{"id":7094,"date":"2019-05-20T18:26:22","date_gmt":"2019-05-20T16:26:22","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ies-arraona\/?p=7094"},"modified":"2019-06-11T22:32:44","modified_gmt":"2019-06-11T20:32:44","slug":"kahoot","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-arraona\/general\/kahoot\/","title":{"rendered":"KAHOOT"},"content":{"rendered":"

Aquesta aplicaci\u00f3 \u00e9s una eina al servei de l\u2019alumnat. L\u2019apliquem en un parell de sessions a classe abans de l\u2019examen al final de la unitat. D\u2019aquesta manera podem detectar els \u00e0mbits de millora dels aprenentatges dels estudiants. A m\u00e9s permet f\u00e0cilment al docent detectar els errors en la comprensi\u00f3 de conceptes i, facilita reorientar la practica a realitzar en funci\u00f3 de les necessitats detectades en els estudiants, abans de ser avaluats.<\/p>\n

Aix\u00ed mateix la introducci\u00f3 dels processos de gamificaci\u00f3, els mant\u00e9 vinculats amb el proc\u00e9s d\u2019aprenentatge d\u2019una manera m\u00e9s natural. Tamb\u00e9 els motiva a mostrar a la resta del grup les seves compet\u00e8ncies en l\u2019assignatura generant en l\u2019alumnat alts nivells de motivaci\u00f3.<\/p>\n

No obstant podem c\u00f3rrer el risc que sigui una activitat que els pugui generar pressi\u00f3. B\u00e9 per no arribar a fer els exercicis correctament en un temps establert o b\u00e9 competint amb altres companys, per\u00f2, per evitar aix\u00f2, valorem l\u2019activitat de manera que nom\u00e9s puja nota als tres primers classificats i a la resta no els compta negativament.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Aquesta aplicaci\u00f3 \u00e9s una eina al servei de l\u2019alumnat. L\u2019apliquem en un parell de sessions a classe abans de l\u2019examen al final de la unitat. D\u2019aquesta manera podem detectar els \u00e0mbits de millora dels aprenentatges dels estudiants. A m\u00e9s permet f\u00e0cilment al docent detectar els… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[167,158,162,142,4,5,7,1],"tags":[],"class_list":["post-7094","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ambit-tec","category-ambits-tematics","category-dep_matematiques","category-departaments-didactics","category-eso-1","category-eso-2","category-eso-4","category-general"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-arraona\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7094","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-arraona\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-arraona\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-arraona\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-arraona\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7094"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-arraona\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7094\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7117,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-arraona\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7094\/revisions\/7117"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-arraona\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7094"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-arraona\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7094"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ies-arraona\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7094"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}