En l’era digital, captar l’atenci\u00f3 dels joves cap a activitats que requereixen un comprom\u00eds a llarg termini, com la lectura, pot semblar una tasca impossible. En un m\u00f3n on els reconeixements immediats s\u00f3n la norma, gr\u00e0cies a les xarxes socials i els videojocs, activitats com la lectura, que ofereixen beneficis a llarg pla\u00e7, lluiten per trobar el seu espai. No obstant aix\u00f2, des de l’Institut, hem trobat una manera innovadora de transformar aquest paradigma i fomentar el gust per la lectura entre l’alumnat: la plataforma Fiction Express.<\/p>\n
El nostre institut dedica una hora setmanal a tots els nivells educatius a la promoci\u00f3 de la lectura a trav\u00e9s de Fiction Express. Els estudiants de Primer i Segon d’ESO llegeixen en catal\u00e0, a Tercer en castell\u00e0 i a Quart d’ESO, en angl\u00e8s, adaptant-se aix\u00ed a les necessitats ling\u00fc\u00edstiques i curriculars de cada etapa.<\/p>\n
La metodologia de Fiction Express inclou:<\/p>\n
* Lectura del cap\u00edtol: Animem els estudiants a llegir els cap\u00edtols publicats, disponibles en formats online, offline i en paper.
\n* Votaci\u00f3 de l’argument: Els estudiants tenen l’oportunitat de votar i influir en el curs de la hist\u00f2ria, augmentant el seu comprom\u00eds amb la lectura.
\n* Realitzaci\u00f3 del q\u00fcestionari: Despr\u00e9s de la lectura, els estudiants contesten preguntes de comprensi\u00f3 lectora, permetent tant a ells com al professorat avaluar el seu progr\u00e9s.
\n* Interacci\u00f3 amb l’autor: La plataforma possibilita un di\u00e0leg directe amb els autors, enriquint l’experi\u00e8ncia lectora amb un intercanvi de dubtes i idees.
\n* Activitats complement\u00e0ries: S’ofereixen recursos educatius addicionals per aprofundir en la comprensi\u00f3 i apreciaci\u00f3 dels textos llegits.<\/p>\n
A trav\u00e9s de Fiction Express, no nom\u00e9s millorem les habilitats lectors del nostre alumnat sin\u00f3 que tamb\u00e9 transformem la lectura en una activitat din\u00e0mica i participativa. Amb aquest enfocament, aspirem a inspirar una nova generaci\u00f3 de lectors apassionats, preparats per explorar el m\u00f3n a trav\u00e9s de les paraules.<\/p>\n
Veure video explicate en aquest enlla\u00e7: https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/155pYw7aD9HyfeVqD3U_uvOAcNYdnVfH7\/view?usp=drivesdk<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" En l’era digital, captar l’atenci\u00f3 dels joves cap a activitats que requereixen un comprom\u00eds a llarg termini, com la lectura, pot semblar una tasca impossible. En un m\u00f3n on els reconeixements immediats s\u00f3n la norma, gr\u00e0cies a les xarxes socials i els videojocs, activitats com… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":8175,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[3,1,29],"tags":[],"class_list":["post-8174","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-eso","category-general","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-eltiller\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8174","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-eltiller\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-eltiller\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-eltiller\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-eltiller\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8174"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-eltiller\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8174\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8179,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-eltiller\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8174\/revisions\/8179"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-eltiller\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8175"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-eltiller\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8174"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-eltiller\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8174"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-eltiller\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8174"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}