,"date":"2020-02-20T16:28:57","date_gmt":"2020-02-20T15:28:57","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-rbiv-cambrils\/?p=9631"},"modified":"2020-02-21T20:31:44","modified_gmt":"2020-02-21T19:31:44","slug":"la-casa-de-bernarda-alba-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-rbiv-cambrils\/general\/la-casa-de-bernarda-alba-2\/","title":{"rendered":"La casa de Bernarda Alba"},"content":{"rendered":"

Texto de Lluc Falceto, alumno de 3\u00ba de ESO.<\/strong><\/em><\/p>\n

El d\u00eda 18 de febrero, los alumnos de 3\u00ba de ESO y 1\u00ba de Bachillerato fuimos en una excursi\u00f3n al teatro y al CaixaF\u00f2rum de Tarragona. A las 8:30 vinimos al instituto, como cada d\u00eda, pero en lugar de dirigirnos hacia nuestras respectivas clases, esperamos en la puerta. En unos pocos minutos pasamos lista, subimos todos al autob\u00fas y arrancamos rumbo a Tarragona. Debimos llegar a la ciudad alrededor de las nueve, haciendo un ligero viaje de unos veinte minutos, y, tras recorrer los escasos metros que nos separaban del teatro y hacer cinco minutos de cola, entramos.<\/span><\/p>\n

Fuimos a ver una adaptaci\u00f3n de una hora de La Casa de Bernarda Alba, una obra de Federico Garc\u00eda Lorca en la que una madre y sus cinco hijas, tres en la adaptaci\u00f3n que vimos, pasan ocho a\u00f1os encerradas en casa para estar de luto debido a la muerte de su padre. Durante la historia pudimos observar la evoluci\u00f3n de la relaci\u00f3n entre la madre, las hermanas y hasta las criadas de la casa y la trama amorosa que se llevaba a cabo entre las tres hermanas: Martirio, Angustias y Adela y un hombre: Pepe el Romano. Es una obra dura que utiliza un lenguaje encantador y en la que se tratan temas como el duelo y la muerte, el sexismo y el machismo, que toman protagonismo constantemente, el amor en la juventud y el deseo de dinero y la arrogancia de las personas.<\/span><\/p>\n

Al salir del teatro, subimos por la calle hasta el CaixaF\u00f2rum y, antes de entrar, nos dejaron una peque\u00f1a pausa para el desayuno. Nos dividimos en dos grupos y tomamos turnos para visitar la exposici\u00f3n. Una vez dentro pudimos hacer una visita guiada a trav\u00e9s de una exposici\u00f3n de m\u00e1s de cinco mil a\u00f1os de antig\u00fcedad, que originalmente se encuentra localizada en el Museo Brit\u00e1nico y que contiene mayoritariamente esculturas, herramientas, papiros y fragmentos de inscripciones o sarc\u00f3fagos . Una gu\u00eda nos acompa\u00f1\u00f3 y nos habl\u00f3 de Egipto, su religi\u00f3n y su cultura, relacion\u00e1ndolas con las piezas que ten\u00edan en exposici\u00f3n y descifr\u00e1ndonos los mensajes que transmit\u00edan los detalles de las esculturas. Estuvimos dentro de aquel museo una hora y media que se nos pas\u00f3 volando.<\/span><\/p>\n

Finalmente, nos dejaron el tiempo que restaba para que llegara el autob\u00fas para que di\u00e9ramos una vuelta o nos lo gestion\u00e1ramos a nuestro gusto, hasta que tocaron las 13:55 y lleg\u00f3 la hora de partir.<\/span><\/p>\n

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