Els alumnes de tecnologia de 2n d’ESO han acabat la unitat en anglès sobre les energies. La unitat s’ha treballat en forma jugada. En un mapa de Catalunya havien de col·locar les diferents centrals elèctriques que guanyaven a base de punts. Com més esforç en… Llegeix més»
Ja fa unes setmanes que va arribar l’Isaac, l’auxiliar de conversa, al nostre centre. Aquest nou company ens està ajudant a les classes d’anglès perquè els alumnes practiquin la llengua anglesa amb una persona nativa. Durant el curs també participarà en altres matèries en què… Llegeix més»
Viatge a Roma dels alumnes de 1r de Batxillerat de l’Institut de Calaf… Llegeix més»
Dins del projecte GEP (Grup Experimental Plurilingüe) els alumnes de 1r de Batxillerat científic han fet, aquest trimestre, l’activitat en anglès “The perfect free throw”. En primer lloc, i veient una sèrie de vídeos de tirs lliures gravats a càmera lenta parats a mig recorregut,… Llegeix més»
Greek & Roman Legacy / Projecte GEP 3r any… Llegeix més»
Els alumnes de 4t d’ESO d’aquest curs han acabat els seus treballs en grup sobre la pneumàtica i la hidràulica. A més de la teoria, han vist el funcionament dels programes de simulació d’equips de pneumàtica; així com l’equip pneumàtic del taller. A partir d’aquí… Llegeix més»
Els alumnes de 2n d’ESO d’aquest curs han acabat els seus treballs en grup sobre el procés i la indústria tèxtil. La unitat didàctica s’ha treballat majoritàriament en anglès on han tingut de crear uns mapes sobre les colònies tèxtils amb el Google Maps, un… Llegeix més»
Les darreres setmanes abans de festes els alumnes de LLATÍ de 4rt d’ESO han portat a terme un projecte en anglès sobre jocs, oci i espectacles a l’antiga Roma.… Llegeix més»
La premsa comarcal es fa ressò de la trobada del projecte Erasmus+ que tingué lloc a Calaf el passat novembre… Llegeix més»
Amb aquesta pregunta hem volgut crear una nova unitat didàctica en anglès per al curs de segon de tecnologia. La unitat s’emmarca en el projecte GEP del centre i té com a fil conductor aquesta pregunta per a desenvolupar el tema.
S’ha procurat que els alumnes… Llegeix més»
