L\u2019eix central del nostre projecte educatiu \u00e9s l\u2019atenci\u00f3 a la diversitat. En aquest sentit, el nostre projecte \u00e9s alhora s\u00f2lid i prou flexible per permetre\u2019ns dissenyar, cada curs, un vestit a mida educatiu d\u2019acord amb les caracter\u00edstiques de l\u2019alumnat que tenim.<\/p>\n
L\u2019etapa obligat\u00f2ria al nostre institut comen\u00e7a amb el Projecte Ponts<\/a> (1r i 2n d\u2019ESO), que vam iniciar el curs 2013-14 per afavorir que la secund\u00e0ria sigui una continu\u00eftat de la prim\u00e0ria i que no suposi un trencament.\u00a0 El projecte es caracteritza per un treball per franges concretades en el treball de les instrumentals, el treball transversal per projectes i el TP (treball personal).<\/p>\n A 3r i 4t d\u2019ESO destaquen dos projectes de diversificaci\u00f3 curricular que ens permeten baixar la r\u00e0tio i, aix\u00ed, atendre millor tot l\u2019alumnat, afavorint que tots els alumnes assoleixin les compet\u00e8ncies b\u00e0siques i potenciant que aquells amb un ritme d\u2019aprenentatge m\u00e9s r\u00e0pid tamb\u00e9 tinguin el seu espai. Per una banda, el Projecte Acci\u00f3<\/a> acull alumnes amb dificultats d\u2019aprenentatge o que necessiten una atenci\u00f3 m\u00e9s individualitzada per assolir els objectius de l\u2019etapa. Per altra banda, el Projecte Ametista<\/a> \u00e9s la primera aula oberta de Catalunya (iniciada el curs 1997-98<\/strong>), pensada per una tipologia d\u2019alumnat que, si b\u00e9\u00a0tenen potencial, per diferents circumst\u00e0ncies tenen dificultats per recon\u00e8ixer-lo i aix\u00f2 fa que es desmotivin i els costi mantenir l\u2019atenci\u00f3 al llarg de tot el dia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" L\u2019eix central del nostre projecte educatiu \u00e9s l\u2019atenci\u00f3 a la diversitat. En aquest sentit, el nostre projecte \u00e9s alhora s\u00f2lid i prou flexible per permetre\u2019ns dissenyar, cada curs, un vestit a mida educatiu d\u2019acord amb les caracter\u00edstiques de l\u2019alumnat que tenim.
\nL\u2019etapa obligat\u00f2ria al nostre institut… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":19,"menu_order":15,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-57","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-baix-montseny\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/57","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-baix-montseny\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-baix-montseny\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-baix-montseny\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-baix-montseny\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=57"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-baix-montseny\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/57\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":21693,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-baix-montseny\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/57\/revisions\/21693"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-baix-montseny\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/19"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-baix-montseny\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=57"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}