{"id":19,"date":"2014-09-17T14:56:56","date_gmt":"2014-09-17T14:56:56","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ies-enric-borras\/?page_id=19"},"modified":"2022-07-18T10:43:59","modified_gmt":"2022-07-18T08:43:59","slug":"linstitut","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-enric-borras\/linstitut\/","title":{"rendered":"L’institut"},"content":{"rendered":"

Hist\u00f2ria<\/h3>\n
\n

L\u2019Enric Borr\u00e0s i Oriol (Badalona, 1863 – Barcelona, 1957) fou un actor de teatre catal\u00e0. Considerat m\u00edtic dins la seva generaci\u00f3, va estrenar nombroses obres dram\u00e0tiques i el seu personatge emblem\u00e0tic va ser el Manelic de Terra baixa d’\u00c0ngel Guimer\u00e0. Va ser tamb\u00e9 el gran creador d’El m\u00edstic de Santiago Rusi\u00f1ol.<\/p>\n

L\u2019Institut es va crear el curs 1992-93 aprofitant les instal\u2022lacions de l\u2019 escola de prim\u00e0ria\u00a0 Enric Borr\u00e0s (creada al 1977) situada a Can Ruti i de la que va agafar el nom. Des del curs 97-98, gr\u00e0cies a la mobilitzaci\u00f3 activa del ve\u00efnat, est\u00e0 situat al barri de La Salut de Badalona .<\/p>\n

Els joves de La Salut viuen el barri i en el barri desenvolupen la major part de les seves activitats. El carrer \u00e9s el lloc on es desenvolupen moltes de les activitats on l\u2019oferta cultural i l\u00fadica \u00e9s poc important. \u00c9s en aquest context, on el Centre Escolar ha de tenir una funci\u00f3 de servei, ha d\u2019estar obert al barri i generar, completar i augmentar l\u2019oferta d\u2019activitats extraescolars pels joves. Donem especial rellev\u00e0ncia a l\u2019obertura del centre a l\u2019exterior i treballem ass\u00edduament amb entitats, serveis p\u00fablics i escoles del barri. Tenim un comprom\u00eds amb les escoles adscrites i donem import\u00e0ncia a la feina conjunta amb l\u2019Escola Josep Carner, l\u2019Escola Feliu i Vegu\u00e9s i l\u2019Escola Margarida Xirgu.<\/p>\n

Identitat<\/h3>\n

Des de la creaci\u00f3 de l\u2019Institut Enric Borr\u00e0s fins a l\u2019ara, la seva oferta educativa i\u00a0 el nombre d\u2019alumnes han anat augmentat progressivament. Actualment compta amb un total de 800 alumnes matriculats d\u2019ensenyament secundari obligatori, Batxillerat i Cicles formatius de grau mig i superior d\u2019est\u00e8tica.<\/p>\n

L\u2019esperit del centre i les l\u00ednees b\u00e0siques no han canviat al llarg dels seus anys de funcionament:
\n\u2022\u00a0\u00a0\u00a0 Fer de l\u2019Institut un centre p\u00fablic acollidor i centrat en potenciar la igualtat d\u2019oportunitats del seu alumnat.
\n\u2022\u00a0\u00a0\u00a0 Considerar l\u2019equip de professors com una pe\u00e7a clau en l\u2019articulaci\u00f3 del proc\u00e9s educatiu.
\n\u2022\u00a0\u00a0\u00a0 Potenciar l\u2019acci\u00f3 tutorial com a eix vertebrador de l\u2019acci\u00f3 educativa, realitzada de manera conjunta amb les fam\u00edlies, l\u2019alumnat i el professorat.
\n\u2022\u00a0\u00a0\u00a0 Entendre el centre com a instituci\u00f3 en permanent canvi i evoluci\u00f3.
\n\u2022\u00a0\u00a0\u00a0 Treballar en relaci\u00f3 i implicaci\u00f3\u00a0 amb l\u2019entorn natural del centre: fam\u00edlia, barri i institucions.<\/p>\n

En aquesta direcci\u00f3 avancem en el reconeixement positiu de l’educaci\u00f3 p\u00fablica dins del barri i en la participaci\u00f3 activa\u00a0 de les nostres fam\u00edlies i del ve\u00efnat<\/p>\n

L’institut \u00e9s un espai acollidor i de trobada de totes les persones que, directament o indirectament, tenen relaci\u00f3 amb els joves. L\u2019alta\u00a0 diversitat de l\u2019alumnat est\u00e0 integrada\u00a0 en el funcionament diari del centre, amb uns valors d\u2019igualtat d\u2019oportunitats i de comprom\u00eds social\u00a0 molt clars i definits.<\/p>\n

\n
\n

El nostre principal objectiu \u00e9s educar i formar persones que esdevinguin ciutadans integrats i compromesos en una societat amb continus canvis. Volem que adquireixin unes capacitats b\u00e0siques i que siguin aut\u00f2noms, reflexius i responsables en la seva actuaci\u00f3. Tractem a cada alumne individualment, acompanyant-lo en el seu proc\u00e9s i fent-lo part\u00edcip de la seva evoluci\u00f3 personal i acad\u00e8mica amb la intenci\u00f3 que arribi al m\u00e0xim de les seves possibilitats.<\/p>\n

Un tret distintiu \u00e9s el nostre equip de professors, implicat en col\u00b7laborar i participar en el proc\u00e9s de maduraci\u00f3 integral de l’alumne conjuntament amb la fam\u00edlia. El professorat t\u00e9 una actitud din\u00e0mica que\u00a0 s’implica en projectes d’innovaci\u00f3 per adaptar-se\u00a0 als canvis i als nous reptes educatius. El centre vol millorar el resultat\u00a0 acad\u00e8mic i professional de tots i cadasc\u00fa dels alumnes sense oblidar-nos del seu creixement integral i de les m\u00faltiples realitats socials. Per a la integraci\u00f3 d\u2019aquest\u00a0 alumnat a la nostra societat \u00e9s b\u00e0sic el coneixement de la llengua i la cultura catalana, aix\u00ed com la utilitzaci\u00f3 d’estrat\u00e8gies i recursos per mitigar les situacions socialment m\u00e9s desfavorides.<\/p>\n

Per aconseguir-ho necessitem la cont\u00ednua formaci\u00f3 del professorat i la implicaci\u00f3 en el funcionament del centre. L\u2019estabilitat d\u2019una plantilla engrescada en els mateixos objectius ens permetr\u00e0 avan\u00e7ar en temes tan necessaris com per exemple l\u2019\u00fas de les noves tecnologies dins i fora de l\u2019aula i la pres\u00e8ncia de l\u2019angl\u00e8s en diferents mat\u00e8ries.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Hist\u00f2ria<\/p>\n

L\u2019Enric Borr\u00e0s i Oriol (Badalona, 1863 – Barcelona, 1957) fou un actor de teatre catal\u00e0. Considerat m\u00edtic dins la seva generaci\u00f3, va estrenar nombroses obres dram\u00e0tiques i el seu personatge emblem\u00e0tic va ser el Manelic de Terra baixa d’\u00c0ngel Guimer\u00e0. Va ser tamb\u00e9 el gran… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-19","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-enric-borras\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/19","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-enric-borras\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-enric-borras\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-enric-borras\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-enric-borras\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-enric-borras\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/19\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6423,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-enric-borras\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/19\/revisions\/6423"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-enric-borras\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}