Enllaç al bloc de la USEE

USEE (UNITAT DE SUPORT DE L’EDUCACIÓ ESPECIAL)

Des del curs escolar 11-12 el centre té en funcionament un recurs municipal: la USEE.

El grup té matriculats 10  alumnes amb dictamen.

El perfil de l’alumnat que s’incorpora, curs rere curs, va canviant. S’agreugen els problemes pels aprenentatges acadèmica i de conducta adaptativa (habilitats que les persones han d’aprendre  per tal de funcionar en les seves vides diàries) per la qual cosa hem començat a fer un gir en l’enfocament de la nostra feina i a donar més pes que fins ara a altres habilitats.

  • Habilitats Socials: responsabilitat, autoestima,  grau de credulitat (probabilitat de ser enganyat o manipulat), seguiment de normes, obeir les lleis,  avançar les conseqüències de les nostres accions, verbalitzar sentiments, etc.
  • Activitats de la vida diària: gestionar els diners, llegir el rellotge, menjar sa, mobilitat i transport, neteja, ordre, vestir-se i actuar segons el context, mantenir l’entorn segur, etc.

Sense deixar de banda la nostra prioritat fins ara :  la “inclusió amb èxit” de l’alumnat a l’aula ordinària. Centrant l’èxit no només en la socialització i en la normalització del recurs a l’institut, sinó també en l’avenç acadèmic.

Els criteris per proposar la inclusió d’alumnat amb dictamen USEE a l’aula ordinària seguiran sent els mateixos d’altres cursos:

  • Bona conducta. Si un alumne s’incorpora a l’AO no pot destorbar en cap moment la dinàmica de treball.
  • Fer les mateixes activitats que la resta del grup, l’adaptació si cal serà en l’avaluació o en el nombre d’activitats.
  • Fer els deures i els treballs que es demanen.

Així mateix els criteris consensuats per atendre alumnat de l’AO:

  • Demanda de l’equip de nivell.
  • Presentar problemes greus d’aprenentatge amb nivell competencial similar al nostre alumnat (Cicle Inicial/Cicle Mitjà) o alteracions de conducta en solidaritat amb els equips docents.
  • Vist-i-plau de l’equip de gestió.
  • Demanda a l’EAP per la valoració com dictamen de necessitats educatives especials si no en té.
  • Aprofitament del recurs.

Fem panellets

Com mana la tradició no poden faltar els panellets per tenir una bona castanyada, així que ens vam animar a fer un taller de panellets. Vam fer panellets variats de coco, pinyons, xocolata i de cirera, com veieu tota una delícia pel paladar !!!.

 

 

Decoració CASTAWEEN

Els nostres passadissos comencen a tenir una mica de color amb les catrines, durant aquests dies continuarem decorant el vestíbul de l’institut i així disfrutar de la nostra castaween!!!

 

Aquí reciclem

Amb aquest lema enceten la nostra campanya de reciclatge al nostre institut, per tal de sensibilitzar i conscienciar al nostre alumnat de la importància de separar els residus i així millorar el nostre entorn. Volem tenir un planeta més net !!!

Rutes per el Barcelonès

L’alumnat de la USEE i de l’aula de acollida han compartit el crèdit de síntesi.La temàtica d’aquest curs és conèixer el nostre entorn i fer diferents rutes per Barcelona i les seves rodalies.

El viatge de l’Unai

L’alumnat de primer ESO vam anar a la CCCB a veure “el viatge de l’Unai” tota una història plena d’aventures pels cinc continents. Us farem un petit resum:  És la història d’un nen de deu anys, l’Unai, i la seva família en un viatge extraordinari al… Llegeix més»

UNA BONA COLLITA

L’hort de l’enric Borràs comença a donar els seus fruits i es nota que ha arribat la primavera. Hem fet una bona collita de faves, cebes, pèsols i enciams. Tot està boníssim!!!