E
ls nens de 1r de Primària s’han endinsat per primer cop en el món de la docència compartida, en dues sessions setmanals. En aquestes sessions treballem la lectoescriptura. Es fan 5 propostes, una d’elles més guiada i altres quatre una mica més lliures, com que som dos docents a l’aula, un s’encarrega de la proposta més guiada i l’altre de la resta de propostes.
Cada infant ha creat una maqueta per poder entendre millor tot el procés. Per a confeccionar-ho hem utilitzat diferents materials: globus, plastilina, palletes, ampolla de plàstic tallada i guant de làtex.
Els alumnes de sisè A i B hem fet una nova dinàmica a Valors.
Per parelles (o individualment) hem fet de mestres per una estona davant la resta de companys. Cadascú ha ensenyat alguna habilitat que tenia, del tipus que fos.
A l’aula de reforç els alumnes de 6è estem treballant les multiplicacions, els múltiples i els divisors i per fer-ho hem après a jugar a diferents jocs on treballem el concepte de multiplicació de manera gràfica, dinàmica i divertida.
Una manera d’aprendre i repassar és amb el joc de cartes Multibloom on per parelles ens hem convertit en venedors i compradors de camps de flors tot plantant tantes flors com ens indiquen les cartes, treballant alhora el càlcul mental i la memòria.
A les classes de 1r hem estat investigant d’on ve la xocolata. Sabíem que era un aliment deliciós que a la majoria ens encanta i que sovint ens diuen que no en podem abusar perquè podria ser perjudicial per a la nostra salut. La nostra sorpresa ha estat descobrir que no sempre ha estat dolça i que antigament en prenia la gent que es trobava malament per curar-se! En els seus inicis es prenia amarga i fins i tot amb un to picant. A poc a poc se li va afegir el sucre i el sabor va anar variant completament.
Finalment, hem pogut visitar com a cloenda de les nostres investigacions, el Museu de la xocolata. Ens ho hem passat d’allò més bé. Hem pogut aprendre moltes coses que desconeixíem i també ens han deixat dibuixar amb xocolata de cobertura, que és la que fan servir a les pastisseries. Després hem dinat al Parc de la Ciutadella aprofitant el bon temps que feia i hem descobert que és un parc molt gran on se’n poden anar a fer tota mena d’activitats com ara patinar, anar en bicicleta, jugar a futbol o fins i tot córrer. Definitivament ens ha encantat!
A l’Institut Escola Pere Lliscart les noves tecnologies i la innovació educativa estan present a les aules. Un exemple d’això és el projecte tàndem que fem amb Torre Barrina, un centre de creació multimèdia amb el qual col·laborem.
El projecte es porta a terme amb l’alumnat… Llegeix més»
Divendres passat, dia 10 de febrer els alumnes de 5è i 6è de primària vam anar d’excursió al museu Dalí de Figueres.
Vam agafar l’autocar i després de dues hores vam arribar al museu. Un cop dins, ens vam repartir les monitores que ens feien… Llegeix més»
A la classe de 2n aprofitem la docència compartida per treballar la competència digital amb els nostres ordinadors portàtils. Ens encanten i motiven molt aquestes sessions!
Aprenem a accedir a Google Chrome i trobar activitats per treballar la lectoescriptura en català: vocabulari, escolta, formar frases, llegir… Llegeix més»
Segueix-nos!