Amagatalls

Potser us heu fixat que tenim amagatalls a tots els ambients d’educació infantil, fins i tot al jardí. Us heu preguntat mai per què? Hi ha cabanes grans, com la nova gran casa de nines Waldorf o el refugi (als ambients de ciències d’Arrels – I3 – i Sotabosc – I4), l’escenari a l’ambient artístic d’Obrador (I5) o el túnel del jardí. També hi ha cabanes més petites, com el tipi o l’estructura de fils (als ambients de construccions de Pedrera – I5 – i Forja – I4), la llavor a l’ambient artístic de Trencadís (I3) o el tub del jardí… Llegeix més»

Sortida al Cim d’Àligues

L’alumnat de 3r de Primària ha treballat els animals vertebrats i les seves característiques com, per exemple, d’on neixen, com respiren o com es desplacen. … Llegeix més»

English a cicle mitjà

One of the activities we use during the English speaking sessions is the exchange of information about our classmates with the language and structures they are learning in class. In this case, students of year 3 are asking each other about what they can do and what they can’t. It is a very good and useful opportunity to use the language and know more about each other in class. … Llegeix més»

Els escacs a tercer de primària

Els nens i les nenes de tercer estem aprenent a jugar a escacs. 

A poc a poc hem anat descobrint els moviments de cada figura i ara ja hem començat a fer partides amb totes les peces. 

Els escacs ens ajuden a treballar aspectes tan importants com el respecte, la concentració, el raonament… i a més ens divertim moltíssim!!

El sistema nerviós i l’aparell locomotor

L’alumnat de 3r de primària estem treballant el sistema nerviós, entenent com es relaciona amb el nostre aparell locomotor.

Hem après la funció que tenen les neurones i quin és el procediment que fa el nostre cos des que rep una informació fins que realitza una acció. Per entendre-ho millor hem fet una activitat en la qual cada infant representava una neurona que havia d’enviar la informació a la següent. Un cop acabada la transmesa d’informació mitjançant petits impulsos, es duia a terme l’acció, en aquest cas dir una paraula.

Llegeix més»

Lectura a l’entrada relaxada

Aquest curs, durant l’entrada relaxada, fem servir l’estona de lectura perquè els nostres familiars puguin llegir una estona amb nosaltres. Podem portar contes i llibres de casa i llegir-los amb ells i explicar allò que hem llegit i ens ha cridat l’atenció o ens ha agradat durant el temps de conversa a la rotllana….  Llegeix més»

Celebració de la vida

Celebrem el dia de l’aniversari amb una gran celebració de la vida i que hem gaudit un any ple de vivències i bons moments. Els aniversaris són moments especials de la vida, i per aquest motiu fem la festa amb la tradició Waldorf/Montessori…. Llegeix més»