Al Pere Lliscart apostem per l’aprenentatge de les matemàtiques des d’un enfocament vivencial i manipulatiu que situa l’alumne al centre de l’aprenentatge, partint de l’experimentació amb materials diversos per facilitar la comprensió dels conceptes abstractes. Els materials manipulatius s’han de fer servir, en un grau o un altre, en totes les etapes educatives, potenciant les fases segons el moment maduratiu de l’infant. Per tant, a l’educació infantil trobem tota mena de materials vivencials i manipulatius per poder engegar-se a l’educació primària en les fases gràfiques o simbòliques, en etapes més superiors. Les matemàtiques manipulatives fomenten la creativitat, el descobriment, l’error com una possibilitat d’aprenentatge, l’aproximació a la realitat i un aprenentatge significatiu. En definitiva, ens permeten construir pensament amb les mans per entendre el món amb el cap.
