{"id":5974,"date":"2025-12-12T08:26:41","date_gmt":"2025-12-12T07:26:41","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-castelldelquer-prats\/?p=5974"},"modified":"2025-12-15T12:06:15","modified_gmt":"2025-12-15T11:06:15","slug":"lhora-del-pati-a-linstitut-que-fan-els-alumnes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-castelldelquer-prats\/general\/lhora-del-pati-a-linstitut-que-fan-els-alumnes\/","title":{"rendered":"L\u2019HORA DEL PATI A L\u2019INSTITUT: QU\u00c8 FAN ELS ALUMNES?"},"content":{"rendered":"

A. Banegas, F. Hayoun, D. Vila i N. Ziani<\/span><\/em><\/p>\n

Durant l\u2019hora del pati, els alumnes tenen uns minuts per descansar, menjar, xerrar amb els amics o jugar. Per\u00f2, qu\u00e8 fa realment la majoria? Des de l\u2019optativa de Joves Reporters, hem volgut descobrir quines activitats i h\u00e0bits tenen els estudiants del nostre institut quan sona la m\u00fasica que indica la finalitzaci\u00f3 de la classe. Hem elaborat un q\u00fcestionari per con\u00e8ixer millor com passen aquest temps i quines s\u00f3n les activitats m\u00e9s populars entre els alumnes.\u00a0<\/span><\/p>\n

Aquestes han estat les respostes que hem rebut:<\/span><\/p>\n

Pel qu\u00e8 fa a la primera pregunta, que era qu\u00e8 \u00e9s el primer que acostumen a fer quan surten al pati, un 77,4% ha contestat que parla amb els amics. Un 6,9% diu que busca un lloc per seure, un 6,3% juga o es mou pel pati, un 3,1% va al lavabo, un 1,9% va a la font i el 4,4% restant fa altres coses, com jugar a esports o fer una volta pel pati.<\/span><\/p>\n

A continuaci\u00f3 vam preguntar amb qui solen estar durant el pati. La gran majoria, un 83,6%, van dir que estan amb el seu grup d\u2019amics. Un 10,2% prefereix estar amb companys d\u2019altres classes, mentre que un 4,7% est\u00e0 amb el seu millor amic o amiga. Nom\u00e9s un 1,3% est\u00e0 sol\/a, i un 0,1% es deixa portar pel vent.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Respecte a la tercera pregunta, vam demanar on se situaven a l\u2019hora del pati. Les respostes van ser les seg\u00fcents: un 23,9% es posa a la pista del mig, un 17% a la zona dels bancs, un 16,4% al pati de 1r d\u2019ESO, un 13,2% va a fora del centre, un 10,1% es col\u00b7loca a les taules de ping-pong, un 9,4% a la pista de baix, i el 10% restant en altres zones.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Seguidament vam preguntar amb quin grup d\u2019edat es relacionen els alumnes durant el pati. El 27% va dir que es relacionen amb alumnes de 2n d\u2019ESO, el 20,1% amb alumnes de 3r d\u2019ESO, el 17,6% amb persones del seu mateix grup, el 14,4% amb alumnes de 4t d\u2019ESO, el 13,8% amb alumnes de 1r d\u2019ESO, el 3,1% amb alumnes de diferents cursos i el 3,9% restant va donar altres respostes.<\/span><\/p>\n

A la pregunta \u201cQuants minuts creus que hauria de durar el pati?\u201d, la major part dels alumnes opina que hauria de durar m\u00e9s temps. Un 25,2% pensa que ja est\u00e0 b\u00e9 aix\u00ed, i la resta de respostes s\u00f3n molt variades per\u00f2 poc habituals, alguns diuen que 20 minuts cada pati, 40 minuts, 3 hores, tres hores i mitja, 2 hores o altres opcions puntuals.<\/span><\/p>\n

Tamb\u00e9 vam preguntar qu\u00e8 acostumen a fer quan plou i no es pot sortir. El 74,2% va dir que parla amb els amics tranquil\u00b7lament, el 13,2% mira l’ordinador, el 3,8% juga a diferents coses, el 1,9% fa deures i l\u20191,3% va al lavabo. El 5,6% restant fa altres activitats quan plou a l\u2019hora del pati.<\/span><\/p>\n

Relacionat amb aix\u00f2, els vam demanar que proposessin idees del que els agradaria fer els dies de pluja. En general, moltes persones proposen que els dies de molt fred o de pluja es pugui estar dins el centre i moure\u2019s per totes les instal\u00b7lacions (altres classes de diferents cursos) de manera ordenada i tranquil\u00b7la. Aix\u00ed tothom estaria m\u00e9s c\u00f2mode i seria una bona oportunitat perqu\u00e8 els professors donessin un vot de confian\u00e7a als alumnes.<\/span><\/p>\n

Tamb\u00e9 vam preguntar si creien que el pati \u00e9s un bon moment per desconnectar. El 74,2% va contestar que s\u00ed, el 23,3% que dep\u00e8n, i un 2,5% va dir que no.<\/span><\/p>\n

Pel que fa a com se senten normalment durant el pati, un 49,7% diuen que est\u00e0 content, un 34,5% tranquil, un 3,8% avorrit, un 6,8% animat i un 6,1% va respondre altres.<\/span><\/p>\n

Finalment, vam demanar com valorarien el pati de l\u2019institut en una escala del 1 al 10. Molts alumnes el valoren amb un 10, encara que alguns hi posen una nota for\u00e7a baixa i comenten que hi ha diverses coses a millorar. La majoria de l\u2019institut ha valorat el pati amb un 8 tot i que la mitjana total es de un 7,05.<\/span><\/p>\n

En conclusi\u00f3, amb les dades que hem recollit, hem vist que el pati \u00e9s un moment important per a gaireb\u00e9 tots els alumnes del nostre institut. La majoria l\u2019aprofita per estar amb els amics, desconnectar i passar una estona tranquil\u00b7la abans de tornar a classe. Tot i aix\u00f2, tamb\u00e9 hem detectat que hi ha coses que es podrien millorar, com tenir m\u00e9s minuts de pati o tenir m\u00e9s opcions els dies de pluja. En general, el pati est\u00e0 ben valorat, per\u00f2 els resultats mostren que encara hi ha detalls que es podrien canviar perqu\u00e8 tothom s\u2019hi senti m\u00e9s b\u00e9.\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A. Banegas, F. Hayoun, D. Vila i N. Ziani Durant l\u2019hora del pati, els alumnes tenen uns minuts per descansar, menjar, xerrar amb els amics o jugar. Per\u00f2, qu\u00e8 fa realment la majoria? Des de l\u2019optativa de Joves Reporters, hem volgut descobrir quines activitats i h\u00e0bits tenen els estudiants del nostre institut quan sona la […]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":5977,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[1,29],"tags":[],"class_list":["post-5974","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-castelldelquer-prats\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5974","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-castelldelquer-prats\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-castelldelquer-prats\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-castelldelquer-prats\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-castelldelquer-prats\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5974"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-castelldelquer-prats\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5974\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5997,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-castelldelquer-prats\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5974\/revisions\/5997"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-castelldelquer-prats\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5977"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-castelldelquer-prats\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5974"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-castelldelquer-prats\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5974"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-castelldelquer-prats\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5974"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}