{"id":98,"count":70,"description":"<a href=\"http:\/\/aula41enricborras.blogspot.com\/\">Enlla\u00e7 al bloc de la SIEI<\/a>\r\n\r\n<strong>SIEI<\/strong> (SUPORT INTENSIU PER A L'ESCOLARITZACI\u00d3 INTENSIVA)\r\n\r\nDes del curs escolar 11-12 el centre t\u00e9 en funcionament un recurs municipal: la SIEI( abans USEE).\r\n\r\nEl grup t\u00e9 matriculats 10\u00a0 alumnes amb dictamen.\r\n\r\nEl perfil de l\u2019alumnat que s\u2019incorpora, curs rere curs, va canviant. S\u2019agreugen els problemes pels aprenentatges acad\u00e8mica i de conducta adaptativa (habilitats que les persones han d\u2019aprendre\u00a0 per tal de funcionar en les seves vides di\u00e0ries) per la qual cosa hem comen\u00e7at a fer un gir en l\u2019enfocament de la nostra feina i a donar m\u00e9s pes que fins ara a altres habilitats.\r\n<ul>\r\n \t<li>Habilitats Socials: responsabilitat, autoestima,\u00a0 grau de credulitat (probabilitat de ser enganyat o manipulat), seguiment de normes, obeir les lleis,\u00a0 avan\u00e7ar les conseq\u00fc\u00e8ncies de les nostres accions, verbalitzar sentiments, etc.<\/li>\r\n \t<li>Activitats de la vida di\u00e0ria: gestionar els diners, llegir el rellotge, menjar sa, mobilitat i transport, neteja, ordre, vestir-se i actuar segons el context, mantenir l\u2019entorn segur, etc.<\/li>\r\n<\/ul>\r\nSense deixar de banda la nostra prioritat fins ara :\u00a0 la \u201cinclusi\u00f3 amb \u00e8xit\u201d de l\u2019alumnat a l\u2019aula ordin\u00e0ria. Centrant l\u2019\u00e8xit no nom\u00e9s en la socialitzaci\u00f3 i en la normalitzaci\u00f3 del recurs a l\u2019institut, sin\u00f3 tamb\u00e9 en l\u2019aven\u00e7 acad\u00e8mic.\r\n\r\nEls criteris per proposar la inclusi\u00f3 d\u2019alumnat amb dictamen SIEI a l\u2019aula ordin\u00e0ria seguiran sent els mateixos d\u2019altres cursos:\r\n<ul>\r\n \t<li>Bona conducta. Si un alumne s\u2019incorpora a l\u2019AO no pot destorbar en cap moment la din\u00e0mica de treball.<\/li>\r\n \t<li>Fer les mateixes activitats que la resta del grup, l\u2019adaptaci\u00f3 si cal ser\u00e0 en l\u2019avaluaci\u00f3 o en el nombre d\u2019activitats.<\/li>\r\n \t<li>Fer els deures i els treballs que es demanen.<\/li>\r\n<\/ul>\r\nAix\u00ed mateix els criteris consensuats per atendre alumnat de l\u2019AO:\r\n<ul>\r\n \t<li>Demanda de l\u2019equip de nivell.<\/li>\r\n \t<li>Presentar problemes greus d\u2019aprenentatge amb nivell competencial similar al nostre alumnat (Cicle Inicial\/Cicle Mitj\u00e0) o alteracions de conducta en solidaritat amb els equips docents.<\/li>\r\n \t<li>Vist-i-plau de l\u2019equip de gesti\u00f3.<\/li>\r\n \t<li>Demanda a l\u2019EAP per la valoraci\u00f3 com dictamen de necessitats educatives especials si no en t\u00e9.<\/li>\r\n \t<li>Aprofitament del recurs.<\/li>\r\n<\/ul>","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-enric-borras\/categoria\/departaments\/siei\/","name":"SIEI","slug":"siei","taxonomy":"category","parent":85,"meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-enric-borras\/wp-json\/wp\/v2\/categories\/98","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-enric-borras\/wp-json\/wp\/v2\/categories"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-enric-borras\/wp-json\/wp\/v2\/taxonomies\/category"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-enric-borras\/wp-json\/wp\/v2\/categories\/85"}],"wp:post_type":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-enric-borras\/wp-json\/wp\/v2\/posts?categories=98"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}