{"id":96,"count":42,"description":"<a href=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/ies-enric-borras\/wp-content\/uploads\/usu558\/Departament-educacio-fisica-def.jpg\"><img class=\"alignnone size-large wp-image-1104\" src=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/ies-enric-borras\/wp-content\/uploads\/usu558\/Departament-educacio-fisica-def-1024x192.jpg\" alt=\"Departament educacio fisica def\" width=\"1024\" height=\"192\" \/><\/a>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">El Departament d'Educaci\u00f3 F\u00edsica \u00e9s l'encarregat d'impartir el curr\u00edculum d' \"Educaci\u00f3 F\u00edsica\" a l'ESO i al Batxillerat, aix\u00ed com diferents tipus de Treballs de Recerca dins l'\u00e0mbit de l'Educaci\u00f3 F\u00edsica i del m\u00f3n de l'esport.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">El desenvolupament personal i la millora de la qualitat de vida s\u00f3n finalitats fonamentals de l'educaci\u00f3 obligat\u00f2ria. La mat\u00e8ria d'educaci\u00f3 f\u00edsica ha de tenir un paper primordial en el desenvolupament de les compet\u00e8ncies centrades en la cura del cos i de la salut, en la millora corporal i la forma f\u00edsica i en l'\u00fas constructiu del temps lliure mitjan\u00e7ant la pr\u00e0ctica d'activitats esportives individuals i col\u00b7lectives.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">\r\nAl final de l'etapa els nois i les noies han de comprendre els beneficis de la pr\u00e0ctica d'activitat f\u00edsica sistem\u00e0tica i permanent i han d'adquirir les eines necess\u00e0ries per a organitzar la pr\u00f2pia pr\u00e0ctica de forma aut\u00f2noma. Per a assolir aquesta autoregulaci\u00f3 \u00e9s fonamental vincular la pr\u00e0ctica d'activitats f\u00edsiques a una escala de valors, actituds i normes i al coneixement dels seus efectes sobre la salut, el creixement personal i la millora de la qualitat de vida.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">En aquesta etapa, en qu\u00e8 els nois i les noies experimenten grans canvis a nivell corporal, afectiu i social, pren import\u00e0ncia la consci\u00e8ncia del propi cos i l'acceptaci\u00f3 d'un mateix i dels altres. El cos ha de ser ent\u00e8s com a mitj\u00e0 de comunicaci\u00f3, de creaci\u00f3, interpretaci\u00f3 i expressi\u00f3, tal com ja es planteja en l'etapa d'educaci\u00f3 prim\u00e0ria. Els nois i les noies han de ser capa\u00e7os d'utilitzar el cos i el seu moviment per a expressar sensacions i sentiments davant diferents situacions.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Les activitats de la mat\u00e8ria han de potenciar les actituds i valors propis d'una societat solid\u00e0ria, sense discriminaci\u00f3, respectuosa amb les persones i l'entorn<\/p>","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-enric-borras\/categoria\/departaments\/educacio-fisica\/","name":"Educaci\u00f3 F\u00edsica","slug":"educacio-fisica","taxonomy":"category","parent":85,"meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-enric-borras\/wp-json\/wp\/v2\/categories\/96","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-enric-borras\/wp-json\/wp\/v2\/categories"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-enric-borras\/wp-json\/wp\/v2\/taxonomies\/category"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-enric-borras\/wp-json\/wp\/v2\/categories\/85"}],"wp:post_type":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-enric-borras\/wp-json\/wp\/v2\/posts?categories=96"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}