{"id":4834,"date":"2023-02-20T10:50:41","date_gmt":"2023-02-20T09:50:41","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipperelliscart\/?p=4834"},"modified":"2023-02-22T21:52:09","modified_gmt":"2023-02-22T20:52:09","slug":"com-aprenem-a-llegir-i-a-escriure","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieperelliscart\/general\/com-aprenem-a-llegir-i-a-escriure\/","title":{"rendered":"Com aprenem a llegir i a escriure?"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-4839\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipperelliscart\/wp-content\/uploads\/usu1611\/2023\/02\/escriptura-3-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieperelliscart\/wp-content\/uploads\/usu1611\/2023\/02\/escriptura-3-300x225.jpg 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ieperelliscart\/wp-content\/uploads\/usu1611\/2023\/02\/escriptura-3-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ieperelliscart\/wp-content\/uploads\/usu1611\/2023\/02\/escriptura-3-768x576.jpg 768w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ieperelliscart\/wp-content\/uploads\/usu1611\/2023\/02\/escriptura-3-1536x1152.jpg 1536w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ieperelliscart\/wp-content\/uploads\/usu1611\/2023\/02\/escriptura-3-200x150.jpg 200w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ieperelliscart\/wp-content\/uploads\/usu1611\/2023\/02\/escriptura-3.jpg 1600w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>Els infants de 3, 4 i 5 anys s\u2019apropen a la lectura i l\u2019escriptura a trav\u00e9s de diferents propostes que anem fent al llarg del dia i de la setmana:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Els podem veure gaudint mentre escolten contes amb el suport d\u2019un llibre, que despr\u00e9s poden mirar a la biblioteca de l\u2019aula i explicar-se\u2019ls entre ells.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Tamb\u00e9 aprenen a recon\u00e8ixer i identificar paraules properes i de l\u2019entorn, primerament el seu nom! I, poc a poc, el de la resta de nens i nenes del seu ambient.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Tot memoritzant les dites de cada mes i un poema cada trimestre, conquereixen la lectura d\u2019aquests textos, ja que amb el suport d\u2019alguna imatge i el reconeixement d\u2019alguna paraula poden seguir l\u2019escrit i fer com qui llegeix (la primera fase de la lectura)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Jugar amb les s\u00edl\u00b7labes i els sons de les lletres els engresca, per exemple, a composar paraules amb les lletres de fusta i a reproduir-les en un paper, o a trobar el so perdut d\u2019una paraula tot compartint la troballa amb algun company de l\u2019ambient.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Posar a prova les possibilitats del propi cos \u00e9s, tamb\u00e9, un aspecte molt important que els permet passar de grans moviments a petits moviments que posteriorment els acompanyaran en l&#8217;escriptura.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">I el que m\u00e9s els ajuda a iniciar-se en aquest cam\u00ed \u00e9s\u2026 parlar, parlar, parlar, i escoltar amb atenci\u00f3! Per aix\u00f2 els agraden tant, les estones de conversa!<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Els infants de 3, 4 i 5 anys s\u2019apropen a la lectura i l\u2019escriptura a trav\u00e9s de diferents propostes que anem fent al llarg del dia i de la setmana:<br \/>\nEls podem veure gaudint mentre escolten contes amb el suport d\u2019un llibre, que despr\u00e9s poden mirar&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieperelliscart\/general\/com-aprenem-a-llegir-i-a-escriure\/\" title=\"Read Com aprenem a llegir i a escriure?\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4839,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[1,4],"tags":[],"class_list":["post-4834","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieperelliscart\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4834","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieperelliscart\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieperelliscart\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieperelliscart\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieperelliscart\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4834"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieperelliscart\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4834\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4840,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieperelliscart\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4834\/revisions\/4840"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieperelliscart\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4839"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieperelliscart\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4834"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieperelliscart\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4834"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieperelliscart\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4834"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}