La Docència compartida és una metodologia per atendre la diversitat a l’aula de manera inclusiva. Consisteix en què dos docents planifiquen i pacten la seva intervenció en un grup. La col·laboració entre ells es converteix en una eina imprescindible per afavorir una pràctica reflexiva, un… Llegeix més»
Els psicòlegs, des de fa molt de temps, van demostrar que qualsevol capacitat es desenvolupa millor amb el joc. A partir d’aquesta afirmació podem considerar que el joc és el millor mitjà educatiu per afavorir l’aprenentatge i el coneixement. Està demostrat que allò que el… Llegeix més»
El treball per projectes implica una tasca de grup, cercar informació a internet o a bibliografia diversa i fer una presentació oral del producte final amb l’ajuda de la tecnologia.
Afavorim l’aprenentatge competencial de les matemàtiques amb materials didàctics i jocs. En aquestes sessions sempre hi ha dos mestres a l’aula per tal d’oferir una atenció més individualitzada. La metodologia és similar al treball per racons.
El projecte ESCOLTA’M ÉSun pla d’intervenció educativa que estableix una vinculació educativa positiva entre el tutor i l’alumne, i que proporciona a tot l’alumnat recursos per anar aconseguint cotes de seguretat personal que els ajudin a desenvolupar-se de manera integral i satisfactòria.
El nostre alumnat desenvolupa el coneixement de la llengua oral, l’habilitat de parlar en públic i el reconeixement de la importància del treball en equip per aconseguir un producte final de qualitat, participant en la preparació d’obres e teatre que són representades davant les famílies… Llegeix més»
Som conscients que el compromís i implicació de les famílies influeix positivament en l’aprenentatge. Facilitem aquesta implicació organitzant activitats en què els pares i mares puguin col·laborar amb nosaltres: xerrades, tallers, elaboració de disfresses, cinefòrum per a pares i mares….
La lectura és font de plaer i de coneixement. Els nens i nenes assisteixen setmanalment a la biblioteca del centre i fan ús del servei de préstec. A més, a l’horari de la setmana s’ha establert un temps de lectura diària.
L’alumnat de 3r i 4t va a nedar al Poliesportiu Fum d’Estampa en horari escolar, durant un trimestre. Aquesta activitat forma part d’un programa finançat per l’Ajuntament de la ciutat: Piscina a les Escoles.
El pati és un espai que estimula les habilitats socials i físiques. Els nens i nenes es relacionen lliurement, experimenten, es mouen… Els oferim joguines i materials diversos perquè puguin gaudir aprenent.
