Una de les propostes de l’ambient de ciències son Les Rampes i els seus suports
corresponents.
Amb les rampes oferim un material que permet treballar el llenguatge matemàtic d’una
manera experimental i vivencial.
Les rampes formen part de la vida quotidiana dels nens i les nenes: pujades i baixades
del… Llegeix més»
A l’educació infantil, els grups de 4 i 5 anys fan immersió a la llengua anglesa una estona per setmana. Avui volem compartir amb vosaltres una de les propostes que més agraden a aquests infants: les rimes.
Cada mes es presenta un poema rimat que té… Llegeix més»
La taula de llum és una proposta que utilitzem a les nostres aules per a que els infants puguin experimentar lliurement amb diferents materials. En aquesta ocasió amb les peces de construcció.
Durant aquestes activitats els petits gaudeixen molt perquè és un ambient diferent per ells… Llegeix més»
Els nens i nenes de P3, aquest any estem fent les sessions d’art, a l’espai exterior. Aprofitant el bon temps, estem experimentant i manipulant amb diferents materials i tècniques artístiques. Fem servir els pinzells, esponges, raspalls, rodets, pals, taps de suro,… Amb la tècnica de… Llegeix més»
Els dimarts a la tarda tot els infants d’educació infantil fem tallers. Un dels més engrescadors és el taller de ioga. Ioga significa unió , unió amb un mateix, i amb això pretenem potenciar el pensament positiu en el nen i així augmentar la seva… Llegeix més»
A P5 seguim un any més amb el projecte de l’hort! Ens agrada molt descobrir totes les tasques que s’han de fer per tenir-lo ben cuidat i recollir els fruits del nostre esforç!
El primer que vam fer, va ser treure totes les males herbes que… Llegeix més»
Els alumnes de tercer hem fet la dinàmica de la teranyina de les paraules boniques a la classe de valors. Els hi vam proposar perquè veiem que darrerament sorgien molts conflictes a l’escola. Llegeix més»
Els nens i les nenes de 3r hem treballat els sentits mitjançats propostes d’aprenentatge. Durant cinc sessions , a cada taula de la classe es podia treballar un dels cinc sentits. En aquestes sessions , cada alumne havíem d’escollir quin sentit volíem treballar i, un cop a la taula, hem treballat de manera cooperativa amb la resta de companys que havien escollit el mateix sentit. Llegeix més»
A la classe de 4t, després de treballar la respiració, hem volgut construir una maqueta del nostre aparell respiratori per veure i entendre el seu funcionament.
Aquests són els materials que hem fet servir:
Un dels pilars del nostre dia a dia a l’escola és el treball de valors, acompanyant als infants, inicialment en la descoberta i posteriorment en la reafirmació i consolidació d’aquests.
L’educació física ens permet realitzar aquest treball de manera constant durant tota l’etapa de primària. Llegeix més»
