El curs passat es van iniciar dos projectes E-Twinning en llengua francesa per tal de potenciar la comunicaci\u00f3 i l’\u00fas d’aquesta entre els alumnes que l’aprenen en les optatives de tercer i quart d’ESO. Aquests projectes eren “Nous, nos coll\u00e8ges, nos villes” (amb un centre d’It\u00e0lia, un dels Pa\u00efsos Baixos i un altre de Pol\u00f2nia) i “Au-del\u00e0 des clich\u00e9s” (amb un altre centre d’It\u00e0lia). En tots dos projectes els alumnes van haver de comunicar-se sempre en llengua francesa i fins i tot vam arribar a fer una videoconfer\u00e8ncia amb un dels centres, en la qual vam poder con\u00e8ixer-nos millor tots plegats. En el moment de la videoconfer\u00e8ncia, el centre itali\u00e0 amb qui la vam fer estava a punt de tancar les portes degut al confinament que comen\u00e7ava en aquell pa\u00eds. Dues setmanes m\u00e9s tard, vam ser nosaltres qui vam haver de quedar-nos a casa per tal d’aturar el creixement de la pand\u00e8mia.<\/p>\n
Degut al confinament, aquests projectes es van haver d’aturar i es va decidir continuar-los durant aquest curs amb els mateixos alumnes sempre que fos possible. Els professors impulsors dels diferents projectes s’han tornat a organitzar per reemprendre el projecte i els alumnes ja tenen ganes de poder tornar a comunicar-se amb els companys dels altres centres.\u00a0 Alguns dels alumnes participants, tant del nostre centre com dels altres centres participants, aquest curs no faran franc\u00e8s com a mat\u00e8ria optativa. Tot i aix\u00f2, podran continuar participant en els projectes per tal de poder practicar el que van aprendre durant el curs passat i con\u00e8ixer m\u00e9s coses sobre les cultures dels altres pa\u00efsos.<\/p>\n
Els alumnes que enguany cursen l’optativa de franc\u00e8s a tercer d’ESO l’any passat no van participar en cap dels projectes. \u00c9s per aix\u00f2 que enguany participaran en un projecte de correspond\u00e8ncia amb centres d’It\u00e0lia, Alemanya i els Pa\u00efsos Baixos per tal de poder-se iniciar en els projectes internacionals i poder comen\u00e7ar amb un nou projecte e-Twinning durant aquest curs.<\/p>\n
El que es pret\u00e9n amb aquests projectes, en els quals participen alumnes de diversos centres europeus amb alumnat de la mateixa edat, \u00e9s que els alumnes torbin una motivaci\u00f3 extra per aprendre una nova llengua. Aquesta \u00e9s la de poder-se comunicar amb alg\u00fa que no ent\u00e9n el catal\u00e0 per\u00f2 que tamb\u00e9 est\u00e0 aprenent la mateixa llengua estrangera. La comunicaci\u00f3 entre els alumnes es fa per escrit i m\u00e9s endavant de forma oral (per videoconfer\u00e8ncia) i tamb\u00e9 hauran d’utilitzar la llengua estrangera per realitzar activitats col\u00b7laboratives en les quals hauran de treballar en grups mixtos (amb alumnes de pa\u00efsos diferents).<\/p>\n
Totes aquestes activitats ajuden tamb\u00e9 a preparar els alumnes per a les proves DELF scolaire, les quals certifiquen el nivell dels alumnes en llengua francesa (A2, B1, B2). Les proves del curs passat es van haver d’ajornar degut a la pand\u00e8mia i tindran lloc els dies 21 i 22 d’octubre. Properament us anirem informant de noves convocat\u00f2ries, en cas que algun alumne de l’institut estigui interessat en preparar-se per algun dels nivells.<\/p>\n
Res m\u00e9s, estigueu atents, ja que poc a poc us anirem informant dels aven\u00e7os dels diferents projectes i activitats en llengua francesa i dels aven\u00e7os dels nostres alumnes en l’aprenentatge d’aquesta llengua.<\/p>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
El curs passat es van iniciar dos projectes E-Twinning en llengua francesa per tal de potenciar la comunicaci\u00f3 i l’\u00fas d’aquesta entre els alumnes que l’aprenen en les optatives de tercer i quart d’ESO. Aquests projectes eren “Nous, nos coll\u00e8ges, nos villes” (amb un centre… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":359,"featured_media":2296,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[151,1,159,29],"tags":[],"class_list":["post-3552","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-activitats-extraescolars","category-general","category-gep","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-manuel-sales\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3552","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-manuel-sales\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-manuel-sales\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-manuel-sales\/wp-json\/wp\/v2\/users\/359"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-manuel-sales\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3552"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-manuel-sales\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3552\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3587,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-manuel-sales\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3552\/revisions\/3587"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-manuel-sales\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2296"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-manuel-sales\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3552"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-manuel-sales\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3552"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-manuel-sales\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3552"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}