{"id":4830,"date":"2023-02-22T22:04:07","date_gmt":"2023-02-22T21:04:07","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipperelliscart\/?p=4830"},"modified":"2023-02-22T22:04:07","modified_gmt":"2023-02-22T21:04:07","slug":"once-upon-a-time","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieperelliscart\/general\/once-upon-a-time\/","title":{"rendered":"Once upon a time\u2026"},"content":{"rendered":"

\"\"Inspirats en la filosofia Waldorf, al nostre Institut-escola treballem l\u2019aprenentatge de la llengua anglesa a trav\u00e9s dels contes i aquest moment \u00e9s tot un ritual. Els infants esperen des de l\u2019anticipaci\u00f3 que la taula del conte sigui destapada amb la can\u00e7\u00f3 que acompanya aquest moment. Una taula amb els personatges de la hist\u00f2ria, que ajuden als infants a mantenir la concentraci\u00f3 i comprendre\u2019n el significat. Contes que estan lligats a l\u2019estaci\u00f3 de l\u2019any, fet que afavoreix la comprensi\u00f3 del pas del temps i els canvis de cada proc\u00e9s estacional. Contes amb can\u00e7ons i rimes que ajuden a recordar paraules i entendre el significat de les hist\u00f2ries.<\/span><\/p>\n

El moment del conte, la narraci\u00f3, <\/span>storytelling<\/span><\/i> en diem en angl\u00e8s, \u00e9s un moment m\u00e0gic, per\u00f2 tamb\u00e9 una potent eina pedag\u00f2gica. Una eina que ajuda a madurar la capacitat d\u2019atenci\u00f3 dels infants (que, seient quiets, experimenten el cos en calma i sense moviment) i la seva mem\u00f2ria, ja que els contes s\u2019expliquen dos cops per setmana (durant un mes), afavorint la internalitzaci\u00f3 de la hist\u00f2ria. Aquesta repetici\u00f3 refor\u00e7a i treballa la comprensi\u00f3, que ve molt abans de llegir i escriure.\u00a0<\/span><\/p>\n

Sabem que els contes afavoreixen el desenvolupament del llenguatge oral, on l\u2019adult fa de model oral (entonaci\u00f3 i pronunciaci\u00f3) i contribueix a ampliar el vocabulari de l\u2019infant. Els contes contribueixen a la creaci\u00f3 d\u2019imatges mentals (b\u00e0siques per a desenvolupar la fantasia i la imaginaci\u00f3) i, a trav\u00e9s d\u2019ells, forgem el vincle afectiu amb l\u2019adult (doncs s\u00f3n hist\u00f2ries apreses de mem\u00f2ria, per\u00f2 explicades des del cor), per\u00f2 tamb\u00e9 amb la llengua vehicular. I qu\u00e8 hi ha m\u00e9s important per aprendre que estimar i gaudir d\u2019all\u00f2 que aprenem?<\/span><\/p>\n

Per Sandra Domingo Botella\u00a0<\/span><\/p>\n

(<\/span>mestra i coordinadora del cicle d\u2019educaci\u00f3 infantil<\/span><\/i>)<\/span><\/p>\n

Bibliografia<\/b><\/p>\n

Follett, Marcie (2019). \u201c<\/span>The Importance of Storytelling in a Waldorf School<\/span>\u201c a <\/span>https:\/\/trinus.org\/the-importance-of-storytelling-in-a-waldorf-school\/<\/span><\/a>\u00a0<\/span><\/p>\n

The Steiner Connection Steiner Inspired Parenting (2022). \u201cStorytelling in the Waldorf Kindergarten\u201d a <\/span>https:\/\/thesteinerconnection.com\/2022\/06\/11\/storytelling-in-the-waldorf-kindergarten\/<\/span><\/a>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201cComo contar cuentos seg\u00fan la pedagog\u00eda Waldorf\u201d a <\/span>https:\/\/www.lamariposaedinfa.com\/blog\/69-como-contar-cuentos-segun-la-pedagogia-waldorf<\/span><\/a>\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Inspirats en la filosofia Waldorf, al nostre Institut-escola treballem l\u2019aprenentatge de la llengua anglesa a trav\u00e9s dels contes i aquest moment \u00e9s tot un ritual. Els infants esperen des de l\u2019anticipaci\u00f3 que la taula del conte sigui destapada amb la can\u00e7\u00f3 que acompanya aquest moment.… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4863,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[1,4],"tags":[],"class_list":["post-4830","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieperelliscart\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4830","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieperelliscart\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieperelliscart\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieperelliscart\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieperelliscart\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4830"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieperelliscart\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4830\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4864,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieperelliscart\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4830\/revisions\/4864"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieperelliscart\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4863"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieperelliscart\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4830"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieperelliscart\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4830"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieperelliscart\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4830"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}