{"id":905,"date":"2019-03-06T09:28:39","date_gmt":"2019-03-06T08:28:39","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ies-palleja\/?page_id=905"},"modified":"2025-09-04T23:12:58","modified_gmt":"2025-09-04T21:12:58","slug":"estructura-organitzativa-dun-institut","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-palleja\/linstitut\/estructura-organitzativa-dun-institut\/","title":{"rendered":"Estructura organitzativa d’un institut"},"content":{"rendered":"

Aquest article ha estat estret de la publicaci\u00f3:\u00a0<\/a>Eines d’AMPA (FaPaC)\u00a0<\/a><\/p>\n

<\/a><\/span><\/span><\/h3>\n

Funcions del director<\/h3>\n

1. Representa el centre i representa l\u2019administraci\u00f3 en el centre.
\n2. Juntament amb la resta dels membres de l\u2019equip directiu dirigeix i coordina les activitats del centre i \u00e9s el responsable de l\u2019elaboraci\u00f3 de la programaci\u00f3 general del centre de car\u00e0cter anual, la mem\u00f2ria i del Projecte curricular.
\n3. Assigna al professorat els diferents cicles, cursos i \u00e0rees.
\n4. Exerceix la prefectura de tot el personal adscrit al centre.
\n5. T\u00e9 cura de la gesti\u00f3 econ\u00f2mica del centre.
\n6. Designa el cap d\u2019estudis i el secretari aix\u00ed com els diferents coordinadors que es puguin establir.
\n7. Fomenta i coordina la participaci\u00f3 dels diferents sectors de la comunitat educativa.<\/p>\n

Funcions del cap d\u2019estudis<\/h3>\n

1. Plani\ufb01caci\u00f3, seguiment i avaluaci\u00f3 de les activitats del centre.
\n2. Coordinaci\u00f3 de les activitats escolars reglades.
\n3. Coordinaci\u00f3 amb els serveis educatius.
\n4. Substituci\u00f3 del director en cas d\u2019abs\u00e8ncia.
\n5. Coordinaci\u00f3 de les reunions d\u2019avaluaci\u00f3.
\n6. Coordinaci\u00f3 de l\u2019acci\u00f3 tutorial.<\/p>\n

Funcions del secretari<\/h3>\n

1. Dur a terme la gesti\u00f3 de l\u2019activitat econ\u00f2mica i administrativa del centre.
\n2. Exercir, per delegaci\u00f3 del director, la prefectura del personal adscrit al centre.
\nFuncions del coordinador pedag\u00f2gic
\nResum de funcions:
\n1. Coordinar l\u2019elaboraci\u00f3 i actualitzaci\u00f3 del Projecte Curricular.
\n2. Coordinar l\u2019adequada correlaci\u00f3 entre el proc\u00e9s d\u2019aprenentatge dels alumnes de 1r cicle d\u2019ESO amb els del cicle superior dels centres de prim\u00e0ria de la zona.
\n3. Coordinar les accions educatives entre els diferents nivells.
\n4. Vetllar perqu\u00e8 l\u2019avaluaci\u00f3 dels alumnes es faci en relaci\u00f3 als objectius, juntament amb els caps de departament i que sigui coherent al llarg dels diferents nivells.
\n5. Vetllar per l\u2019adequada selecci\u00f3 dels llibres de text juntament amb els caps de departament.<\/p>\n

El Consell Escolar del Centre<\/h3>\n

Veure\u00a0secci\u00f3 consell escolar en aquest mateix web<\/a>.<\/p>\n

Claustre de professors<\/h3>\n

El formen el conjunt de professors\/es del centre.
\nResum de les funcions:
\n1. Participar en l\u2019elaboraci\u00f3 del Projecte educatiu i establir criteris per a l\u2019elaboraci\u00f3 i seguiment del Projecte curricular.
\n2. Aportar propostes al consell escolar i a l\u2019equip directiu per a les q\u00fcestions relatives a l\u2019organitzaci\u00f3 i programaci\u00f3 d\u2019activitats generals i complement\u00e0ries aix\u00ed com l\u2019elaboraci\u00f3 del reglament de r\u00e8gim intern.
\n3. Fixar criteris i coordinar funcions respecte a les activitats educatives del centre (avaluaci\u00f3 i tutoria).<\/p>\n

Els departaments did\u00e0ctics<\/h3>\n

Formen part dels departaments did\u00e0ctics el professorat que imparteix cr\u00e8dits de la mateixa \u00e0rea curricular.
\n\u00c9s funci\u00f3 dels departaments la coordinaci\u00f3 d\u2019activitats docents de les \u00e0rees i mat\u00e8ries corresponents.
\nEl\/la cap de departament <\/strong>\u00e9s\u00a0<\/strong> el\/la responsable de la coordinaci\u00f3 de les activitats del departament i de la seva programaci\u00f3 i avaluaci\u00f3.<\/p>\n

Equip docent<\/h3>\n

Est\u00e0 format pel conjunt de professorat que imparteix doc\u00e8ncia a un grup d\u2019alumnes.
\nL\u2019equip docent ha d\u2019actuar coordinadament per garantir la conviv\u00e8ncia del grup d\u2019alumnes, la resoluci\u00f3 dels con\ufb02ictes i la informaci\u00f3 a les fam\u00edlies o tutors. L\u2019equip docent es constitueix en junta d\u2019avaluaci\u00f3 per fer el seguiment dels aprenentatges i adoptar-ne les decisions resultants.<\/p>\n

El\/la coordinador\/a d\u2019activitats i serveis escolars<\/h3>\n

La seva missi\u00f3 \u00e9s coordinar i promoure activitats escolars complement\u00e0ries i extraescolars, i dirigir el funcionament de la biblioteca.<\/p>\n

Els coordinadors o les coordinadores\u00a0 d\u2019educaci\u00f3 secund\u00e0ria obligat\u00f2ria i del batxillerat<\/h3>\n

Vetllen per la continu\u00eftat i coher\u00e8ncia educativa al llarg de l\u2019educaci\u00f3 secund\u00e0ria obligat\u00f2ria o del batxillerat.<\/p>\n

El professor\/ora\u00a0 – tutor\/a<\/h3>\n

Cada unitat o grup d\u2019alumnes t\u00e9 un professor\/a tutor\/a.
\nResum de funcions:
\n1. Tenir coneixement del proc\u00e9s d\u2019aprenentatge i de l\u2019evoluci\u00f3 personal dels seus\u00a0alumnes.
\n2. Tenir cura de la coher\u00e8ncia en les activitats de tots el professorat que interv\u00e9 en el seu grup d\u2019alumnes.
\n3. Responsabilitzar-se de l\u2019avaluaci\u00f3 dels seus alumnes en les sessions d\u2019avaluaci\u00f3.
\n4. Dur a terme les tasques d\u2019orientaci\u00f3 acad\u00e8mica.
\n5. Mantenir una relaci\u00f3 su\ufb01cient i peri\u00f2dica amb els pares dels alumnes.
\n6. Vetllar per la conviv\u00e8ncia del grup d\u2019alumnes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Aquest article ha estat estret de la publicaci\u00f3:\u00a0Eines d’AMPA (FaPaC)\u00a0 Funcions del director 1. Representa el centre i representa l\u2019administraci\u00f3 en el centre. 2. Juntament amb la resta dels membres de l\u2019equip directiu dirigeix i coordina les activitats del centre i \u00e9s el responsable de l\u2019elaboraci\u00f3 de la programaci\u00f3 general del centre de car\u00e0cter anual, […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"parent":19,"menu_order":3,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-905","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-palleja\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/905","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-palleja\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-palleja\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-palleja\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-palleja\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=905"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-palleja\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/905\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4818,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-palleja\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/905\/revisions\/4818"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-palleja\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/19"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-palleja\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=905"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}