“Los presentes proyectos han sido financiados con el apoyo de la Comisión Europea. Esta publicación es responsabilidad exclusiva de su/s autor/es. La Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida”.
Projectes realitzats.
Projecte KA201 “A World of Harmony: Art and Science” (AWHAS). Es va portar a terme amb els centres: Lycée Saint Exupéry (La Rochelle, França), l’Institut Nicolae Kretzulescu (Bucarest , Romania), l’Institut Cagribey Üsküdar (Istanbul,Turquia) i l’Institut Nº 2 (Beja, Portugal). El projecte va tenir una durada de 3 anys, en els quals es va treballar diferents aspectes de l’art i la ciència.
Projectes en curs.
♦Projecte KA229 “Science and Sport speak the same Language” (SSL). Hi participen: Lycée Saint Exupéry (La Rochelle, França), Institut Nº 2 (Beja, Portugal) i Liceo Cristoforo Colombo (Genova, Itàlia). Durada: 2018-19, 19-20. El projecte relaciona l’esport i les ciències de manera aplicada. S’ha prorrogat al curs 20-21 degut al Covid-19.
♦Projecte KA101 “Support and Understanding for a Change in the Classroom that Embrace Special Students (SUCCESS)”. Durada: 2019-20, 20-21. El Projecte consta d’un Job Shadowing a Portugal y un curs estructurat a Finlàndia relacionats amb:
♦Projecte KA229 “STEAM Strengthens European Cultural Heritage” (STEAMS). Hi participen els instituts: Agrupamento de Escolas do Cerco de Porto (Portugal), Geniko Lykeio (GEL) Diapolitismikis Ekpaidevsis Evosmou de Thessaloniki (Greece), Geodetska škola de Zagreb (Croatia), Aradippou “Tasos Mitsopoulos” Lyceum d’Aradippou (Cyprus) i II Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika de Lowicz (Poland). Durada: 2020-21, 21-22. El projecte aplica l’STEAM a la difusió del Patrimoni Local dels centres participants.
CRITERIS DE SELECCIÓ DE L ́ ALUMNAT:
A fi de garantir el principi d’igualtat d’oportunitats entre els candidats i les candidates a les places de mobilitat es tindran en compte els següents criteris de selecció:
a) Nivell del idioma: especialment les del país de destinació. Es valorarà especialment estar en possessió del títol del nivel B2 reconegut segons les bases de cada convocatòria.
b) L’expedient acadèmic obtingut fins el moment de participar en l’Erasmus+.
c) Les competències personals, socials i acadèmiques demostrades en tots els àmbits.
d) Portar a terme una entrevista personal.
La valoració d’aquests criteris correspondrà a l’equip de professorat que forma part de l’Erasmus+.
En base a la nostra Declaració d’intencions i seguint les directrius del Programa Erasmus, es tindran en consideració aquells factors de carácter personal, social i cultural que puguin ser causa d’exclusió.
Projecte KA229 “STEAM Strengthens European Cultural Heritage”
Curs 2020-21
Les circumstàncies derivades de la Covid-19 fan que aquest curs no es pugui viatjar. Per tant, i fins que canviï la situació, els intercanvis previstos es realitzaran de manera virtual. La selecció dels alumnes es centrarà en el tercer criteri anterior i, en particular, en:
c) Les competències acadèmiques demostrades en les activitats online del projecte prèvies al meeting virtual.
Curs 2021-22
Les circumstàncies actuals de la Covid-19 fan que aquest curs es puguin fer intercanvis presencials. Per tant, i fins que canvii la situació, l’alumnat seleccionat també ha tindre el Certificat COVID digital de la UE.
CRITERIS DE SELECCIÓ DEL PROFESSORAT KA1 (PROFESSORAT DE L’ÀMBIT HUMANÍSTIC I CIENTÍFIC-TECNOLÒGIC)
Requisit indispensable: tenir com a mínim el nivell B1 d’anglès.
Criteris:
En cas d’igualtat de mèrits, tindran preferència els docents que no hagin participat anteriorment en mobilitats del programa Erasmus+
Podeu presentar la vostra sol·licitud a secretaria durant tot el mes de setembre de 2019.
Florenci Sales Vilalta és professor de Física i Química i coordinador d’Erasmus Escolar de l’Institut La Sénia. El passat mes de març va ser convidat a fer unes xarrades formatives per a docents de diversos instituts italians a la ciutat de Gènova.
Florenci té una… Llegeix més»
L’acreditació Erasmus ens permet disposar de fons per a realitzar activitats internacionals cada curs des d’ara fins a l’any 2027. A la vegada, ens demana assolir els objectius del nostre Pla Erasmus (millorar competències, potenciar Batxillerat, augmentar la participació de les famílies) mentre desenvolupem les… Llegeix més»
L’Institut La Sénia ha finalitzat el projecte europeu Erasmus titulat “STEAM Strengthens European Cultural Heritage” amb codi 2020-1-ES01-KA229-082658_1 que es va implementar durant el període 2020-2023, després d’haver rebut una pròrroga d’un any a causa de la pandèmia. Durant tres anys, estudiants i docents de… Llegeix més»
En els darrers vint anys, l’Institut de La Sénia s’ha destacat per la seva internacionalització a través dels projectes europeus Erasmus.
Durant aquest temps l’alumnat ha pogut beneficiar-se’n a través d’intercanvis, viatjes a altres països, acollides d’alumnat europeu i pràctiques a empreses i altres institucions europees.
Per… Llegeix més»
La Unitat Internacional de la Direcció General de Formació Professional va celebrar el passat 21 de febrer, el 2n Seminari de Mobilitat i Cooperació Internacional… Llegeix més»
Del 16 al 19 d’octubre de 2023 vam acollir l’estada d’observació de dos docents alemanyes i dos docents franceses, provenint dels dos centres amb els que duren a terme mobilitats d’alumnat al llarg del present curs. En concret es tracta del “Lycée Simone Veil” de… Llegeix més»
Els Erasmus Days es celebren a tota Europa la primera quinzena d’octubre amb l’objectiu de promocionar aquest programa arreu del continent. El nostre centre va preparar una sèrie d’activitats per tal de mostrar la nostra dedicació als projectes internacionals.
Per… Llegeix més»
Del 27 de març al 31 de març, les professores Maite Bort i Montse Vericat van visitar Vallbacksskolan, un centre de secundària de la ciutat de Gälve per fer una estada de Job shadowing dins del programa Erasmus +.
La finalitat d’aquesta visita va ser… Llegeix més»
La setmana del 13 al 17 de febrer de 2023, dins del programa Erasmus Plus de la Unió Europea, els professors Andreu Garrido i Daniel Alemany assistiren durant la setmana a les classes que es porten a terme en l’institut ISII Marconi de Piacenza. Es… Llegeix més»
Per a nosaltres l’experiència de poder viatjar en un altre país, amb la finalitat d’enriquir l’anglés i canviar de rutina ha sigut inimaginable. Poder tenir l’oportunitat de viatjar a un altre país, com és Portugal, amb diferent cultura, gastronomia, arquitectura i amb una història que… Llegeix més»
