Aquestes últimes setmanes amb l’alumnat de tercer d’ESO hem estat realitzant un projecte interdisciplinar sobre pobresa energètica. Aquest, és un fenomen ben present, proper i malauradament greu, ja que atempta contra els drets bàsics de les persones, com pot ser la necessitat de tenir subministraments bàsics com la llum, el gas o l’aigua. El projecte, ha tingut diversos enfocaments: l’energia, el fenomen social, la sostenibilitat i la necessitat d’eficiència i, sobretot, la recerca de solucions al problema.

El repte final ha estat el de preparar una futura exposició que tindrà lloc el 14 de febrer de 2018, dia mundial de l’energia, on esperem que tothom pugui veure la mirada dels alumnes de 3r d’ESO cap a aquest fenomen social i la difusió necessària que cal fer-ne.

Som la Carla Šarić i la Clàudia Ros de 3r d’ESO. Durant un mes hem anat com a voluntàries a la Biblioteca de Banyoles, dins el projecte de ‘A la Biblioteca hi falta gent’. Hem anat un total de quatre dimecres de 17.00 a 19.30, en total 10 hores. Entre les activitats que hem fet allà, a més de les més típiques de la biblioteca: com ara endreçar llibres, col·locar-los, folrar llibres o treure’n els folres, mirar que els llibres demanats hagin arribat bé…També hem fet altres activitats més creatives: com fer un joc de poemes perquè els nens hi puguin jugar, decorar arbres de Nadal, així com hem ajudat a nens a fer els deures o trobar algun llibre. Ho valorem molt positivament.

Ens ha agradat molt ja que a les dues ens agraden els llibres així com la feina d’ajudar a nens pel fet que ens vam sentir útils. Recomanem a tothom aquesta experiència.

A la Biblioteca hi falta gent!.

Al llarg d’aquesta setmana els alumnes de 4t d’ESO treballaran en un projecte sobre els diferents orígens dels alumnes amb l’objectiu de valorar les identitats individuals i col·lectives, tenir una actitud de respecte actiu envers totes les cultures i valorar el patrimoni cultural, natural, lingüístic,… dels nostres progenitors i afavorir-ne la conservació.

El treball és interdisciplinari i es fa en grups cooperatius que potenciar també el treball en equip. Per iniciar el projecte hem convidat algunes famílies dels nostres alumnes que provenen d’altres països i ens han explicat diferents aspectes dels seus llocs d’origen. Hem rebut la visita d’una àvia i una mare del Marroc, d’un pare escocés, d’una mare que ha viscut molt de temps a Anglaterra, de dos famílies de l’Argentina i d’un pare del Congo. L’experiència ha estat molt enriquidora tant per alumnes i com per professors, ha estat un plaer passar una estona amb tots ells.

El dimecres 13 de desembre, 6 alumnes de quart d’ESO (Berta Borra, Noa Cabello, Donald Irvine, Miquel Masdevall, Laura Planella i Elisabeth Vine) i 5 de tercer d’ESO (Gabriel Badia, Clara Jordà, Miquel Monteys, Benet Ramió i Clàudia Ros) van participar en el concurs matemàtic de Problemes a l’Esprint per a equips de tercer i quart d’ESO, que s’organitza anualment a nivell de tot Catalunya i del País Valencià. Es tracta de resoldre amb el mínim temps possible deu problemes que, de vegades, un està lligat amb l’altre. Cal dir, que els onze alumnes van treballar molt bé en grup, i van aconseguir resoldre quasi tots els problemes, tot i que fins i tot els organitzadors han reconegut que n’hi havia de més difícils, que en altres ocasions. Això ha fet que l’encert global, només aconseguit per 33 equips, hagi estat inferior al d’altres ocasions i el temps que ha estat necessari, més llarg.

Per a més informació sobre l’activitat fer clic aquí. En aquesta pàgina també es diu que la participació ha estat de 109 equips de 92 centres de Catalunya i el País Valencià, que han aplegat 2256 alumnes segons les dades indicades pels centres. Totes tres dades representen rècords de participació.

Molt bona feina. Felicitats nois i noies!!!