{"id":4272,"date":"2022-03-01T20:08:13","date_gmt":"2022-03-01T19:08:13","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-manuel-sales\/?page_id=4272"},"modified":"2022-03-01T20:08:13","modified_gmt":"2022-03-01T19:08:13","slug":"programa-gep-2018-2021","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-manuel-sales\/projectes\/gep-generacio-plurilingue\/programa-gep-2018-2021\/","title":{"rendered":"PROGRAMA GEP 2018-2021"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n\n\n
\n

PROGRAMA GEP 2018-2021<\/h3>\n

Els objectius generals del programa s\u00f3n promoure l\u2019aplicaci\u00f3 a l\u2019aula de metodologies per a l\u2019aprenentatge integrat de continguts i llengua estrangera (AICLE); fomentar el desenvolupament de projectes interdisciplinars en llengua estrangera, i oferir pautes per a l\u2019organitzaci\u00f3 educativa i el disseny curricular. A trav\u00e9s del GEP tamb\u00e9 es vol refor\u00e7ar el treball cooperatiu entre el professorat, fomentar la innovaci\u00f3 educativa i promoure l’intercanvi de bones pr\u00e0ctiques entre els centres educatius participants.<\/p>\n

Els objectius<\/strong> espec\u00edfics del GEP per a aquest per\u00edode s\u00f3n els seg\u00fcents:<\/p>\n

    \n
  • Millorar la compet\u00e8ncia comunicativa en llengua estrangera<\/li>\n
  • Desenvolupar compet\u00e8ncies clau per al s. XXI (b\u00e0siques, del pensament i actitudinals o personals)<\/li>\n
  • Fomentar el treball cooperatiu i per projectes<\/li>\n
  • Adquirir estrat\u00e8gies per a l\u2019aprenentatge aut\u00f2nom (aprendre a aprendre)<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n

\"Generaci\u00f3<\/td>\n<\/tr>\n
\n

EQUIP IMPULSOR<\/h3>\n
    \n
  • Ricard Reverter Forcadell, director<\/li>\n
  • Anna Forcadell Geira, coordinadora pedag\u00f2gica<\/li>\n
  • Nat\u00e0lia Gras Subirats, cap de departament de lleng\u00fces estrangeres<\/li>\n
  • Rosa Bort Bordenave<\/li>\n
  • Mireia Bel Garrit<\/li>\n
  • Lluc Ulldemolins Nolla<\/li>\n
  • Albert Roca Gas<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n

\"GEP<\/td>\n<\/tr>\n
\n

ACTIVITATS<\/h3>\n
    \n
  • Doc\u00e8ncia en angl\u00e8s<\/strong> a les mat\u00e8ries de Matem\u00e0tiques de 1r, 2n i 3r d’ESO, i F\u00edsica i Qu\u00edmica de 3r d’ESO.<\/li>\n
  • Suport docent<\/strong> de les professores especialistes d’angl\u00e8s durant 6 hores setmanals a les mat\u00e8ries no ling\u00fc\u00edstiques.<\/li>\n
  • Formaci\u00f3 GEP<\/strong> del professorat de l’equip impulsor.<\/li>\n
  • Projecte d’intercanvi eTwinning<\/strong> amb escoles europees en llengua francesa.<\/li>\n
  • Implantaci\u00f3 de mat\u00e8ries optatives en angl\u00e8s<\/strong> com a preparaci\u00f3 de l’alumnat per a les proves de nivell externes.<\/li>\n
  • Preparaci\u00f3 d’alumnes per a les proves DELF<\/strong> de llengua francesa.<\/li>\n
  • Tallers d’immersi\u00f3 ling\u00fc\u00edstica<\/strong> en llengua anglesa – curs 2019\/20 (subvencionats pel Fons Social Europeu)<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n

\"Activitats<\/td>\n<\/tr>\n
\n

ESTADES D’IMMERSI\u00d3 LING\u00dc\u00cdSTICA EN ANGL\u00c8S – 2020\/21<\/h3>\n

Durant el curs 2020\/21 s’han programat unes estades d’immersi\u00f3 ling\u00fc\u00edstica<\/strong> en llengua anglesa en l’alberg de la XANASCAT a Deltebre<\/strong> per a un grup de 30 alumnes de 3r d’ESO<\/strong>. Les estades s’han realitzat del 5 al 9 de juliol de 2021 i han estat finan\u00e7ades totalment pels Fons Socials Europeus<\/em> a trav\u00e9s del Ministeri d’Educaci\u00f3<\/em> i del Departament d’Educaci\u00f3<\/em>.<\/p>\n

Durant 5 dies els alumnes han fet activitats did\u00e0ctiques i de lleure plenament en angl\u00e8s. Tant en les activitats did\u00e0ctiques com en la resta d\u2019activitats la llengua vehicular ha estat l’angl\u00e8s. L\u2019equip de monitors nom\u00e9s parlava en la llengua anglesa durant l\u2019estada tret d\u2019en cas de necessitat o emerg\u00e8ncia.<\/p>\n

La immersi\u00f3 ling\u00fc\u00edstica converteix l\u2019estada en un marc idoni on els participants poden integrar-se en un entorn el m\u00e9s semblant possible al pa\u00eds originari de la llengua en q\u00fcesti\u00f3 buscant una millor comprensi\u00f3 oral de la llengua. L\u2019alberg de Deltebre tenia com a centre d\u2019inter\u00e8s de l\u2019estada el tema Natural Science<\/strong><\/em>.<\/p>\n

Mitjan\u00e7ant el lleure, els participants han pogut prendre consci\u00e8ncia del rol que juga la natura a les seves vides, dels reptes a qu\u00e8 s’enfronta, i del rol actiu que haurien de prendre per a salvar-la del seu deteriorament.<\/p>\n

\u00c0lbum de fotos de les Estades >>><\/strong><\/a><\/p>\n

\"Estades<\/td>\n

\"\"<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Bloc de les Estades >>><\/a><\/strong><\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

\n

TALLERS D’IMMERSI\u00d3 LING\u00dc\u00cdSTICA EN ANGL\u00c8S – 19\/20<\/h3>\n

Durant el curs 2019\/20 es van programar unes estades d’immersi\u00f3 ling\u00fc\u00edstica en llengua anglesa en un alberg de la XANASCAT per a tot l’alumnat de 3r d’ESO. Aquesta activitat era finan\u00e7ada pels Fons Socials Europeus a trav\u00e9s del Ministeri d’Educaci\u00f3 i del Departament d’Educaci\u00f3. Les mesures de confinament a partir del 12 de mar\u00e7 de 2020 per la pand\u00e8mia de la COVID-19 van obligar a suspendre aquestes estades. Finalment, els recursos que hi havia previstos es van reconvertir en una s\u00e8rie de Tallers d’immersi\u00f3 ling\u00fc\u00edstica en angl\u00e8s<\/strong> que s’han dut a terme al mateix centre durant el primer trimestre del curs 2020\/21.<\/p>\n

\"Teatre<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

#TallFSE20<\/strong><\/em><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\"\"<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

PROGRAMA GEP 2018-2021
\nEls objectius generals del programa s\u00f3n promoure l\u2019aplicaci\u00f3 a l\u2019aula de metodologies per a l\u2019aprenentatge integrat de continguts i llengua estrangera (AICLE); fomentar el desenvolupament de projectes interdisciplinars en llengua estrangera, i oferir pautes per a l\u2019organitzaci\u00f3 educativa i el disseny curricular. A… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":2295,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-4272","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-manuel-sales\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4272","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-manuel-sales\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-manuel-sales\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-manuel-sales\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-manuel-sales\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4272"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-manuel-sales\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4272\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4273,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-manuel-sales\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4272\/revisions\/4273"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-manuel-sales\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2295"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-manuel-sales\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4272"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}