L’Institut Mercè Rodoreda juntament amb l’AMPA i d’acord amb el Pla Estratègic de Centre, va posar en marxa, el curs 2001-02, després de molts anys sense, activitats esportives extraescolars. L’organització depenia d’un dels pares de l’AMPA ajudat per un exalumne i una professora del centre.
El curs 2006-07,es va entrar a formar part del Pla de l’Esport a l’Escola. Això va suposar l’aparició de l’Associació Esportiva Escolar (A.E.E.) Institut Mercè Rodoreda com a entitat independent de l’AMPA amb una Junta Directiva formada per pares, alumnes i professors i dedicada a la promoció de l’esport a l’escola com a eina educativa i de salut.
L’any 2009, l’AEE va rebre un reconeixement de la Generalitat de Catalunya a la seva feina dins del Pla Català.
L’AEE s’encarrega tant de l’organització i seguiment de les activitats esportives en horari extraescolar com d’activitats esportives puntuals.
Les activitats extraescolars esportives, amb altres activitats que també s’ofereixen, tenen una doble finalitat:
1) Aconseguir que l’alumnat trobi en el centre, no solament el seu espai de treball sinó també el d’oci i lleure
2) Donar l’oportunitat als pares que els seus fills gaudeixin del seu temps de lleure en un entorn conegut.
Tant això sense oblidar que com a centre d’ensenyament, el nostre principal objectiu és EDUCAR, sigui en l’horari escolar com l’extraescolar.
OBJECTIUS DE LES ACTIVITATS ESPORTIVES EXTRAESCOLARS
Amb aquestes activitats es busca educar en valors ja que l’esport i la competició són bones eines per a educar, sempre i quan no es considerin objectius per elles mateixes.
Concretament, els objectius a assolir són;
1) Conèixer una forma de gaudir del seu temps de lleure mitjançant les activitats físicoesportives
2) Fomentar la practica d’activitat física que és un dels factors de prevenció de malalties i de promoció de la salut
3) Integrar als alumnes en les activitats lúdiques i culturals de la seva ciutat mitjançant la competició organitzada per la seva ciutat
4) Fomentar hàbits d’higiene entre els alumnes
5) Ensenyar a ser tolerant davant les errades o defectes de companys, adversaris, entrenadors i àrbitre
6) Aprendre a acceptar les pròpies limitacions i les dels companys tot fomentant la companyonia i la solidaritat
7) Ser respectuós amb material, instal·lacions i amb les normes del joc
8) Fomentar la convivència dels alumnes nouvinguts, d’altres terres i països amb els companys/companyes mitjançant del joc.
ORGANITZACIÓ DE LES ACTIVITATS
Les activitats esportives estan organitzades per l’Associació Esportiva Mercè Rodoreda de la qual formen part pares, alumnes i professors. En horari extraescolar, hi ha com a responsable la figura d’un Tècnic que és qui s’encarrega del dia a dia de les activitats. Aquest Tècnic es reuneix periòdicament amb representants de l’AEE ( els pares d’esports i la coordinadora del Pla de l’Esport que és professora d’Educació Física del centre) per tal d’informar de com van les activitats i discutir qualsevol problema (sancions, monitors…). El Tècnic és el que porta la relació amb el Consell Escolar (fitxes, calendaris, inscripció de jugadors, despeses d’arbitratge) i el seguiment i assessorament dels monitors (control del
seguiment de la programació, formació, faltes d’assistència, horaris d’entrenament, organització d’espais, substitució de monitors…)
Els monitors son gent amb certa experiència en els esports que entrenen. A cada equip, es procura que hi hagi un/a monitor/a i un/a ajudant de monitor. Es procura que siguin alumnes o exalumnes del centre.
Aquest curs 2011-12, les activitats esportives que s’ofereixen són:
– Bàsquet,
– Futbol,
– Voleibol
– Hip hop
– Teatre
– Coral
Durant el curs, s’ofereixen activitats noves gratuïtes durant un mes. Si la proposta té èxit, passa a l’oferta extraescolar cobrant una quota.
En horari escolar, la promoció i organització de les activitats esportives es feina dels dinamitzadors/es, alumnes d voluntaris de 3r, 4t ESO i/o Batxillerat
