Les investigacions en el terreny de la didàctica de la música consideren essencial l’oferiment d’una experiència musical variada i de qualitat des d’edats primerenques, prolongada en el temps i desenvolupada en un espai positiu i segur capaç de brindar als infants l’oportunitat de jugar, d’explorar… Llegeix més»
Tant els nens com les nenes necessiten materials per a fer construccions i així poder representar tot el seu món simbòlic. Jugar a construir en les primeres etapes de vida, es tracta d’una fase d’investigació dels objectes en la que aprenen a diferenciar-los per la… Llegeix més»
El programa d’ordinador Minecraft permet desenvolupar habilitats digitals, treballar per projectes, fer aprenentatge cooperatiu i permet salvar tanques de desigualtat i de gènere. És un dels videojocs amb més potencial educatiu i permet fer un aprenentatge transversal STEAM en tractar en un mateix projecte o… Llegeix més»
Actualment els alumnes de 4t d’ESO d’alemany estan treballant en un projecte lingüístic i cultural. Per començar el projecte repassen en grup el vocabulari que ja coneixen mitjançant una pluja d’idees, relacionant les lletres de l’alfabet alemany a les paraules que els grups d’alumnes van… Llegeix més»
La nostra feina a l’aula d’acollida consisteix a garantir a l’alumnat nouvingut l’aprenentatge intensiu de la llengua catalana i a la progressiva incorporació a l’aula ordinària dins d’un marc d’escola inclusiva.
La nostra missió és que l’alumnat aconsegueixi produir textos orals, treballant els diferents gèneres discursius… Llegeix més»
Aquest curs, a cicle superior, hem aprés moltes coses i hem conegut a fons a l’artista Salvador
Dalí. Primerament, vam fer recerca de dades de la seva biografia amb el suport del
chromebook i la van transcriure a paper.
D’altra banda i paral·lelament, a plàstica, van dibuixar una… Llegeix més»
Els alumnes de cinquè hem fet el projecte “Com funciona el nostre cos?”. Ens hem dividit per grups de treball i cada grup, de manera autònoma, hem buscat informació en pàgines web, en vídeos educatius i en llibres sobre l’aparell del cos que volíem aprendre.… Llegeix més»
El grup de 3r de primària hem anat d’excursió a la fàbrica del Cacaolat. Hem après moltes coses sobre l’elaboració d’aquest producte i com arriba fins als supermercats perquè nosaltres el comprem.
Primer ens van explicar quins són els dos ingredients principals del Cacaolat, el cacau… Llegeix més»
Els nens I les nenes de 4t de primària treballen diferents textos instructius a partir de capses
d’aprenentatge.
En grups de quatre persones fan la descoberta del material que troben dins de cada capsa i a
partir d’una tasca cooperativa afronten els diferents reptes que se’ls proposa, a… Llegeix més»
