A l’assignatura d’alemany, els alumnes de 1r d’ESO han dissenyat un Plakat (pòster) sobre un país europeu. Cada alumne ha triat un país, n’ha investigat la cultura, la geografia i les tradicions (Alemanya, França, Bèlgica, Espanya, entre d’altres) i n’ha presentat la informació en alemany… Llegeix més»
Des del passat 26 d’abril, trobareu al Mercat de la Florida un collage de fotografies amb eslògans per promoure una compra més sostenibles i comprar al mercat com a opció. Aquesta acció s’engloba dins d’un projecte d’aprenentatge i servei realitzat per l’alumnat de 3r ESO C amb la col·laboració de l’Ajuntament de l’Hospitalet, el TPK (Art i pensament contemporani) i el Mercat de la Florida. Durant el projecte també ens van demanar que renovéssim els cartells del punt verd del mercat (recollida d’oli, pots i piles). Aprofitant que es penjaven els cartells, els alumnes de 3rC s’han acostat al mercat per explicar a clients i gent del barri opcions per fer una compra més sostenible.
Del del 25 d’abril trobareu al Mercat de Collblanc un conjunt de cartells amb eslògans per promoure una compra més sostenibles i comprar al mercat com a opció.
Aquesta acció s’engloba dins d’un projecte d’aprenentatge i servei realitzat per l’alumnat de 3r ESO A i B amb la col·laboració de l’Ajuntament de l’Hospitalet, el TPK (Art i pensament contemporani) i el Mercat de Collblanc.
Aprofitant que es penjaven els cartells, els alumnes del 3rA i 3rB s’han acostat al mercat per explicar a clients i gent del barri opcions per fer una compra més sostenible.
El treball cooperatiu és una eina del treball en equip que ens ajuda a reflexionar, a interaccionar, a establir relacions socials positives, a treballar les emocions, l’empatia i el respecte. En resum, els valors, base de l’educació.
El treball cooperatiu fa sentir l’alumnat responsable davant de la feina i el fa créixer tant a nivell emocional com acadèmic.
Els nois i noies saben en tot moment què se’ls demana, què aprenen i com ho aprenen: esdevenen els protagonistes del seu aprenentatge. El professorat adopta un rol diferent: passa a ser el facilitador i el moderador del procés d’aprenentatge.
La Docència compartida és una metodologia per atendre la diversitat a l’aula de manera inclusiva. Consisteix en què dos docents planifiquen i pacten la seva intervenció en un grup. La col·laboració entre ells es converteix en una eina imprescindible per afavorir una pràctica reflexiva, un… Llegeix més»
Els psicòlegs, des de fa molt de temps, van demostrar que qualsevol capacitat es desenvolupa millor amb el joc. A partir d’aquesta afirmació podem considerar que el joc és el millor mitjà educatiu per afavorir l’aprenentatge i el coneixement. Està demostrat que allò que el… Llegeix més»
El treball per projectes implica una tasca de grup, cercar informació a internet o a bibliografia diversa i fer una presentació oral del producte final amb l’ajuda de la tecnologia.
Afavorim l’aprenentatge competencial de les matemàtiques amb materials didàctics i jocs. En aquestes sessions sempre hi ha dos mestres a l’aula per tal d’oferir una atenció més individualitzada. La metodologia és similar al treball per racons.
El projecte ESCOLTA’M ÉSun pla d’intervenció educativa que estableix una vinculació educativa positiva entre el tutor i l’alumne, i que proporciona a tot l’alumnat recursos per anar aconseguint cotes de seguretat personal que els ajudin a desenvolupar-se de manera integral i satisfactòria.
