L’ambient de cos i moviment convida als nens i les nenes a dur a terme activitats en les quals és el propi cos el vehicle d’aprenentatge.
És un espai que afavoreix el desenvolupament de les possibilitats motrius, expressives i creatives dels infants a partir del moviment… Llegeix més»
Consisteix en l’ús de l’espai exterior com un lloc educatiu que ofereix múltiples opcions per a l’aprenentatge significatiu. Grups homogenis, amb alumnes de diferents edats amb un context ple d’estímuls per a la creació de noves relacions socials.
Amb l’acció de construir, el nen està treballant… Llegeix més»
El dia 11 de febrer els alumnes de 4t de primària vam anar a visitar el Poble Espanyol.
En arribar es van presentar els monitors i les monitores i vam esmorzar a la carpa de la Plaça Major.
En acabar d’esmorzar, vam visitar la Júlia que ens… Llegeix més»
Els nens i nenes d’Aula d’Acollida, aprofitant que a la nostra classe estem estudiant l’aparell circulatori, hem fet l’observació d’un cor de xai.
Hem pogut comprovar que el cor té dues cares i vasos sanguinis que entren o surten ( arteries i venes). Pel color hem… Llegeix més»
Aquí podeu veure en uns vídeos que bé s’ho passen els nens i nenes de P3 a les sessions de psicomotricitat.
Hi ha una frase de Confuci que diu: “Digues-m’ho, i ho oblidaré. Mostra-m’ho i ho recordaré. Involucra’m i ho aprendré”.
Nosaltres, a l’Escola Pere Lliscart, estem convençuts d’això, i ho intentem aplicar en l’ensenyament curricular diari.
En el cas de les matemàtiques, dediquem una sessió setmanal a aplicar els coneixements adquirits posant-los en pràctica. Fem servir diferents materials que fan que els alumnes puguin manipular per resoldre problemes, fer construccions o simplement gaudir d’aprendre jugant.
La sessió es realitza amb dues mestres a l’aula, agrupem els alumnes en 6 grups heterogenis , que van rotant setmanalment en diferents racons.
Cada racó té uns materials determinats amb uns objectius els quals s’aconsegueixen mitjançant la manipulació, la prova i error i el treball en equip.
En aquest cas, els alumnes reconeixen els valors dels nombres, i formen diferents quantitats descomponen en unitats, desenes, centenes i unitats de milers.
Treballant amb els seus companys, escoltant-se i arribant a acords, posant en pràctica els seus coneixements de matemàtiques, però també de llengua, ja que han d’argumentar les seves decisions.
En aquesta imatge podem veure que fan servir un àbac, assignen a cada color i posició un valor i així poder formar un nombre .
D’aquesta manera, no només aprendran matemàtiques d’una manera més dinàmica i motivadora, sinó que practiquen la col·laboració, la companyonia i les habilitats lingüístiques.
Mestres de 3r
Amb la col·laboració del centre de Creació Multimèdia Torre Barrina i Cine Phone, els alumnes de 6è ens convertim en actors, guionistes, directors, càmeres, maquilladors…desenvolupant tots el nostre rol correctament per aconseguir que el nostre curt surti d’allò més bé. Ens sentim com a professionals del cinema i satisfets per la feina d’equip ben feta.
Avui, 26 de febrer hem tingut l’honor de participar al Youth Mobile Festival (YoMo), el festival més gran dedicat a la ciència, la tecnologia, l’enginyeria, l’art, el disseny i les matemàtiques per a joves.
Al estand de l’Ajuntament, i en el marc del nostre projecte Tàndem amb Torre Barrina i Cine Phone, hem entrevistat a l’alcaldessa de la ciutat, Núria Marín, al coordinador general del YOMO (sr. Hoffman) i a en Lluis Esteve, representant de l’Ajuntament. També hem gravat les imatges que formaran part d’un documental sobre aquest gran esdeveniment. Després hem gaudit de les activitats interactives que oferien els expositors.
Una jornada en la que l’aprenentatge competencial ha estat el protagonista.
There is a session in English where we split up the class group into two. In this weekly session we mainly work on speaking skills due to is a small group of 12-13 students.
Would you like to spy us?
Ja podeu veure el concert de Nadal dels vostres fills i filles. Volem agrair la col·laboració del centre Multiumèdia de Torre Barrina, els quals ens han deixat el material necessari per tal que els nostres alumnes de sisè fossin els encarregats de filmar l’actuació ,… Llegeix més»
