Per celebrar el dia de St. Patrick, el patró d’Irlanda, l’alumnat ha hagut de superar diferents proves, posar a prova el seu enginy i treballar en equip per aconseguir obrir el cofre final.

Un grup d’alumnes amb suport SIEI ha realitzat una sortida al centre Maia Equinoteràpia de Cardedeu. Aquesta activitat s’ha plantejat com una experiència educativa i terapèutica que permet treballar diferents aspectes emocionals, socials i motrius a través del contacte amb els cavalls. Durant la visita, els alumnes han pogut conèixer els cavalls, aprendre com cuidar-los i participar en diverses activitats guiades pel personal especialitzat del centre. A través de la interacció amb els animals, s’han treballat habilitats com la confiança, la comunicació, la regulació emocional i la coordinació motriu. L’activitat ha estat molt enriquidora, ja que els ha permès viure una experiència diferent fora de l’entorn escolar afavorint l’autonomia, la motivació i el treball en equip.

L’alumnat de 1r d’ESO ha anat en bicicleta fins a la platja del Prat del Llobregat guiats per l’associació l’Henbici. Una sortida per guadir de l’entorn i recordar que la bicicleta és un transport sostenible, econòmic i que no contamina. Ha estat una jornada intensa i plena d’emocions.

L’alumnat de 3r d’ESO ha realitzat un taller de sostenibilitat guiat per la Cooperativa Nusos ple d’aprenentatges i reflexió sobre el futur de l’alimentació del nostre planeta. Aquest taller està emmarcat dins el projecte APS, ‘receptari il·lustrat’ guiat per TPK per reforçar l’expressió artística i els vincles comunitaris en l’alumnat. La jornada s’ha enriquit amb la visita de la Consellera de Cultura de la Generalitat Sònia Hernández, el Ministre de Cultura Ernest Urtasun i la directora de Drets Cuturals del ministeri de cultura, entre d’altres, que han escoltat les propostes de l’alumnat.

Durant la jornada, l’alumnat ha descobert la vegetació autòctona del lloc i els animals que viuen al riu. Han observat diferents ocells, analitzat la qualitat de l’aigua del delta i mesurat la contaminació acústica provocada pels avions. Ha estat una sortida molt enriquidora!

L’alumnat de 1r d’ESO ha rebut un taller de mecànica de bicicletes a càrreg de l’associació l’Henbici. Han après les diferents parts d’una bicicleta i han reparat una punxada entre d’altres coses bàsiques. Cal estar preparat si es vol circular en bicicleta!

El segon grup del BRC d’Artivisme ens presenta el seu producte final: “Les finestres a la natura”. Després d’un trimestre intens descobrint nous conceptes relacionats amb la cura de la natura i del feminisme, guiats de la mà de la Fundació Akwaba, l’alumnat de 2n d’ESO ens proposa aquestes finestres per evadir-nos a la natura en cas de necessitat.

Lalumnat de 4t d’ESO visita l’Oficina Jove d’Hospitalet per “connectar amb el seu futur” acadèmic i professional.

El passat 25 de febrer, l’alumnat de 1r d’ESO va marxar de colònies a Tarragona. Es van endinsar en la Tarragona medieval amb un joc de pistes pels seus carrers plens d’història i es van convertir en autèntics romans a Tarraco. Van visitar l’amfiteatre entre d’altres construccions de l’antiga Tarraco i han tingut moments de relax i rialles a la platja. També han descobert el món de la indústria química de tarrragona. S’ho han passat d’allò més bé!

On the 18th of February, the students of 2nd ESO enjoyed an unforgettable educational experience. They visited the iconic Sagrada Família, where they admired its impressive architecture and learned about the genius of Antoni Gaudí. Later, they took on the role of tour guides along Avinguda Gaudí, confidently sharing interesting facts with enthusiasm and responsibility. It was a wonderful opportunity to learn beyond the classroom and develop their communication skills in a real-world setting.

L’alumnat de l’institut, tot i la pluja i el poc temps per preparar les disfresses, celebra una desfilada per la festa de Carnestoltes amb la temàtica de pel·lícules.

A 5è de primària, a l’àrea de llengua catalana, a educació especial treballem l’expressió escrita a partir de vivències properes i significatives per a l’alumnat. Una de les activitats que millor resultat ens dona és l’escriptura de textos a partir d’imatges. Com que ens va funcionar motl bé al llarg del primer trimestre, després de les vacances de Nadal ho vam fer amb fotografies d’experiències pròpies. Llegeix més»

L’Etapa de 3 a 5 anys, és un període de descoberta i gran curiositat. Els infants d’aquesta edat aprenen de manera activa i sensorial. El seu pensament és intuïtiu i simbòlic i utilitzen el joc com la seva eina principal d’aprenentatge. Aprenen movent-se i fent, tocant, provant una vegada i una altra … En definitiva, explorant i experimentant amb tot el que els envolta. Llegeix més»

Sovint pensem que l’aprenentatge de la lectura passa exclusivament asseguts a la cadira, però la ciència ens diu que el moviment és un dels millors aliats del cervell. Llegeix més»

L’alumnat de primer de Primària ha gaudit d’una visita pedagògica a l’Espai Xocolata de Simon Coll. Ha estat una experiència molt enriquidora on els nens i nenes han pogut descobrir tot el procés d’elaboració d’aquest producte, des de l’origen del cacau fins a la seva transformació final. Llegeix més»

Els infants de Sotabosc i Forja hem realitzat una sortida educativa al Museu de Ciències Naturals de Barcelona. Llegeix més»