{"id":1159,"date":"2017-04-29T17:28:12","date_gmt":"2017-04-29T15:28:12","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ies-bisbe-berenguer\/?p=1159"},"modified":"2017-04-29T17:39:37","modified_gmt":"2017-04-29T15:39:37","slug":"cuentacuentos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-bisbe-berenguer\/general\/cuentacuentos\/","title":{"rendered":"Cuentacuentos"},"content":{"rendered":"

El Martes 25 de abril los alumnos de 1\u00ba ESO tuvieron una agradable visita: el cuentacuentos venezolano Rub\u00e9n Mart\u00ednez.<\/p>\n

Durante una hora los estudiantes disfrutaron de esta actividad que fue organizada por el departamento de Lengua castellana. Una de las historias que m\u00e1s gust\u00f3 a los alumnos trataba de un campesino que se subi\u00f3 por primera vez en un tren. A su lado hab\u00eda un matem\u00e1tico muy aburrido que no sab\u00eda qu\u00e9 hacer para entretenerse. El campesino estaba impresionado por las vistas que ten\u00eda desde el tren, pero el matem\u00e1tico de lo aburrido que estaba le propuso al campesino un juego que consist\u00eda en que el matem\u00e1tico le hac\u00eda una pregunta al campesino y si este fallaba le daba un bol\u00edvar y luego al rev\u00e9s. Sin embargo, el campesino no acept\u00f3. As\u00ed que el matem\u00e1tico le dijo que si \u00e9l mismo fallaba la pregunta le dar\u00eda quinientos mil bol\u00edvares. En cambio, \u00e9l solo le tendr\u00eda que dar uno. Entonces, el campesino acept\u00f3. El matem\u00e1tico le hizo una pregunta al campesino, pero este la fall\u00f3 y le dio un bol\u00edvar. Y ahora era el turno de campesino, pens\u00f3 y pens\u00f3 y le pregunt\u00f3 al matem\u00e1tico qu\u00e9 animal era el que sub\u00eda la monta\u00f1a con dos y patas y la bajaba con cinco. El matem\u00e1tico lo pens\u00f3 mucho, pero no se le ocurri\u00f3 nada. Mientras tanto el campesino segu\u00eda contemplando las vistas. Finalmente, su trayecto termin\u00f3 y bajaron a su estaci\u00f3n. Entonces el matem\u00e1tico le dio los quinientos mil bol\u00edvares al campesino y le pidi\u00f3 saber la respuesta. Entonces, el campesino cogi\u00f3 un bol\u00edvar y se lo entreg\u00f3 al matem\u00e1tico.<\/p>\n

Finalmente, para terminar la sesi\u00f3n Rub\u00e9n sac\u00f3 su guitarra y les cant\u00f3 un cuento que requer\u00eda de la participaci\u00f3n del alumnado.<\/p>\n

Redacci\u00f3n:<\/strong> Itziar Casillas 3\u00ba C<\/p>\n

Fotograf\u00eda:<\/strong> Daniel Conde e Itziar Casillas 3\u00ba C<\/p>\n


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