La conversa és l’espai de la trobada, de la paraula, del diàleg i de l’escolta, l’objectiu de la qual és SEMPRE compartir aspectes de grup que ens impliquen a tots i a totes. Degut a la quotidianitat amb què practiquem la conversa, es tracta d’una estratègia pedagògica mitjançant la qual enriquim la vida del grup, afavorim la creació i consolidació de vincles i teixim el sentiment de comprensió del grup com un tot, a la vegada que reconeixem cada infant en la seva individualitat.
Aquestes converses també són una important eina per construir coneixement: les idees d’uns modifiquen les dels altres i l’expressió del pensament estructura la ment. Les idees que exposen uns i com responen els altres, complementant, argumentant, comparant o relacionant vivències similars i viscudes, provoca que es vagin creant les bases d’un bon raonament, imprescindible per a una bona participació democràtica. És important donar el valor a aquestes converses i deixar que ocupin un temps i un espai còmodes, sense presses ni pressions. El tema sorgeix a partir dels seus interessos, de la seva curiositat, dels seus neguits o de les seves descobertes.
A més a més, la conversa és una estratègia pedagògica que ens permet fomentar una actitud proactiva envers la prevenció i resolució de conflictes.
La conversa és l’espai en què des del llenguatge vehiculat pel cos, per la presència, pel gest i l’expressió- el nen coneix, problematitza, pensa el món i, sobretot, el seu lloc en el món en diàleg amb els altres i davant d’un adult de referència –el mestre. Per això, la conversa és l’espai privilegiat per fer aflorar l’experiència dels nens i les nenes, els seus interessos, les seves preocupacions i les seves preguntes.
