Benvolgudes famílies!
Amb molta il·lusió us fem arribar el recull d’imatges d’aquest Carnestoltes diferent que hem viscut.
Aquesta setmana a la Comunitat de Joves hem fet un munt de tallers relacionats amb el tema de la setmana cultural: la literatura. Us en deixem un petit recull.
Gràcies a l’escola de natura de Badalona pel taller de paper reciclat!
Hem acomiadat al Rei Carnestoltes!
A ell l’esperem el proper any i a totes i tots vosaltres us esperem el proper dimarts 16 de febrer.
Benvolgudes famílies i comunitat educativa!
Hem gaudit d’un gran matí de Carnaval. Ben aviat trobareu un recull d’imatges i vídeos.
Encara ens queda la tarda per seguir gaudint d’aquest dia especial i concloure la setmana cultural!
A P4 els cavalls preparem la desfilada de disfresses fent… maraques!
Comença la setmana de disbauxa amb la visita del Rei Carnestoltes!
Ens ha donat les consignes per aquests dies esbojarrats!
Com cada curs, celebrem les jornades culturals.
Ja sabeu, que les activitats d’aquesta setmana són una mica diferents, aquest any totes giren entorn el tema de…
ho endevineu?
La literatura!
En aquest “llibre” trobareu un resum dels tallers i activitats que farem!
I de les consignes que ens ha fet arribar el rei carnestoltes!
En temps de pandèmia trobem espais per gaudir i jugar!!!
A les estones de pati tothom, a la seva manera, participa dels jocs que més li agraden o prova de nous.
A P4, la classe dels cavalls, els divendres al matí fem experimentació. Sobretot ens interessa continuar el treball iniciat a P3, amb l’objectiu de manipular, experimentar i investigar, gaudint d’aquestes activitats.Tanmateix conèixer diferents materials i textures, experimentant amb la seva manipulació i el plaer sensorial que aporta cadascun. També iniciem conceptes com tou/dur, ple/buit.
El material que fem servir són:
Amb la creació d´aquest espai es pretén que els nens i les nenes manipulin, experimentin i investiguin. Aquest espai potencia capacitats molt positives pels nens i nenes, com la socialització, sense deixar de banda l’autonomia, gràcies a les situacions comunicatives i d’interacció que es donen durant l’estona que s’està tot comentant entre ells i elles el que està passant.
També és molt ric el treball d’hàbits que comporta, tant d’ordre com d’higiène, ja que quan acaba l’activitat cada cosa s’ha de guardar al seu lloc, recollir amb una pala i una escombreta el material que ha quedat sobre la taula o al terra i posar els diferents objectes al recipient corresponent, a més hi ha un bon treball de classificació.
